融動(dòng)的思政課——“運(yùn)河思政”：跨學(xué)科協(xié)同課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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習(xí)近平總書記說過:“思政課要引導(dǎo)學(xué)生立德樹人，立志成才。只有打動(dòng)學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動(dòng)人，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。真信才有真情，真情才能感染人。”“運(yùn)河思政”充分挖掘大運(yùn)河豐富的歷史文化資源，讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話，并將思政課程與課程思政有機(jī)統(tǒng)一，采取跨學(xué)科協(xié)同育人的新路徑、新范式。本書精選在“運(yùn)河思政”實(shí)踐探究中涌現(xiàn)出的一節(jié)節(jié)有溫度、有情懷的思政課，將其設(shè)計(jì)思路、具體過程、教學(xué)反思等呈現(xiàn)給讀者，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。
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