《全國高等職業教育規劃教材：音響系統組建與調音》主要介紹了高保真音響系統組建與調音、基本擴聲系統組建與調音、小型文藝演出音響系統組建與調音、多功能廳音響系統組建與調音等內容。
《全國高等職業教育規劃教材：音響系統組建與調音》是以音響師崗位分析和音響調音具體工作過程為基礎，根據音響技術領域和音響調音職業崗位（群）要求，并參照音響師職業資格標準，構建以崗位工作過程為導向的內容體系，以項目化實施為目標，將內容融入到來源于真實工程實踐的學習情境中，不同的情境按“積木式、遞進式”由簡單到復雜形式組織。每個學習任務和綜合實訓都含有“工作過程”實施的全部材料，便于讀者操作練習。全書音響設備與音響系統案例豐富，內容由淺入深，配合工作過程的實施，逐漸提高難度，逐步提高讀者音響設備操作使用和現場調音能力。
《全國高等職業教育規劃教材：音響系統組建與調音》可作為高職高專院校音響工程技術、電子聲像技術、應用電子技術和電子信息工程技術等專業的專業課教材，也可作為音響師培訓教材以及作為從事音響工程設計施工、現場調音和音響設備使用與維修的工程技術人員參考。
出版說明
前言
情境1 高保真音響系統組建與調音
學習任務1.1 認識聲音
1.1.1 任務分析
1.1.2 知識鏈接
1.1.2.1 聲音產生的過程
1.1.2.2 聲速、波長、頻率、頻譜
1.1.2.3 聲壓
1.1.2.4 聲壓級
1.1.2.5 音質
1.1.2.6 人耳的聽覺特性
1.1.2.7 人耳的幾種效應
1.1.3 任務演練
1.1.3.1 工作任務單
1.1.3.2 任務演練過程
學習任務1.2 認識高保真音響系統
1.2.1 任務分析
1.2.2 知識鏈接
1.2.2.1 音響系統的概念
1.2.2.2 音響系統的分類
1.2.2.3 立體聲基礎
1.2.2.4 高保真音響系統的功能
1.2.2.5 高保真音響系統的組成
1.2.3 典型系統
1.2.3.1 系統構成
1.2.3.2 系統功能
1.2.3.3 應用環境
1.2.3.4 系統組成特點
1.2.4 任務演練
1.2.4.1 工作任務單
1.2.4.2 任務演練過程
學習任務1.3 認識CD唱機
1.3.1 任務分析
1.3.2 知識鏈接
1.3.2.1 CD唱機的功能
1.3.2.2 CD唱機的類型
1.3.2.3 CD唱機的基本工作原理
1.3.2.4 CD唱機的主要性能指標
1.3.3 典型設備
1.3.3.1 設備特點與主要技術指標
1.3.3.2 面板控鍵及接線端子功能
1.3.3.3 基本操作規程
1.3.4 任務演練
1.3.4.1 工作任務單
1.3.4.2 任務演練過程
學習任務1.4 認識高保真功率放大器
1.4.1 任務分析
1.4.2 知識鏈接
1.4.2.1 功率放大器的功能
1.4.2.2 功率放大器的類型
1.4.2.3 高保真功率放大器的基本工作原理
1.4.2.4 功率放大器的主要性能指標
1.4.3 典型設備
1.4.3.1 設備特點與主要技術指標
1.4.3.2 面板控鍵及接線端子功能
1.4.3.3 基本操作規程
1.4.4 任務演練
1.4.4.1 工作任務單
1.4.4.2 任務演練過程
學習任務1.5 認識高保真音箱
1.5.1 任務分析
1.5.2 知識鏈接
1.5.2.1 認識揚聲器
1.5.2.2 音箱的功能
1.5.2.3 音箱的類型
1.5.2.4 音箱的基本結構和工作原理
1.5.2.5 音箱的主要技術指標
1.5.3 典型設備
1.5.3.1 設備特點與主要技術指標
1.5.3.2 結構組成及接線端子功能
1.5.3.3 基本操作規程
1.5.4 任務演練
1.5.4.1 工作任務單
1.5.4.2 任務演練過程
學習任務1.6 綜合實訓1
1.6.1 工作任務單
1.6.2 任務資訊
1.6.2.1 高保真音響設備的布置
1.6.2.2 高保真音響系統調試
1.6.2.3 高保真音響系統組建與調音工作流程
1.6.3 任務計劃工作單
1.6.4 任務實施工作單
1.6.5 任務檢查工作單
1.6.6 任務評價工作單
知識拓展1音質主觀評價
思考與練習1
情境2 基本擴聲系統組建與調音
學習任務2.1 認識基本擴聲系統
2.1.1 任務分析
2.1.2 知識鏈接
2.1.2.1 擴聲系統的概念與分類
2.1.2.2 基本擴聲系統概述
2.1.2.3 基本擴聲系統的特點
2.1.2.4 基本擴聲系統的組成
2.1.3 典型系統
2.1.3.1 系統構成
