《金粟軒紀年詩》收錄1932年至2009年南懷瑾所作詩詞，可了解南師在不同階段的思想與情感寄托。由對國學極富造詣的南師學生，前彰化師范大學林曦教授介紹、導讀并注釋。以南懷瑾老師創作詩作年代，依序分為《西行集》、《海屋集》、《海東集》、《掩關集》、《美京集》，以及不分年代的〈佚詩集〉等六集。其中以在臺期間所創作的分量最重。從《西行集》到《美京集》，南懷瑾先生不同時期之身影與慧識，清晰可見。
閆序
前彰化師大教授林曦先生，對國學深有造詣，十年之間，即深讀二十五史、歷代詩話、歷代筆記大觀等典籍，并做過深入而系統之研究，瀏覽可謂學兼中西。
日前交來南師詩集，注釋全卷囑為之序，不學如愚，曷感弄斧班門，貽笑大方，茲已有緣得讀吾師詩集卷，乃受命焉。
古人謂詩者，志之所至也，又說“在心為志，發言謂詩”，又說：情動于中而不能已者，此三百篇之所以為作也。
三百篇之前，有所謂“擊壤歌、康衢謠、卿云歌”，其詩之濫觴。
南師之詩如其人格乃是文化的，歷史的，乃至全人類的，厚生樂利，文化昂揚，世界和平，是全人類的典范準繩，以致天下為公之大道，讀吾師詩，雖未敢期人人之頑廉懦立，社會之安和樂利，則亦后至者之責也矣。
乙卯過蠻溪
亂山重疊靜無氛，前是茶花后是云。的的馬蹄溪上過，一鞭紅雨落繽紛。(象征天下太平民生樂利)
東風驕日九州憂，一局殘棋尚未收。云散瀾滄江嶺上，有人躍馬拭吳鉤。(象征詩人憂時嗅到東瀛之火藥味道)
千巖萬壑獵天驕，列隊梯山士氣豪。深夜鳴笳親校閱，魑魅驚走鎩弓刀。(象征青年人對于國家的責任)
一書一劍平生志，南師對社會的責任感，當我們英雄躍馬蠻溪，其憂國憂民之氣溢于言表，與陸放翁同有以天下為己任之志，很遺憾的世事與詩人的理想尚有距離。
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
聊為微言，以為吾師學術文化繼起者之責也。是為序。
南懷瑾（1918—2012），浙江溫州人，一生致力于對中國傳統文化的普及推廣工作，著述宏富。有《論語別裁》、《莊子諵譁》、《禪海蠡測》、《人生的起點與終站》、《南懷瑾講演錄》等。他的著作是學習中國傳統文化的捷徑，對無法直接了解典籍的人作了一個重要引導，其內容往往將儒、釋、道等各家思想進行比對，別具一格。林曦是南懷瑾的學生，前彰化師范大學教授。
閆序1
緒言1
自序1
西行集乙卯一九三九—丁亥一九四七
過蠻溪2
務邊雜拾3
入峨嵋閉關出成都作7
過龍門洞8
秋日四律步傅真吾先生原韻8
歸雁12
乙酉歲晚于五通橋張懷恕宅13
丙戌春二月，時寄居五通橋多寶寺，贈李秀實居士14
丙戌重陽后七日，于川東大竹縣文昌閣，桂香殿禪七圓滿，留別諸子15
贈曾憲民禪人16
丙戌秋，自蜀赴滇，抵陪都，游北碚溫泉，留別蜀中耆宿伍心言秘書長17
丙戌北碚溫泉贈別伍心言秘書長18
離川前夕，偶于渝州遇故人潼南田書記長肇圃，五載睽違，聚散如夢，戲題贈別，調寄鷓鴣天19
飛昆明途中(前調)20
同蘇局長子鵠游龍潭21
禹甸村閑步22
有寄23
海屋集丁亥一九四七—戊子一九四八
自昆明乘機至上海，轉杭州，再歸故里省親26
自上海乘輪船至溫州27
侍親閑居28
翻放翁道院遣興原韻，并奉普傳煉師29
自題照影30
…………
乙卯一九三九過蠻溪①亂山重疊靜無氛②，前是茶花后是云。
的的③馬蹄溪上過，一鞭④紅雨落繽紛⑤。
注釋
�、傩U溪位于川康滇邊境。大師廿八年秋率部屯墾、戍邊，深秋過此溪而作此詩。
②氛，兇氣也，指戰場氛圍。趙翼詩：“兵氛遙指海天東�！�
③的的，得得，皆形容馬蹄聲。貫休投王建詩：“一瓶一缽垂垂老，萬水萬山得得來�！�
�、芤槐蓿q言馬鞭一揮。康有為登長城詩：“百萬控弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸�！�
�、菁t雨通常形容桃花，此處則指紅葉。紅雨繽紛是指紅葉飄空，望之似紅雨。繽紛，繁多貌。陶潛桃花源記：“芳草鮮美，落英繽紛�！�
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