《有“眼光”的教與學(xué)——視覺思維與課堂教學(xué)研究》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)闡述視覺思維與課堂教學(xué)的專著，是一次關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論的跨界探索，這樣的“跨界”研究，為我們改革課堂教學(xué)提供了一個獨特的視角。本書介紹了視覺思維的內(nèi)涵及對教學(xué)的啟示意義，并重點從觀察、想象、構(gòu)繪三個方面具體闡述了發(fā)展學(xué)生視覺思維的策略。閱讀本書有助于反思課堂教學(xué)的“語文化”傾向，提高課堂教學(xué)的創(chuàng)造性。本書適合于教育理論研究者以及中小學(xué)教師閱讀。
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