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高校思想政治教育專業是作為服務于國家意識形態和社會治理的特殊專業，亦是一門實踐性很強的專業；就職業定向而言，思政專業的限度具有較寬泛的范疇，學生所具有的綜合業務素質是其從事各種教學各種、企事業單位必須具備的基本素質；創新人才培養模式是加強特色專業建設的基本遵循。 《高校思想政治教育專業建設論綱》從行業特色型高校本科專業建設目標、思想政治教育專業學科屬性分析、人才培養設計等視角系統勾勒了思想政治教育專業建設的基本框架，研究了高校思想政治教育專業建設的理念、內容及途徑和方法。這些成果繼承了優良的傳統又立足社會的現實，充分體現了國家對普通高等學校本科專業類教學質量國家標準教育的新要求，也體現了政府對高水平大學馬克思主義學院思想政治教育專業建設的期待。在思想政治教育專業屬性與發展問題、專業特色與定位分析、專業培養目標、課程素質拓展、培養實踐體系方面進行了積極的探索，形成了一系列卓有成效的經驗。可供高校思想政治教育專業教師、學生、思政政治教育工作者學習、參考。

朱海嘉，男，歷史學博士，西南政法大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師。長期從事思想政治教育教學與研究。主持完成省部課題4項，在《光明日報》等報刊發表文章近30篇。 高建民，男，哲學博士，西南政法大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師。長期從事思想政治教育教學與研究。主持完成教育部人文社科項目、重慶市教委人文社科項目等3項，在《哲學動態》等報刊發表文章20余篇。 陳青山，男，法學博士，西南政法大學馬克思主義學院教師，中共重慶市委教育工委組織干部處掛職副處長。主持完成省部級重點課題1項，在《探索》等報刊發表文章20余篇。