2.1.3.2 系統功能
2.1.3.3 應用環境
2.1.3.4 系統組成特點
2.1.4 任務演練
2.1.4.1 工作任務單
2.1.4.2 任務演練過程
學習任務2.2 認識調音臺
2.2.1 任務分析
2.2.2 知識鏈接
2.2.2.1 調音臺的功能
2.2.2.2 調音臺的類型
2.2.2.3 調音臺的基本工作原理
2.2.2.4 調音臺的主要技術指標
2.2.3 典型設備
2.2.3.1 設備特點與主要技術指標
2.2.3.2 面板控鍵和接線端子功能
2.2.3.3 基本操作規程
2.2.4 任務演練
2.2.4.1 工作任務單
2.2.4.2 任務演練過程
學習任務2.3 認識有線傳聲器
2.3.1 任務分析
2.3.2 知識鏈接
2.3.2.1 有線傳聲器的功能
2.3.2.2 傳聲器的分類
2.3.2.3 傳聲器的工作原理
2.3.2.4 傳聲器的主要技術指標
2.3.3 典型設備
2.3.3.1 設備特點與主要技術指標
2.3.3.2 結構組成及各部分功能
2.3.3.3 基本操作規程
2.3.4 任務演練
2.3.4.1 工作任務單
2.3.4.2 任務演練過程
學習任務2.4 認識專業音頻功率放大器
2.4.1 任務分析
2.4.2 知識鏈接
2.4.2.1 專業音頻功率放大器的功能
2.4.2.2 專業音頻功率放大器的類型
2.4.2.3 專業音頻功率放大器的基本工作原理
2.4.2.4 專業音頻功率放大器的主要技術指標
2.4.3 典型設備
2.4.3.1 設備特點與主要技術指標
2.4.3.2 面板控鍵及接線端子功能
2.4.3.3 基本操作規程
2.4.4 任務演練
2.4.4.1 工作任務單
2.4.4.2 任務演練過程
學習任務2.5 認識專業音箱
2.5.1 任務分析
2.5.2 知識鏈接
2.5.2.1 專業音箱與高保真音箱的比較
2.5.2.2 專業音箱的類型
2.5.2.3 專業音箱的基本工作原理
2.5.2.4 專業音箱的主要技術指標
2.5.3 典型設備
2.5.3.1 設備特點與主要技術指標
2.5.3.2 結構組成及接線端子功能
2.5.3.3 基本操作規程
2.5.4 任務演練
2.5.4.1 工作任務單
2.5.4.2 任務演練過程
學習任務2.6 綜合實訓2
2.6.1 工作任務單
2.6.2 任務資訊
2.6.2.1 功率放大器與音箱的匹配
2.6.2.2 音響調音的概念
2.6.2.3 音響調音的目標
2.6.2.4 調音臺輸入通道均衡器的調節
2.6.2.5 對主持人的調音
2.6.2.6 對會議擴聲的調音
2.6.2.7 對不同音樂類型的調音
2.6.2.8 基本擴聲系統組建與調音工作流程
2.6.3 任務計劃工作單
2.6.4 任務實施工作單
2.6.5 任務檢查工作單
2.6.6 任務評價工作單
知識拓展2 線性陣列音箱
思考與練習2
情境3 小型文藝演出音響系統組建與調音
學習任務3.1 認識小型文藝演出音響系統
3.1.1 任務分析
3.1.2 知識鏈接
3.1.2.1 概述
3.1.2.2 小型文藝演出音響系統的特點
3.1.2.3 小型文藝演出音響系統的組成
3.1.3 典型系統
3.1.3.1 系統構成
3.1.3.2 系統功能
3.1.3.3 應用環境
3.1.3.4 系統組成特點
3.1.4 任務演練
3.1.4.1 工作任務單
3.1.4.2 任務演練過程
學習任務3.2 認識無線傳聲器
3.2.1 任務分析
3.2.2 知識鏈接
3.2.2.1 無線傳聲器的功能
3.2.2.2 無線傳聲器的分類
3.2.2.3 無線傳聲器的基本工作原理
3.2.3 典型設備
3.2.3.1 設備特點與主要技術指標
3.2.3.2 面板控鍵及接線端子功能
3.2.3.3 基本操作規程
3.2.4 任務演練
3.2.4.1 工作任務單
3.2.4.2 任務演練過程
學習任務3.3 認識均衡器
3.3.1 任務分析
3.3.2 知識鏈接
3.3.2.1 均衡器的功能
3.3.2.2 均衡器的類型
3.3.2.3 均衡器的基本工作原理
3.3.2.4 均衡器在音響系統中的應用
3.3.2.5 均衡器的主要技術指標
3.3.3 典型設備
3.3.3.1 設備特點與主要技術指標
3.3.3.2 面板控鍵及接線端子的功能
3.3.3.3 基本操作規程
3.3.4 任務演練
3.3.4.1 工作任務單
3.3.4.2 任務演練過程
