大學生心理健康教育實踐指南
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本書專門針對大學生心理健康教育課程中的實踐教學內容進行編寫。每一章根據積極心理學的相關主題進行設計和編寫，致力于訓練學生積極心理學的思維，或拓展多種積極心理素質和能力，讓學生在實踐的過程中認識到心理健康和積極心理學的重要性，學會日常的自我調試方法。本書每一章節大致包括五部分：課程目標、活動準備、綜合實踐活動過程、理論依據提示和拓展閱讀。本書編寫內容既有理論依據，也有實踐操作指南，是一本集理論與實踐為一體的指導教師開展大學生心理健康教育實踐教學的優秀教材。
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