“悅讀文庫”所選作品的作者都是長期為《讀者》《意林》《青年文摘》等知名雜志撰文的美文作家，同時(shí)也是一線語文教師，他們的文章屢屢被選作考題材料。《任性的世界，你要用眼光洞見未來》是匯編的形式，匯集了張峪銘的精采美文和故事，這些故事從生活、人生、愛、心態(tài)等角度展開，對(duì)學(xué)生的心靈成長有益處。
張峪銘，中國散文家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。安徽省示范高中東至三中教師，教研室副主任，池州市語文學(xué)科帶頭人。《格言》《閱讀經(jīng)典》《文苑》雜志簽約作家。
輯一 不要太任性，福氣會(huì)溜走門
下蹲，不僅是人生的一種姿態(tài)
將日子過成一朵花
寧靜的心，是最有“地力”的土壤
脾氣任性，福不加身
在微夢(mèng)想中樂活
痛苦，緣于你不離場(chǎng)
嫉妒是咬噬心靈的一條蛇
哲理，就在人生轉(zhuǎn)折處
青春沒有地平線
試試看，你會(huì)喜歡的
躲雨是一種智慧
“多做一點(diǎn)”，成功不會(huì)遠(yuǎn)
拎著手杖走路
生活不僅是蛋炒飯
“歸零”，開啟另一個(gè)精彩人生
輯二 莫畏浮云遮望眼，激活人生別有天
命運(yùn)往往眷顧“被拋棄者”
心不跛，就會(huì)走出平坦路
站得低也能望得遠(yuǎn)
成功不過是多一份堅(jiān)守
把握好自己的“機(jī)會(huì)點(diǎn)”
人生的智勇大沖關(guān)
十七歲的夏，在一樹陽光下鳴唱
一個(gè)人的對(duì)弈
曹參為官不折騰
有種成功，叫一百年的距離
你不成全，我心放下
肚量是氣撐大的
因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得
走出一種情緒，給心靈轉(zhuǎn)場(chǎng)
習(xí)慣如癮
非心所愿即是悲
輯三 幸福游移不定，它如心底里的一只狐
幸福是心底里的一只狐
心情是生活的佐料
莫讓悵惘腌制了你的心
給心田植一方綠，讓春駐守
失卻本心，是害己禍人
幸福如錦，五彩繽紛
彎道超越，向陽光燦爛處沖刺
閱讀是一種修行
境在書外，不盡信書
一個(gè)人的海
蘇東坡的翅膀
尋一客溫暖
孤獨(dú)是一朵雪蓮花
玉蘭花開
守中有變，精彩無限
青澀褪盡總有時(shí)
輯四 愛的路上，良與善與之偕行
大恩要言謝
有一種良善叫“卸恩”
锃亮的頭，瓦亮的友
莫言母親的五份大禮
素時(shí)錦愛
生命有時(shí)如旋轉(zhuǎn)的棉花糖
家是夢(mèng)繞不過去的點(diǎn)
一生為他鼓掌
孝心也有距離
親情也經(jīng)不起疏離
愛在路上，且行且珍惜
愛的妥協(xié)
有一種愛是索取
皋魚之悔
一張不能送達(dá)的匯款單
發(fā)心，永遠(yuǎn)不會(huì)鈣化
仰望那些少年的堅(jiān)強(qiáng)
行善的聲音
相聚是一首歌
父親在左，母親在右
輯五 透視眾生，用另一只眼和另一顆心
莊子眼中愛的三重境界
美人靠上好讀書
人生的三葉草
生命如秋葉，總附一層薄涼
李清照：最美的“女漢子”
致歉我的后青春時(shí)代
飲茶與讀書
讀書是人生的續(xù)航力
雪是流浪的風(fēng)景
聽雪
那支攝魂的哨曲
秋葉，落地成傷
傾聽你的耳語
裝相
我是一只誤入教室里的蟬
尊嚴(yán)不是東西
細(xì)節(jié)是一種力量
墨菲不都是非
《任性的世界，你要用眼光洞見未來》：
青春沒有地平線點(diǎn)開QQ，一個(gè)個(gè)卡通圖像夸張地?fù)u晃著腦袋。他們是我那些剛高三畢業(yè)的學(xué)生。
圖像表情各異，代表的是此時(shí)的心情狀態(tài)。三年高中生活，一朝有了分野。榜上有名的自然喜笑顏開，夢(mèng)斷“藍(lán)橋”的哪能笑得出來。
我分別與他們打了個(gè)招呼。我知道此時(shí)他們有許多話要與我講。成功者的喜悅要分享，落敗者的沮喪更要我去撫慰。
一直優(yōu)秀的欣，與重點(diǎn)只差兩分。她說，辜負(fù)了老師的期望。是啊，煮熟的鴨子飛了。這是多么一件令人遺憾的事啊！但高考就這么殘酷，稍不留神跌一跤，就成了永遠(yuǎn)的痛。
小俊是借讀生，他一直很努力，無奈基礎(chǔ)差。他落榜是在我預(yù)料中的事。他說，父親身體不好，家里還有一個(gè)弟弟上學(xué)，靠母親一人在服裝廠打工維持生計(jì)。他決定不讀大專了。
