《計量經濟學基礎(第5版)(套裝上下冊)》是一本經典的初級計量經濟學教材，第一版問世至今已有三十年。對于初涉計量經濟學而又沒有太多數學背景的讀者來說，《計量經濟學基礎(第5版)(套裝上下冊)》可以幫助你在短時間內了解計量經濟學的脈絡。《計量經濟學基礎(第5版)(套裝上下冊)》的主要特點是：（1）讀者不需要高深的數學知識，只要具備基本的數學知識就可以閱讀《計量經濟學基礎(第5版)(套裝上下冊)》；（2）運用大量的經濟計量模型實例，特別是圖形進行分析，易于讀者的理解；（3）書中突出強調了計量經濟學對經濟和金融數據的應用分析，一些模型的引用對相關專業的讀者解決實際問題很有指導意義。
《計量經濟學基礎(第5版)(套裝上下冊)》是“十一五”國家重點圖書出版規劃項目。 《計量經濟學基礎（第5版）（套裝上下冊）》不僅生命力極強，而且除了被經濟學與金融學專業的學生廣泛使用外，還被政治學、國際關系學、農學和健康科學領域的研究者所鐘愛。所有學生都將發現，這個新版本增加了一些非常有用的專題及其具體應用。
達摩達爾·N·古扎拉蒂，西點軍校的經濟學榮譽退休教授，他曾在紐約城市大學執教25年多，之后又在紐約美國西點軍校政治科學系執教17年，古扎拉蒂在美國及世界知名的學術期刊上發表了大量論文，這些期刊包括《經濟學與統計學評論》(Review of Economics and Statistics)、《經濟學雜志》(Economic Journal)、《金融與數量分析雜志》(Journal Of Financial and Quantitative Analysis)和《商學雜志》(Journal of Business)等，他的計量經濟學教材被翻譯成多種語言出版。
唐·C·波特，統計學博士，目前足南加州大學馬歇爾商學院信息與運籌管理系的助理教授，2001-2006年她曾是喬治城大學麥克多諾商學院的助理教授，而此前她是紐約大學藝術與科學研究院心理系的訪問教授，她的研究領域包括范疇分析、多變量建模及其心理學中的應用，她還是《商業統計學精要》(Essentials of Business Statistics)的作者之一。
引言
第1篇 單方程回歸模型
第1章 回歸分析的性質
第2章 雙變量回歸分析：一些基本思想
第3章 雙變量回歸模型：估計問題
第4章 經典正態線性回歸模型
第5章 雙變量回歸：區間估計與假設檢驗
第6章 雙變量線性回歸模型的延伸
第7章 多元回歸分析：估計問題
第8章 多元回歸分析：推斷問題
第9章 虛擬變量回歸模型
第2篇 放松經典模型的假定
第10章 多重共線性：回歸元相關會怎么樣?
第11章 異方差性：誤差方差不是常數會怎么樣?
第12章 自相關：誤差項相關會怎么樣?
第13章 計量經濟建模：模型設定和診斷檢驗
第3篇 計量經濟學專題
第14章 非線性回歸模型
第15章 定性響應回歸模型
第16章 面板數據回歸模型
第17章 動態計量經濟模型：自回歸與分布滯后模型
第4篇 聯立方程模型與時間序列經濟學
第18章 聯立方程模型
第19章 識別問題
第20章 聯立方程方法
第21章 時間序列計量經濟學：一些基本概念
第22章 時間序列計量經濟學：預測
附錄a統計學中的若干概念復習
附錄b矩陣代數初步
附錄c線性回歸模型的矩陣表述
附錄d統計用表
附錄eeviews、minltab、excel和stata的計算機輸出結果
附錄f互聯網上的經濟數據
主要參考書目
上述各種定義表明，計量經濟學是經濟理論、數理經濟、經濟統計與數理統計的混合物。然而，這門學科值得作為一門獨立的學科來研究，理由如下。
經濟理論所作的陳述或假說大多數是定性的。例如，微觀經濟理論聲稱，在其他條件不變的情況下，一種商品的價格下降可望增加對該商品的需求量，即經濟理論設想商品價格與其需求量之間存在一負向或逆向關系。但此理論并沒有對兩者的關系提供任何數值度量，也就是說，它沒有說出隨著商品價格的某一變化，需求量將會增加或減少多少。計量經濟學家的工作就是要提供這一數值估計。換言之，計量經濟學對大多數的經濟理論賦予經驗內容。
數理經濟學的主要問題，是要用數學形式（方程式）來表述經濟理論，而不管該理論是否可以量化或是否能夠得到實證支持。如前所示，計量經濟學的主要興趣在于經濟理論的經驗論證。我們將看到，計量經濟學家常常使用數理經濟學家所提供的數學方程式，但要把這些方程式改造成適合于經驗檢驗的形式。這種從數學方程到計量經濟方程的轉換需要有許多的創造性和實際技巧。
經濟統計學的問題，主要是收集、加工并通過圖表的形式來展現經濟數據。這正是經濟統計學家的工作。他們是收集國民生產總值（GNP）、就業、失業、價格等數據的主要負責人。這些數據從此構成了計量經濟工作的原始資料。但是，經濟統計學家的工作到此為止。他們不考慮怎樣利用所收集來的數據去檢驗經濟理論。當然，如果他們考慮的話，他們就變成計量經濟學家了。
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