這是一本優秀的心理學入門教材，在眾多同類教材中這是最為簡約實用的一部。其結構簡明扼要，內容貼近生活，講述生動活潑，深入淺出。無論對于主修心理學專業的學生，還是選修心理學課程的學生，都是一部不可多得的心理學啟蒙之作。
美國著名心理學家費爾德曼作品最為簡約實用的心理學入門教材結構簡明扼要，內容貼近生活，講述生動活潑華東師范大學心理與認知科學學院教授、博士生導師梁寧建領銜翻譯
目錄 Contents前言致學生第1章 心理學導論??1從業的心理學工作者??2心理學是什么??2心理學的分支學科：心理學的“家譜”??2從事心理學工作??4心理科學：過去、現在和將來??5心理學的源泉??5當今的觀點??8心理學和你的生活??9心理學的關鍵問題和有關爭論??10心理學研究??12科學方法??12心理學研究??13描述性研究??13實驗性研究??15研究中面臨的挑戰：探索過程??17研究中的倫理問題??17在研究中可以使用動物嗎??18實驗效度面臨的威脅：避免實驗偏差??18第2章 神經科學與行為??22神經元：行為的基本元素??23神經元的結構??23神經元如何被激活??24神經元之間的連接點：間隙的橋接??24神經遞質：有多重功效的化學介質??26神經系統和內分泌系統：體內的交流??27神經系統??27包含化學物質與腺體的內分泌系統??29腦??31研究腦的結構和功能：監視大腦??31中央核：我們的“舊腦”??32邊緣系統：中央核之外??33大腦皮層：我們的“新腦”??33神經可塑性和腦??35大腦半球特異化：兩個腦還是一個腦??35第3章 感覺和知覺??42感覺我們周圍的世界??43絕對閾限：探測外部世界??43差別閾限：覺察出刺激之間的差異??44感覺適應：降低我們的反應水平??44視覺：對眼睛的解析??45眼睛的構造詳解??45視覺與色盲：700萬色覺光譜??48聽覺與其他感覺??49感知聲音??49嗅覺與味覺??50皮膚覺：觸覺、壓覺、溫度覺以及痛覺??52知覺組織：構建我們的世界觀??54格式塔知覺組織法則??54自上而下加工與自下而上加工??55知覺恒常性??55深度知覺：把二維空間轉變為三維空間??56運動知覺??56知覺錯覺??57第4章 意識狀態??61睡眠與夢??62睡眠的階段??62快速眼動睡眠：似是而非的睡眠??64人為什么要睡覺，至少需要睡多長時間??64夢的功能和意義??65睡眠障礙??66生理節律??67催眠與冥想??69催眠：一種類似昏睡的體驗嗎??69冥想：調節自身的意識狀態??70藥物使用：意識的高峰與低谷??71興奮劑：造成興奮的藥物??72鎮靜劑：減慢神經系統活動的藥物??73麻醉劑：緩解疼痛與焦慮??77迷幻劑：造成迷幻的效果??77第5章 學習??81經典條件反射??82經典條件反射的基本原理??82條件反射原則應用于人類的行為??83消退??84泛化和分化??85操作性條件反射??86操作性條件反射的基本原理??86積極強化物、消極強化物和懲罰??87對懲罰的贊成與反對：為什么強化戰勝了懲罰??88強化時制：生活中獎勵的時機??88塑造：強化非天生的行為??90學習的認知理論??92潛伏學習??92觀察學習：通過模仿學習??93電視以及電子游戲中的暴力：媒體信息重要嗎??94第6章 思維：記憶、認知與語言??100記憶的基礎??101感覺記憶??102短時記憶??102長時記憶??102回憶與遺忘??103提取線索??103加工水平??104外顯記憶和內隱記憶??104閃光燈記憶??105記憶的建構過程：重構過去??105遺忘??107我們為何會遺忘??107前攝抑制與倒攝抑制：前后信息的遺忘??108思維、推理和問題解決??109表象：洞察心靈的眼睛??109概念：對世界的分類??110推理：思維的締造??110問題解決??111語言??114語言的發展：詞匯的發展??114語言對思維的影響：因紐特人比得克薩斯州人擁有更多關于“雪”的詞匯嗎??116第7章 