《統(tǒng)計學 實驗與習題指導（第2版）》按照《統(tǒng)計學》教材的章節(jié)內(nèi)容及順序進行設計，保持與理論教材的一致性。每章包括單項選擇、多項選擇、判斷并改錯、問答、計算與分析等題型，以便教師教學及學生學習、參考。《統(tǒng)計學》基于普遍性和易于操作性原則，選用EXCEL作為基本分析工具，結合案例設計了數(shù)據(jù)的搜集與整理等常見統(tǒng)計實驗。
第一部分 Excel的統(tǒng)計分析實驗
實驗一 數(shù)據(jù)的搜集與整理
一、實驗的目的及要求
二、數(shù)據(jù)的搜集
三、數(shù)據(jù)的整理
思考練習
實驗二 描述數(shù)據(jù)的圖表方法
一、實驗的目的及要求
二、分類數(shù)據(jù)的圖表
三、數(shù)值數(shù)據(jù)的圖表
思考練習
實驗三 數(shù)值型描述度量
一、實驗的目的及要求
二、集中趨勢度量
三、離散程度度量
四、形狀分布
五、“描述統(tǒng)計”分析工具擴展函數(shù)
思考練習
實驗四 參數(shù)估計
一、實驗的目的及要求
二、抽樣
三、區(qū)間估計
思考練習
實驗五 假設檢驗
一、實驗的目的及要求
二、總體標準差已知，總體均值的假設檢驗——Z檢驗
三、總體標準差未知，總體均值的假設檢驗——t檢驗
四、比率的假設檢驗——Z檢驗
五、總體方差的檢驗——x2檢驗
六、兩個方差的F檢驗
七、兩個獨立總體均值比較的檢驗
八、兩個相關總體均值比較的檢驗
思考練習
實驗六 方差分析
一、實驗的目的及要求
二、單因素方差分析
三、雙因素方差分析
思考練習
實驗七 相關與回歸分析
一、實驗的目的及要求
二、相關分析
三、回歸分析
思考練習
實驗八 時間序列分析
一、實驗的目的及要求
二、時間序列指標分析法
三、長期趨勢的測定
四、季節(jié)變動分析
五、時間序列預測
思考練習
第二部分 習題及答案
第一章 總論
第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理
第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的簡單描述
第四章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)分布特征的描述
第五章 抽樣及抽樣分布
第六章 抽樣估計
第七章 假設檢驗
第八章 方差分析
第九章 相關與回歸分析
第十章 時間數(shù)列
第十一章 統(tǒng)計指數(shù)
答案詳解
參考文獻
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