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本套叢書是北京教科院課程中心承擔的市級重點課題北京市普通高中課程自主創(chuàng)新實驗成果。以參與課題實驗的北京市高中作為每一冊的內(nèi)容主體，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學生個性化教育需求、學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等角度系統(tǒng)論述了學校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化，叢書既體現(xiàn)不同學校鮮明的個性和特點，又蘊含北京市高中課改的價值取向和基本思考。