本書圍繞教師職業道德與教育法律法規兩個主題展開，分別闡述了道德與教師職業道德、教師職業道德原則和范疇、教師職業道德規范、教師職業道德修養、教育法概述、依法治教、依法執教與未成年人保護等內容。
本書的特點首先是“新”，結合我國教育發展新要求，解讀新時代教師職業道德規范，解讀**教育法律法規與教育政策；其次是“實”，注重理論與實踐相結合，關注教育教學活動中的實際問題，針對現實需求拓展相關資源，力求實用。
本書可作為高校師范類本�？平處熉殬I道德與教育法律法規課程教材，也可作為教師繼續教育的培訓教材。
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