動機與情緒??120解釋動機??121動機的本能論：天生如此??121驅力遞減理論：滿足我們的需要??121喚醒理論：不只是驅力減少??122激勵理論：動機的拉力??122動機的認知理論：動機背后的思維??123馬斯洛的需要層次理論??123運用不同的動機理論??124人類的需要與動機??124饑餓與食物背后的動機??125性動機??128成功、歸屬以及權力的需要??130了解情緒體驗??132決定情緒的范圍：我們的感情??132情緒之源??132第8章 發展??139先天、教養以及產前發育??140先天和教養的相對影響力??141個體發展的研究方法??141胎兒期的發展：從懷孕到出生??142嬰兒期和兒童期??145令人驚奇的新生命??145成長的兒童：從嬰兒期過渡到幼童期??147青春期：走向成人??155身體的發展：變化的青少年??156道德和認知發展：從錯誤中區別出正確??156社會性發展：在社會中找到自己??157成年期??160生理發展：健康的巔峰??160社會性發展：工作??161結婚、生子和離婚：家庭的紐帶??161生命的最后時期：走向衰老??162成年晚期的生理變化：身體的老化??162認知變化：關于成年晚期的思考??162成年晚期的社會生活：衰老，但并不孤獨??163第9章 人格與個體差異??168人格的心理動力觀??169弗洛伊德的精神分析理論：描繪潛意識領域藍圖??169新弗洛伊德學派精神分析家：基于弗洛伊德理論的發展??172人格的特質觀、學習觀、生物進化觀以及人本主義觀??174特質觀：給人格貼標簽??174學習觀：我們所學塑造了我們自己??175生物進化觀：人格是與生俱來的嗎??177人本主義觀：獨一無二的你??178比較各種人格觀點??179人格評價：是什么使我們與眾不同??180人格測量的自陳法??181投射法??182行為評估??183智力??184智力理論：智力有許多種類嗎??184操作智力和情緒智力：基于一種更明智的智力觀??186智力評估??187智力的差異??190第10章 心理障礙??195正常與異常：做出區分??196對異常的界定??196對于異常的看法：從迷信到科學??196心理行為異常的分類：DSM入門??198主要的心理障礙??199焦慮障礙??200軀體形式障礙??203分離性障礙??203心境障礙??204精神分裂癥??206人格障礙??209童年期障礙??210其他障礙??210深入了解心理障礙??211心理障礙盛行：美國人的心理狀態??211心理障礙的社會文化背景??211第11章 心理障礙的治療??215心理治療法：心理動力療法、行為療法和認知療法??216心理動力療法??216行為療法??218認知療法??219心理治療法：人本主義療法和團體療法??221人本主義療法??221人際關系療法??222團體療法、家庭療法以及自助團體??222對心理治療法的評價??223生物醫學治療法??225藥物治療??225電擊療法??228對生物醫學治療法的未來展望??229社區心理學：重在預防??229第12章 社會心理學??233態度和社會認知??234說服：改變態度??234社會認知：理解他人??235社會影響和群體??238從眾：仿效別人的行為??238順從：屈服于直接的社會壓力??239服從：聽從直接命令??240偏見和歧視??241偏見的根源??242偏見和歧視的測量：內隱人格測驗??242減少偏見和歧視??243正性和負性的社會行為??243喜歡和愛：人際吸引和人際關系的發展??244攻擊和親社會行為：傷害和助人??246壓力及應對??248壓力：對威脅和挑戰的反應??248壓力源的本質：我的壓力是你的樂趣??249應對壓力??252各章自測、反思和關鍵術語??257參考文獻
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