孩子的家庭教育本質無外乎以下四點：1、恰如其分的愛，即科學的兒童觀，了解孩子的心理需要，理解孩子成長的階段和規律；2、親子相處的智慧，掌握表達、溝通、處理沖突的方法，與孩子共同成長；3、鍛煉獨立的能力，也就是懂得、敢于放手讓孩子面對生活、獨立思考、解決問題，從而成為一個具備生存能力的社會人；4、培養良好的習慣，知道做人的道理，言行舉止、品性行為均是一個家庭教養之體現。都說父母是孩子的**任老師，孩子從坐立行走到識文斷字，哪一步都離不開父母的引導、教育。而且陪伴成長是父母對孩子**的愛。在陪伴的過程中，父母本身也獲得了成長，大到讓我們對生命、對人生有了更深刻的看法，小到改掉了自身的一些小毛病，比如不守時、不講衛生什么的——凡是要求孩子做到的，首先要成人自己做到吧？這就讓我對孩子有了另一種認識，孩子與父母之間其實是互為老師的。全書從“親子無間”“ 愛，是相互的”“共同面對”“ 學習是一種能力”“ 伴隨成長”五個章節，從孩子的降生到入園的點滴記錄，感受到作者作為家長的自我修煉，更加豁達、平和。
親與子，原本就是相互成全的關系。我成全他長大成人，他成全我再世為人。不敢以孩子的“**任老師”自居，反倒以為，正是因為他，我才可以再經歷一次童年、一次青春；透過他的成長，我終于認清了自己，明白了后半程的人生路。孩子，才是我**的老師。
劉湘梅，畢業于北京師范大學學前教育專業，現任北京京師創智早期教育研發中心主任。有著十余年母嬰傳媒從業經歷，曾擔任母嬰雜志執行主編、顧問，中央電視臺《東方兒童?生命之初》節目總策劃，中央人民廣播電臺都市之聲《從小到大》節目嘉賓主持等。中國教育學會“十一五”科研重點課題子課題《0-3歲兒童自主學習能力課程的研發》負責人，“成功育兒大講堂”系列講座特邀專家， “北京市學習型城市網”《家長課堂》授課專家。多家育兒網站、雜志特邀專家、專欄作者。出版暢銷書《順其自然的智慧》等。
目 錄
**章 親子無間/ 1
**節 三重境界，讓親子溝通無障礙/ 1
第二節 孩子的情緒管理之道/ 6
第三節 與孩子相處的藝術/ 11
第四節 和孩子聊起來/ 17
第五節 跟孩子的壞脾氣“和解”/ 23
第六節 依戀媽媽不是錯/ 29
第七節 被誤解的“尊重”/ 34
第八節 找回父母的耐心/ 39
第九節 你會“管教”孩子嗎？/ 44
第十節 “罰”亦有道/ 50
第二章 愛，是相互的/ 55
**節 愛孩子，就別講“條件”/ 55
第二節 讓孩子擁有愛的能力/ 61
第三節 積極樂觀的人生，是父母給的/ 67
第四節 愛有底線/ 72
第五節 和狗狗一起長大/ 77
第三章 共同面對/ 81
**節 當孩子遇到負面評價時/ 81
第二節 獨立，從放手開始/ 87
第三節 給安全一道陽光/ 93
第四節 找啊找啊找朋友/ 98
第五節 孩子戀物的秘密/ 104
第四章 學習是一種能力/ 108
**節 孩子天生會學習/ 108
第二節 孩子是怎樣學習的？/ 113
第三節 為孩子打造理想的學習環境/ 119
第四節 有興趣才會愛學習/ 123
第五節 “破壞”著，學習著/ 128
第五章 伴隨成長/ 133
**節 講故事是門真功夫/ 133
第二節 教 養/ 139
第三節 讓孩子動起來/ 144
第四節 小手動不停/ 149
第五節 入園是一場戰役/ 154
后 記/ 161
新書資訊