本書是一本任繼愈先生的對話集。
書中所收文字，大致不外以下兩種：一種是各大新聞媒體對任繼愈先生的訪問，一種是諸多專家、學(xué)者與任繼愈先生雙方、多極的對話、談天。書中內(nèi)容涉及廣泛：歷史、宗教、哲學(xué)、教育、中華文化、民族傳統(tǒng)、漢語學(xué)習(xí)與保護、典籍整理與利用等等。是研究上述諸領(lǐng)域以及任繼愈先生本人不可多得的文獻史料。
本書計收文31篇，系任繼愈先生對話文章在海內(nèi)外的第一次系統(tǒng)結(jié)集。
國學(xué)大師任繼愈先生生前最重要的對話文章，任繼愈先生著作權(quán)繼承人任重教授、任遠教授
首次結(jié)集，獨家授權(quán)。
零距離探尋一代學(xué)人豐富多彩的內(nèi)心世界，面對面感受文化大家雍容大度的學(xué)者風(fēng)范。
現(xiàn)在，中國正處于轉(zhuǎn)型時刻，發(fā)展中面臨的各種問題不可避免地出現(xiàn)，社會呼吁學(xué)者在場和發(fā)出聲音。學(xué)者應(yīng)該出來說話，但是說話要慎重，必須堅守科學(xué)的態(tài)度。現(xiàn)代社會的進步，要靠群體認識的提高，群體認識的覺悟。一個哲學(xué)家啟發(fā)一個時代的歷史已經(jīng)過去，以后，時代發(fā)展的大趨勢是，一個覺悟了的群體來推動社會。
訪問篇
為萬世不朽的基業(yè)添磚加瓦——訪任繼愈先生
以國學(xué)對抗“法輪大法”——國學(xué)大師任繼愈專訪
任繼愈：個人成才離不開社會
重“學(xué)史”才能強“立志”——訪任繼愈先生
任繼愈訪談：關(guān)于古籍整理的一些問題——訪國家圖書館館長任繼愈先生
國家圖書館館長任繼愈先生專訪
建設(shè)廉政文化要汲取中國文化精髓——89歲高齡的國家圖書館館長
任繼愈接受中國廉政報道網(wǎng)專訪
國學(xué)大師任繼愈訪談
圖書館應(yīng)服務(wù)于社會大眾
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化皆不可或缺
研究宗教與哲學(xué)不再陷于盲目性
人生是萬米長跑，不要只看到100米
任繼愈：哲學(xué)救國70年
“跟現(xiàn)實沒有關(guān)系的學(xué)問是假學(xué)問”
“基層干部沒有盡到責(zé)任，趕著人們往宗教那里跑”
救救孩子
任繼愈：民間力量17年推動盛世修典
以現(xiàn)代方法分類古籍
編典由民間力量推動
商業(yè)滾動致使大典夭折
資金解決后的人才困局
編典為文化續(xù)脈
哲學(xué)家任繼愈：我看教育
國學(xué)大師任繼愈
國家圖書館名譽館長任繼愈先生專訪
任繼愈：覺悟了的群體才能推動社會
“小長征”確立哲學(xué)救國
毛澤東點將組建宗教所
圖書館18年無名無利整理古籍
覺悟了的群體才能推動社會
學(xué)者要維護科學(xué)的尊嚴
熟悉祖國歷史愛國是做人的基礎(chǔ)
實說馮友蘭
對談篇
訪任繼愈：不研究神學(xué)，就寫不好哲學(xué)史
世紀老人的話——任繼愈訪談之
世紀老人的話——任繼愈訪談之二
與任繼愈的對話
對話哲學(xué)家任繼愈：穿越古今的旅行
當時文科的學(xué)者們都是提心吊膽的
中華民族有一股力量，有一種看不見的傳統(tǒng)
中華文化有一個特點，就是持續(xù)不斷地前進
我們現(xiàn)在這個時代該做什么呢?積累資料，為文化的高潮做準備，就是這么個任務(wù)
培養(yǎng)愛國思想的最好途徑是閱讀歷史
我們可以考慮“恢復(fù)”科舉，不考科舉的內(nèi)容，但是那種形式值得借鑒
毛澤東說，你回去找個助手幫你一起研究宗教吧
我們過去學(xué)馬列學(xué)到什么程度，簡直是亦步亦趨
中國有沒有宗教呢?有，就是“敬天法祖”這個宗教
光靠儒教是救不了國的，可中國沒有儒教傳統(tǒng)也不行
祖國的語文。為什么不學(xué)?——訪國家圖書館館長任繼愈
一位中國歷史文化學(xué)者的心愿——訪任繼愈先生
綜合篇
白首之心——記任繼愈先生
編寫大書的老人
“做學(xué)者要做一流的學(xué)者”
做人的學(xué)問
“少考慮身體，順其自然最好”
哲人的目光——訪中國哲學(xué)史學(xué)會會長任繼愈
任繼愈：哲學(xué)性格淡泊人
哲學(xué)的性格在于尋根問底
毛澤東啟發(fā)他研究宗教
無名無利整理古籍
任繼愈：天風(fēng)海浪自悠悠
以沉重之心探究哲學(xué)
以利他之心整理典籍
以律己之心對待人生
任繼愈：繼絕存真 傳本揚學(xué)
通脫之心論古今——任繼愈先生訪談
任繼愈——人生如同一部厚重的書
抗戰(zhàn)烽火中確立人生理想
毛澤東“點將”出任宗教研究所所長
嘔心瀝血編纂藏經(jīng)典籍
做一個世間俗人——訪任繼愈先生
任繼愈：一部大書與一座圖書館
與毛澤東的一次面對面催生了宗教所
“小長征”奠定未來的人生和學(xué)術(shù)走向
《趙城金藏》：半個世紀的“文化苦旅”
“文保”代言人：不做匍匐在偶像下的人
附錄：任繼愈年譜
任繼愈著作筒表
葉稚珊：在主觀因素，如對人、財、物的投入上是不是也有欠缺？
任繼愈：投人不足也是重要的原因之一。自西方世界工業(yè)革命以來，各國對自然科學(xué)研究投入的力量都很大，當然回報也很明顯，這就更加鼓勵了人們的追求、探索。如果也從18世紀開始回顧，社會科學(xué)的研究相對薄弱，有成功也有失敗，總體不像自然科學(xué)的成功率那么高，用人的兩條腿走路比，就是一條腿長一條腿短。真正面對21世紀，這種一長一短，一軟一硬的局面要改變，這就需要教育起作用，利用教育的功能使受教育者的文化、科學(xué)、品格修養(yǎng)全面提高。
葉稚珊：人的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和自我教育等幾方面，其中圖書館的教育功能是不可忽視的。
任繼愈：任何學(xué)校的教育都是有期限的，只有圖書館是終身教育的場所。尤其是在知識不斷更新的時代，無論在什么學(xué)校畢業(yè)，只要不繼續(xù)充電，所學(xué)的知識就會老化、落后。圖書館可供人們隨時進來更新知識，充電、加油。社會不斷發(fā)展，科技水平不斷提高，圖書館的作用也愈加明顯，在這里，高科技的手段可以使人們資源共享，起到任何學(xué)校都起不到的作用。
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