健的調(diào)皮讓他付出了代價(jià)，考個(gè)三本的他，正猶豫著是復(fù)讀還是升學(xué)……高考之后總是幾家歡樂幾家愁的。興奮、痛苦、猶豫、迷惘都在此時(shí)集中出現(xiàn)。但一切干巴巴的勸說是無益的。我只想不經(jīng)意地給他們聊聊身邊的故事。
音弦是我任初中校長時(shí)的學(xué)生，在省城工作。說實(shí)話，她在QQ中找到我時(shí)，我對(duì)她已記不得了。她說我曾夸她有靈氣。這似乎讓我想起一點(diǎn)兒。在交談中，得知她曾經(jīng)很喜歡寫些文字。在我來不及回復(fù)時(shí)，QQ對(duì)話框已閃出了一首詞。當(dāng)我看到“二十年求學(xué)路茫茫！路茫茫，人彷徨，未卜明朝在何方？”知道她曾有過辛酸的故事。
她說她從大學(xué)畢業(yè)時(shí)，像被棄在路邊的流浪貓，不知何處是安身之所。那時(shí)翻破報(bào)紙招聘欄，走大街穿小巷，卻處處碰壁，心情一度極其低落。為了生存，她才勉強(qiáng)找了一個(gè)與專業(yè)牛頭不對(duì)驢嘴的工作。
其實(shí)她是學(xué)政法的文科生，她的許多同學(xué)都紛紛進(jìn)入了公務(wù)員隊(duì)伍。她不想被一張辦公桌困死一生，卻又不甘心只有就業(yè)、沒有事業(yè)的工作。她一氣之下，來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，考工科研究生。當(dāng)她以為自己的華麗轉(zhuǎn)身，應(yīng)有美好未來時(shí)，就業(yè)市場(chǎng)依然萎靡。她不得不降尊紆貴，從底層做起。
如今她已做到了公司中層，還買了一輛小車。她說已積累了一定經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備自己開個(gè)電子物流公司。
后面的話是音弦駕著車接站時(shí)對(duì)我說的。
上面的故事算是與欣你一言我一語講完的。只見QQ上的欣來了勁頭說：我這次失誤了，可以利用后面的機(jī)會(huì)讓自己做得更好。我回復(fù)她：成功的人，都是輸過而不服輸?shù)娜恕?nbsp;
健有點(diǎn)急了，小圖像閃個(gè)不停。他說：老師我到底是走還是復(fù)讀？這個(gè)我還真不能拿主意。但我還是告訴他，復(fù)讀無非想提升檔次，家境不好，可以考慮。若選擇讀三本，只要你不放棄，也可以提升自己。
能主動(dòng)改變自己的人，一生才不會(huì)被動(dòng)生活。我將與欣的談話記錄剪截給了他。
小俊沒有插話，我以為他下線了，誰知他一直默默聽著。
我跟他聊起了去年的一次同學(xué)會(huì)。其實(shí)那是我近二十年前的初中學(xué)生，平時(shí)天南海北，利用回家過年聚在了一起。那天，猛子開著豪車，在當(dāng)年考取中專的云菊陪同下，將我接到酒店。猛子是出了名的野，用無“惡”不作有些夸張，但大錯(cuò)也犯，小錯(cuò)不斷。
他向我敬酒時(shí)說，不是老師嚴(yán)格管教，說不定他走上了邪道。猛子初中畢業(yè)后就到內(nèi)蒙古打工，經(jīng)過多年打拼開了自己的公司，擁有相當(dāng)可觀的資產(chǎn)。
云菊又向我一一介紹了其他同學(xué)，三十多位都有著自己的事業(yè)，且日子過得活色生香。
我對(duì)小俊說：教育不過是一座橋，橋的那頭，路有千萬條。你看那些初中畢業(yè)生不也闖出了一片天地，你怕什么？小俊說自己看不到前方的路。我理解此時(shí)他的面前就像擋著一座大山，可車到山前必有路。路有時(shí)看不見，但肯定在山的那邊。只要一步步地走下去，就能走出今天，走過明天。
最后我向他們推薦楊培安的歌《我相信》。QQ空間頓時(shí)飄蕩著動(dòng)人的旋律一一“……我相信我就是我，我相信明天：我相信青春沒有地平線……我相信希望，我相信伸手就能碰到天。”我同時(shí)在QQ上寫下：你們是八九點(diǎn)鐘的太陽，相信自己，相信青春沒有地平線。
……
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