《主宰演講臺(tái)》的作者比爾認(rèn)為，完美的演說(shuō)是找到自己獨(dú)特的風(fēng)格，并且將自然、真實(shí)、獨(dú)特的自我展現(xiàn)在觀眾面前，感染對(duì)方。
本書(shū)介紹了一套經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的、幫助無(wú)數(shù)商界精英快速提升演講效率的技巧和方法。他解釋了大腦如何處理信息、觀眾如何接收信息以及如何掌控觀眾。跟隨作者從了解你的觀眾開(kāi)始，建立起與觀眾的連接，讓自己和觀眾都成為明星，才能玩轉(zhuǎn)演講臺(tái)，俘獲觀眾的心。
你是否有過(guò)糟糕的演講體驗(yàn)？
神經(jīng)緊繃，說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍一樣，恨不得趕緊結(jié)束發(fā)言。
邏輯混亂，說(shuō)話啰里啰唆，觀眾昏昏欲睡，或陸續(xù)離場(chǎng)。
你在臺(tái)上自High，但是臺(tái)下回應(yīng)者甚少。
這樣的體驗(yàn)實(shí)在令人沮喪，問(wèn)題出在哪里，又該如何逆轉(zhuǎn)？
★Facebook首席運(yùn)營(yíng)官謝麗爾?桑德伯格、領(lǐng)英聯(lián)合創(chuàng)始人雷德?霍夫曼、西門(mén)子通訊副總裁馬特奧?斯卡拉威利、400米欄奧運(yùn)冠軍埃德溫?摩西等極力推崇的演講教練！
★本書(shū)作者比爾?胡戈特伯幫助無(wú)數(shù)精英在短時(shí)間內(nèi)找到自己獨(dú)特的風(fēng)格，練就完美的演講技巧，掌控全場(chǎng)，俘獲觀眾的心！
★任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、縱情演講、無(wú)所畏懼！
前言
“完美”的概念很強(qiáng)大，但若不分場(chǎng)合使用會(huì)變得極度危險(xiǎn)。場(chǎng)合很重要。
你知道IQ測(cè)試是什么嗎？大部分人知道。但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)CQ測(cè)試嗎？它是衡量創(chuàng)造力的指標(biāo)。雖然科學(xué)上對(duì)人類CQ的發(fā)展尚沒(méi)有一致的認(rèn)定結(jié)論，但研究結(jié)果令人深省。
在一項(xiàng)測(cè)試中，演講者先對(duì)4歲的兒童進(jìn)行了CQ測(cè)試，得分普遍很高。他們又測(cè)試了10歲的兒童，成績(jī)則低了不少。驚訝之余，他們意識(shí)到，4～10歲發(fā)生了什么——小學(xué)教育。
上學(xué)前，一個(gè)問(wèn)題可以有很多種答案。如果你把樹(shù)涂成綠色，人人都會(huì)夸它好看。不管你怎樣改編歌曲，人人都會(huì)說(shuō)很好聽(tīng)。
上學(xué)后，老師說(shuō)，大部分問(wèn)題只有一個(gè)正確答案。
1+1=2，其他的答案都不對(duì)。
CAT，拼寫(xiě)成了“貓”，其他的拼法都不對(duì)。
在數(shù)學(xué)和拼寫(xiě)中，往往只有一個(gè)正確答案，但這種思維延伸到我們生活的其他領(lǐng)域。我們用相同的視角審視其他領(lǐng)域。
……如果我們的宗教沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，那其他的宗教一定……
如果雜志封面上的人很漂亮，那我們其他人就一定……
如果我們的祖國(guó)是偉大的，其他的就一定……
“只有一個(gè)正確答案”的思維是錯(cuò)誤的，更孕育了危險(xiǎn)的價(jià)值判斷。生活中的問(wèn)題往往有很多種正確答案（錯(cuò)誤答案也有很多種）。
老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和拼寫(xiě)中的正確答案無(wú)可厚非，因?yàn)檫@些學(xué)科要求精準(zhǔn)性。但一位好老師會(huì)讓學(xué)生懂得，很多其他問(wèn)題的答案并不唯一，這一點(diǎn)同等重要。
那么我們?cè)撛趺醋觯?br />
生活中要對(duì)不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題說(shuō)“不”。環(huán)視四周，選一棵樹(shù)。用直覺(jué)回答下面的問(wèn)題：“這棵樹(shù)完美嗎？”
我問(wèn)過(guò)很多人，他們下意識(shí)的反應(yīng)都是“不完美”。
于是我問(wèn)：“那我們要砍倒它嗎？”
他們說(shuō)：“當(dāng)然不要。”
“那我們?cè)撔藜粢幌滤鼏幔俊?br />
“當(dāng)然也不要。這太可笑了！”
“但你說(shuō)了，它不完美。”
“這棵樹(shù)完美嗎？”就是不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。人們不會(huì)這樣評(píng)價(jià)一棵樹(shù)，而應(yīng)該這樣問(wèn)：
這棵樹(shù)活著嗎？
它在生長(zhǎng)嗎？
它是枝葉繁茂還是碩果累累？
它漂亮嗎？
這些才是恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。
有時(shí)遇到不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題時(shí)，人們會(huì)苦于找不到正確的答案。今后，我們要對(duì)這樣的問(wèn)題說(shuō)“不”。
請(qǐng)?jiān)儆弥庇X(jué)回答這個(gè)問(wèn)題，
你完美嗎？
