本書主要用于教師培訓和物理學科教育的師范生，內容包括物理課堂教學設計概述、探究式教學設計的方法策略與案例、創設物理情境的方法策略與案例、設疑提問與科學猜想的方法策略與案例、實驗設計的方法策略與案例、課堂教學資源的開發與利用的方法策略與案例、信息技術與物理教學整合的方法策略與案例等。全書以30%左右的篇幅介紹理論和分析理論如何付諸實踐教學，70%的篇幅以全國課例大賽的獲獎案例為藍本，進行展示、分析，通過多位一線教師的點評和專家的點評，幫助讀者更加深刻地理解理論、更有針對性地開展教學實踐，幫助教師完成從經驗型向專家型的轉變。
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