現代高等教育背景下的合格畢業生應該同時具備知識素質與技能素質。以前，學校教育注重培養學生的知識素質，對技能素質的培養則退居其次。近年來，隨著高校的擴招和就業壓力的日益增大，社會對人才的要求越來越客觀與現實，動手能力與實踐能力越來越成為人才招聘的重點。在人才需求這一金字塔上，高端的研究型人才僅僅是塔尖部分，而龐大的應用型人才構成了塔身和塔基。從社會需求來看，后者比前者明顯更具有普遍的現實意義。
教育為社會服務。隨著社會改革的深入發展，政治經濟環境、社會文化環境都發生著日新月異的變化，這些變化給現代高等教育帶來了機遇與挑戰。現實告訴我們，象牙塔內填鴨式教育不可為也不可取，培養學生的綜合素質是重中之重。
現代高等教育背景下的合格畢業生應該同時具備知識素質與技能素質。以前，學校教育注重培養學生的知識素質，對技能素質的培養則退居其次。近年來，隨著高校的擴招和就業壓力的日益增大，社會對人才的要求越來越客觀與現實，動手能力與實踐能力越來越成為人才招聘的重點。在人才需求這一金字塔上，高端的研究型人才僅僅是塔尖部分，而龐大的應用型人才構成了塔身和塔基。從社會需求來看，后者比前者明顯更具有普遍的現實意義。
學生技能素質的培養涉及方方面面，教材的選擇與使用是其中重要的一個方面。于老師，教材乃善事之利器；于學生，一本好的教材就是良師益友，有之則能事半功倍。因此，在編寫教材上下一番工夫，不僅是應該的，而且是必要的。
非重點本科院校、獨立學院、高職高專院校是培養應用型人才的主力軍。“普通高等教育‘十一五’規劃教材”是集中二十多所院校眾多富有一線教學經驗的老師，集思廣益編寫而成的一套高水平的應用型教材。
第一章 總論
第一節 會計概述
第二節 會計與企業
第三節 財務報告及其要素
本章小結
復習思考題
第二章 會計核算基礎
第一節 會計基本假設與會計基礎
第二節 財務報告要素的會計計量
第三節 賬戶與復式記賬
本章小結
復習思考題
第三章 會計循環
第一節 經濟業務事項與會計循環概述
第二節 會計憑證
第三節 會計賬簿的登記
第四節 對賬與結賬
本章小結
復習思考題
第四章 貨幣資金與應收款
第一節 貨幣資金
第二節 應收賬款
第三節 應收票據的核算
第四節 預付賬款與其他應收款的核算
第五節 應收債權出售和融資
本章小結
復習思考題
第五章 存貨
第一節 存貨概述
第二節 存貨購進的核算
第三節 存貨發出的核算
第四節 存貨清查的核算
本章小結
復習思考題
第六章 金融資產及長期股權投資
第一節 金融資產
第二節 長期股權投資
本章小結
復習思考題
第七章 固定資產與無形資產
第一節 固定資產
第二節 無形資產
本章小結
復習思考題
第八章 負債
第一節 負債概述
第二節 流動負債
第三節 非流動負債
本章小結
復習思考題
第九章 所有者權益
第一節 所有者權益概述
第二節 實收資本
第三節 資本公積
第四節 留存收益
本章小結
復習思考題
第十章 費用與成本
第一節 費用與成本概述
第二節 生產成本
第三節 期間費用
本章小結
復習思考題
第十一章 收入與利潤
第一節 收入及其分類
第二節 銷售商品收入的確認與計量
第三節 提供勞務收入的確認和計量
第四節 讓渡資產使用權收入的確認和計量
第五節 建造合同收入的確認和計量
第六節 利潤及利潤分配
本章小結
復習思考題
第十二章 財務會計報告
第一節 財務會計報告的內容及編制要求
第二節 資產負債表
第三節 利潤表
第四節 現金流量表
第五節 所有者權益變動表
第六節 會計報表附注
本章小結
復習思考題
第十三章 財務會計報告分析
第_節財務會計報告分析的意義與作用
第二節 財務會計報告分析的程序與方法
第三節 財務指標分析
本章小結
復習思考題
附錄
第一章練習題
第二章練習題
第三章練習題
第四章練習題
第五章練習題
第六章練習題
第七章練習題
第八章練習題
第九章練習題
第十章練習題
第十一章練習題
第十二章練習題
第十三章練習題
綜合練習
模擬試卷（1）
模擬試卷（2）
新書資訊