學習任務3.4 認識效果器
3.4.1 任務分析
3.4.2 知識鏈接
3.4.2.1 效果器的功能
3.4.2.2 效果器的類型
3.4.2.3 效果器的基本工作原理
3.4.2.4 效果器在音響系統中的應用
3.4.3 典型設備
3.4.3.1 設備特點與主要技術指標
3.4.3.2 面板控鍵及接線端子功能
3.4.3.3 基本操作規程
3.4.4 任務演練
3.4.4.1 工作任務單
3.4.4.2 任務演練過程
學習任務3.5 綜合實訓3
3.5.1 工作任務單
3.5.2 任務資訊
3.5.2.1 常見聲源的頻率特征
3.5.2.2 聽音感覺與頻率特性
3.5.2.3 對業余歌手的調音
3.5.2.4 伴奏音樂與歌聲比例的調節
3.5.2.5 小型文藝演出音響系統組建與調音工作流程
3.5.3 任務計劃工作單
3.5.4 任務實施工作單
3.5.5 任務檢查工作單
3.5.6 任務評價工作單
知識拓展3公共廣播系統
思考與練習3
情境4 多功能廳音響系統組建與調音
學習任務4.1 認識多功能廳音響系統
4.1.1 任務分析
4.1.2 知識鏈接
4.1.2.1 室內聲學的相關知識
4.1.2.2 室內音箱的布置方式
4.1.2.3 廳堂擴聲系統的技術指標
4.1.2.4 多功能廳概述
4.1.2.5 多功能廳音響系統的特點
4.1.2.6 多功能廳系統的組成
4.1.3 典型系統
4.1.3.1 系統構成
4.1.3.2 系統功能
4.1.3.3 應用環境
4.1.3.4 系統組成特點
4.1.4 任務演練
4.1.4.1 工作任務單
4.1.4.2 任務演練過程
學習任務4.2 認識激勵器
4.2.1 任務分析
4.2.2 知識鏈接
4.2.2.1 激勵器的功能
4.2.2.2 激勵器的基本工作原理
4.2.2.3 激勵器在音響系統中的應用
4.2.3 典型設備
4.2.3.1 設備特點與主要技術指標
4.2.3.2 面板控鍵及接線端子功能
4.2.3.3 基本操作規程
4.2.4 任務演練
4.2.4.1 工作任務單
4.2.4.2 任務演練過程
學習任務4.3 認識壓限器
4.3.1 任務分析
4.3.2 知識鏈接
4.3.2.1 壓限器的功能
4.3.2.2 壓限器的基本工作原理
4.3.2.3 壓限器在音響系統中的應用
4.3.3 典型設備
4.3.3.1 設備特點與主要技術指標
4.3.3.2 面板控鍵及接線端子功能
4.3.3.3 基本操作規程
4.3.4 任務演練
4.3.4.1 工作任務單
4.3.4.2 任務演練過程
學習任務4.4 認識反饋抑制器
4.4.1 任務分析
4.4.2 知識鏈接
4.4.2.1 聲反饋的產生與危害
4.4.2.2 抑制嘯叫的方法
4.4.2.3 反饋抑制器的基本工作原理
4.4.2.4 反饋抑制器在音響系統中的應用
4.4.3 典型設備
4.4.3.1 設備特點與主要技術指標
4.4.3.2 面板控鍵及接線端子功能
4.4.3.3 基本操作規程
4.4.4 任務演練
4.4.4.1 工作任務單
4.4.4.2 任務演練過程
學習任務4.5 認識電子分頻器
4.5.1 任務分析
4.5.2 知識鏈接
4.5.2.1 電子分頻器的功能
4.5.2.2 電子分頻器的基本工作原理
4.5.2.3 電子分頻器的類型
4.5.3 典型設備
4.5.3.1 設備特點與主要技術指標
4.5.3.2 面板控鍵及接線端子功能
4.5.3.3 基本操作規程
4.5.4 任務演練
4.5.4.1 工作任務單
4.5.4.2 任務演練過程
學習任務4.6 綜合實訓4
4.6.1 工作任務單
4.6.2 任務資訊
4.6.2.1 演唱與話筒的距離選擇
4.6.2.2 演唱與話筒的角度選擇
4.6.2.3 對專業歌手的調音
4.6.2.4 對童聲演唱的調音
4.6.2.5 多功能廳音響系統組建與調音工作流程
4.6.2.6 傳聲器的選擇
4.6.3 任務計劃工作單
4.6.4 任務實施工作單
4.6.5 任務檢查工作單
4.6.6 任務評價工作單
知識拓展4數字音頻處理器
思考與練習4
附錄
附錄A SOUNDCRAFTEPM調音臺電路原理圖
附錄B YAMAHAMG166C/CX調音臺電路原理圖
附錄C MACKIE1604VLZ調音臺電路原理圖
附錄D 過程考核評價標準-學習任務評分標準
附錄E 過程考核評價標準-綜合實訓評分標準
附錄F 常用音響設備的主要技術特性
參考文獻
新書資訊