如果你說(shuō)“不”，請(qǐng)拿出左手，拍打右手一次。你中計(jì)了，又回答了不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。人們從不這樣評(píng)價(jià)自己和他人，因?yàn)槿瞬皇菙?shù)學(xué)等式或者音標(biāo)。怎么評(píng)價(jià)一個(gè)人呢？
我們活著嗎？我們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎？我們?cè)谠杏麑?shí)嗎？我們美麗嗎？
比爾，這是個(gè)不錯(cuò)的哲學(xué)議題。我們?cè)搯?wèn)問(wèn)，這些和演講有什么關(guān)系？
我見(jiàn)過(guò)很多人為“完美”的概念而苦惱。一旦陷于不完美的陷阱，就無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)、進(jìn)步，就像拉上手剎開(kāi)車一樣別扭。它制約了人的才華和力量。
現(xiàn)在，想想你的演講完美嗎？
啊哈，這次你識(shí)破了，很好。
美麗和力量的源泉是見(jiàn)證自己的演講越來(lái)越生動(dòng)，能力不斷增強(qiáng)。盯著一棵樹(shù)，你看不到它怎樣長(zhǎng)高，但它生長(zhǎng)不輟。人也是同樣的道理。
我和觀眾建立溝通了嗎？他們對(duì)我印象深刻嗎？這些才是評(píng)價(jià)演講的恰當(dāng)問(wèn)題。它們會(huì)幫你享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
讓我們成長(zhǎng)吧。你可以隨意翻閱本書(shū)，也可以創(chuàng)造條件，讓自己茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加美麗，更加自信。畢竟，我們都能做好自己。
作者
比爾·胡戈特伯
世界上追捧的公共演講導(dǎo)師之一。他創(chuàng)建了主宰講壇項(xiàng)目，突破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法，力圖在短時(shí)間內(nèi)提高商務(wù)人士的公共演講技巧。從首席執(zhí)行官到社會(huì)名流，從德國(guó)工程師到好萊塢代理人，比爾和他的世界級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為來(lái)自五大洲的企業(yè)高管、行業(yè)執(zhí)行官和商務(wù)人士提供了培訓(xùn)。培訓(xùn)項(xiàng)目采用多語(yǔ)言授課，項(xiàng)目包括交流話題、領(lǐng)導(dǎo)力和管理。
譯者
張 萌
北京師范大學(xué)英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，保送直博攻讀功能語(yǔ)言學(xué)與腦認(rèn)知心理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任智能共享空間——“極北咖啡”創(chuàng)始人兼CEO，職場(chǎng)的黃埔軍校——“極北學(xué)院”創(chuàng)始人兼院長(zhǎng)，GYL創(chuàng)始人兼秘書(shū)長(zhǎng)。
北京市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)員、朝陽(yáng)區(qū)青聯(lián)委員、北京CBD團(tuán)工委副書(shū)記、2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手、被博鰲亞洲論壇授予“全球青年領(lǐng)袖”、“首都十大教育新聞人物”、鳳凰網(wǎng)“教育先鋒人物”之青年思想者、尋找鄉(xiāng)村教師項(xiàng)目（星暉行動(dòng)）發(fā)起人、助學(xué)字典公益行動(dòng)發(fā)起人、天津衛(wèi)視《非你莫屬》欄目嘉賓，代表作《張萌分享：青年領(lǐng)導(dǎo)力》《告別演講恐懼》等。了解更多信息，請(qǐng)關(guān)注譯者微博：張萌Christina。
目錄
贊譽(yù)
推薦序
前言
致謝
第一部分 怎樣玩轉(zhuǎn)舞臺(tái) // 001
第1章 你是觀眾，一切才與你有關(guān) // 002
第2章 從緊張到享受 // 022
第3章 減少信息過(guò)濾 // 039
第4章 弱勢(shì)語(yǔ)言：刪除！ // 056
第5章 強(qiáng)效語(yǔ)言：積累起來(lái) // 066
第6章 尋求反饋，愛(ài)上錄像 // 080
第二部分 讓你變身明星 // 095
第7章 語(yǔ)音調(diào)節(jié)：發(fā)掘你的內(nèi)在氣質(zhì) // 096
第8章 協(xié)調(diào)肢體語(yǔ)言 // 115
第9章 按順序回答觀眾沒(méi)說(shuō)出的問(wèn)題 // 127
第10章 故事的力量 // 141
第11章 沒(méi)錯(cuò)，你很有趣！ // 147
第12章 發(fā)掘自己的風(fēng)格 // 154
第13章 使之特別 // 162
第三部分 讓觀眾成為明星 // 171
第14章 增進(jìn)觀眾參與 // 172
第15章 簡(jiǎn)化開(kāi)頭 // 184
第16章 以承諾結(jié)束 // 195
第17章 團(tuán)隊(duì)演講 // 202
第四部分 世界是個(gè)大舞臺(tái) // 211
第18章 一對(duì)一交流：以主動(dòng)傾聽(tīng)促進(jìn)信息傳遞 // 212
第19章 規(guī)劃會(huì)面和電話會(huì)議 // 225
第20章 利用小組討論 // 248
第21章 有說(shuō)服力的主旨發(fā)言人 // 256
第22章 電梯演講：三步推銷法 // 264
結(jié)語(yǔ) // 272
作者簡(jiǎn)介 // 274
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