《青少年科技創新叢書·BYOB創意編程：Scratch擴展版教程》系統闡述了Scra tch圖形化編程軟件的一個擴展版BYOB的初步應用，使讀者能夠初步了解用程序解決問題的一般步驟和方法。
《青少年科技創新叢書·BYOB創意編程：Scratch擴展版教程》在編寫形式上，以主題引領任務，以任務驅動應用，以應用帶動能力，可操作性強�！肚嗌倌昕萍紕撔聟矔YOB創意編程：Scratch擴展版教程》結合本地化素材，通過“劇情簡介”、“準備道具”、“編寫劇本”、“劇情延展”等，以講故事的方式，啟發讀者在探究的過程中完成學習任務。這種編排形式，也有利于使用本書進行教學的教師在此基礎上創建自己的本地化教材。
《青少年科技創新叢書·BYOB創意編程：Scratch擴展版教程》是零起點教材，適合于九年一貫制教學，教師可根據學生的學習情況靈活選擇章節進行教學。本書的第3、4章的結構化程序設計部分可以作為算法教學的基礎課程使用，便于學生理解各種程序結構。第5、6章可以作為網絡知識、硬件知識的先導課程。同時，《青少年科技創新叢書·BYOB創意編程：Scratch擴展版教程》也適合于圖形化編程愛好者，特別是原來的Scratch使用者。
·第一本關于BYOB的中文書籍
·軟件原作者Brian Harvey教授作序推薦
·全面系統的中文BYOB參考資料
·開源軟件與開源硬件的完美結合
·技術與藝術的完美融合
·圖形化編程的入門教材
·富有文化特色的實景案例
·中小學信息技術課程的可選教材
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第1章 BYOB基礎課程——認識BYOB
1.1 認識BYOB的舞臺、角色和造型
1.2 淋漓湖游船——認識動作程序指令
1.3 陶女娃變身——認識外觀程序指令
1.4 廟會鑼鼓響起來——認識聲音程序指令
1.5 小烏龜現形記——認識畫筆程序指令
1.6 小烏龜愛搞怪——認識控制程序指令
1.7 -起來玩捉迷藏——認識偵測程序指令
1.8 小神童速算表演——認識數字和邏輯運算程序指令
1.9 陶藝館里購物——認識變量程序指令
第2章 進階節程——認識程序的結構
2.1 走進美麗的博山——順序結構
2.2 保守我們的秘密——分支結構
2.3 事半功倍的竅門——循環結構
2.4 四則運算器——程序的結構化設計
第3章 BYOB的自建程序塊
3.1 畫一個正方形——認識新建命令類程序模塊
3.2 選擇最大值——認識新建報告類程序模塊
3.3 給出“是／否”的判斷——認識新建謂詞類程序模塊
3.4 BYOB新建程序模塊輸入類型介紹
3.5 新建程序模塊的實際應用（一）
3.6 新建程序模塊的實際應用（二）
第4章 遞歸
4.1 簡單的遞歸程序
4.2 比較復雜的遞歸程序——遞歸樹
4.3 復雜的遞歸程序——雪花曲線
4.4 復雜的遞歸程序——漢諾塔
第5章 BYOB新增程序塊
5.1 新增程序塊概述
5.2 新增程序塊應用實例——坦克大戰
5.3 新增程序塊應用實例——乒乓球游戲
5.4 新增程序塊應用實現——網絡蹺蹺板
第6章 BYOB與硬件——認識Scratch傳感板
6.1 Scratch傳感板簡介
6.2 美麗的夜色——按鍵控制
6.3 性格測試——滑桿控制
6.4 電眼唐老鴨——聲音控制
6.5 陽光小樹——光線控制
6.6 水缸里的魚——傳感器的綜合應用
參考文獻
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