《包法利夫人（全譯本）》描寫的是一位小資產(chǎn)階級婦女因為不滿足平庸的生活而逐漸墮落的過程。福樓拜以簡潔而細膩的文筆，通過一個富有激情的婦女愛瑪?shù)纳罱?jīng)歷，再現(xiàn)19世紀中期法國現(xiàn)實的社會生活。《包法利夫人》的藝術(shù)形式使它成為近代小說的一個新轉(zhuǎn)機。
《包法利夫人》被稱為19世紀不朽名著，并直接影響到20世紀的喬伊斯、普魯斯特等大作家。
《包法利夫人（全譯本）》是法國批判現(xiàn)實主義小說家福樓拜的代表作。它講述的是一個受過貴族化教育的農(nóng)家女愛瑪?shù)墓适隆Ｋ撇黄甬?dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生的丈夫包法利，夢想著傳奇式的愛情。可是她的兩度偷情非但沒有給她帶來幸福，卻使她自己成為高利貸者盤剝的對象。最后她積債如山，走投無路，只好服毒自盡。福樓拜以貌似冷漠的態(tài)度，非常“客觀”地揭示了釀成這一悲劇的前因后果，陳述了社會所不能推卸的責(zé)任。
福樓拜（1821～1880），19世紀中葉法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，生于法國西北部魯昂城一個世代行醫(yī)的家庭。1856年，福樓拜因發(fā)表其代表作《包法利夫人》被保守人士指控涉嫌淫穢，轟動法國文壇，進步作家則尊奉這部作品為“新藝術(shù)的法典”、“最完美的小說”。福樓拜的創(chuàng)作對現(xiàn)代主義的發(fā)展產(chǎn)生極為深遠的影響，被譽為“自然主義文學(xué)的鼻祖”、“西方現(xiàn)代小說的奠基人”。
主要任務(wù)
上卷
中卷
下卷
包法利夫人（全譯本）》：
他每年出二百法郎，在科和庇卡底兩地區(qū)交界的一個村子里，租了一座半像農(nóng)莊半像住宅的房子。從四十五歲起，他就守在家里不出門，悶悶不樂，懊惱萬分，抱怨上天，見人就妒忌，聲稱自己厭惡塵世，決心清靜地過日子。
他妻子過去愛他愛得神魂顛倒，百依百順，結(jié)果反而使他變得不冷不熱。她早年性格活潑，感情豐富，充滿愛心，上了歲數(shù)，就變得（像酒走了氣，變酸了一樣）脾氣古怪，嘮嘮叨叨，喜怒無常。她看見他追逐村野的浪蕩女人，夜里經(jīng)常從一個又一個下流地方被人送回家來，爛醉如泥，酒氣熏天。起初她心里非常痛苦，但并不抱怨，后來自尊心再也忍不下去了，就干脆不言不語，忍氣吞聲，直到離開人世。她終生勞碌，東奔西跑，今天去找律師，明天去見商會會長，想起欠款到期，還得去交涉緩付，在家里不是縫縫補補，就是洗洗燙燙，監(jiān)督雇工，開發(fā)工錢。而先生呢，成天無所用心，昏昏乎乎，半睡半醒，還總像窩了滿肚子氣，坐在火爐邊抽煙，往灰里吐痰，就這樣不清醒過來還好，清醒過來盡對她說些沒心沒肺的話。
她生了一個男孩兒，不得不送到奶媽家喂養(yǎng)。小把戲回到家里，嬌寵得像個王子似的。母親喂他蜜餞，父親讓他赤腳奔跑，甚至冒充哲學(xué)家，說他可以像幼畜一樣，赤條條去外面玩耍。對于幼兒教育，這位父親抱著某種男性的理想，力圖排除母性的影響，按自己的理想培養(yǎng)兒子，以斯巴達的方式，讓他經(jīng)受嚴酷的磨煉，練出一副強健的體魄。他打發(fā)孩子睡覺時不生火，教他大口喝朗姆酒和咒罵宗教儀式的隊伍。
可是，這孩子天性溫順，他的努力沒有取得預(yù)期效果。母親成天把他帶在身邊，給他剪硬紙塊，講故事，一講起來就沒個完，一個人喋喋不休，充滿憂郁的快樂和閑聊的甜蜜。她日子過得孤單寂寞，對虛榮的渴慕旱已支離破碎，便把希望一股腦兒寄托在孩子身上。她夢想高官厚祿，看見兒子已經(jīng)長大成人，風(fēng)度翩翩，才華橫溢，當(dāng)上了土木工程師或法官。她教他讀書，甚至彈著她的那架舊鋼琴，教會了他唱兩三支浪漫小調(diào)。可是，包法利先生輕視舞文弄墨那一套，看見老伴所做的這一切，只是說：“白費力氣！”難道他們有能力送他上公立學(xué)校，給他買一個官職或提供一筆做生意的本錢嗎？再說，“一個人只要天不怕地不怕，在社會上就不愁吃不開”。包法利夫人咬住嘴唇不說話。
孩子成天在村里野跑。他跟在犁地的農(nóng)夫后頭，扔土塊趕得烏鴉亂飛，沿河溝摘桑葚吃，拿根長竿子看火雞，收獲季節(jié)翻曬谷子，去樹林子里亂跑，雨天在教堂廊檐下玩造房子，遇到重大節(jié)日，就央求教堂的雜役讓他敲鐘，整個身子吊在那根粗繩子上，在空中蕩來蕩去。
這樣，他長得如同一棵橡樹，兩手粗大，膚色健康。
他十二歲的時候，母親才爭取到讓他開蒙，請本堂神甫當(dāng)老師。可是，上課的時間短，又三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有什么效果。神甫不是忙里偷閑，趕在行洗禮和葬禮之間，在圣器室，匆匆忙忙，站著給他講點功課，就是在晚禱之后，不出門時，打發(fā)人叫他過來教。他們上樓，到神甫臥室里坐下，蚊子和蛾子繞著蠟燭飛旋。房間里悶熱，孩子很快就昏昏欲睡，老頭子不一會兒也打起盹來，雙手擱在肚皮上，張開嘴，鼾聲如雷。有時，神甫給附近的病人做完臨終圣事回來，看見夏爾在田野里玩耍，就把他叫到跟前，在樹蔭底下開導(dǎo)他一刻鐘，順便教教動詞變位，但往往天上掉下雨點或一個熟人經(jīng)過，就能打斷他們。不管怎樣，神甫對自己的學(xué)生是滿意的，甚至說小家伙記性蠻好。
不能讓夏爾長此下去。太太下了決心。先生呢，也過意不去，或者不如說厭倦了，沒怎么反抗就讓了步，同意再等一年，就讓孩子接受初領(lǐng)圣體。
一晃又是半年，第二年總算決定把夏爾送進盧昂中學(xué)。是接近10月末，由他父親親自送去的，其時正逢圣·羅曼廟會①。
……
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