思想·心理·行為一體教育模式探索與實(shí)踐
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在長期的醫(yī)學(xué)人文教育實(shí)踐中逐步構(gòu)建了"思想·心理·行為一體"教育模式，形成了相應(yīng)的理論研究成果，并應(yīng)用于教育工作實(shí)際，取得了明顯成效。本書將學(xué)校在"思想·心理·行為一體"教育模式方面的部分理論研究與實(shí)踐成果收錄成冊，力求展示學(xué)校醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的成效，為高校教育工作者提供有益的參考和借鑒。全書共分三個(gè)篇章，分別為"理論研究"、"實(shí)踐探索"和"學(xué)子心語"，預(yù)計(jì)380千字
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