西北高教評論
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《西北高教評論》面向高校教師、高等教育管理者、高等教育專業研究人員。設置高教理論、高教發展、高校教學、高教管理、比較研究、資訊等主要欄目。恪守科學性、實踐性、創新性、開放性原則。積極回應我國高等教育發展新常態對理論研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平學術探討平臺，緊密圍繞高等教育發展中的理論與實踐問題，努力探索高等教育規律，研究發展趨勢，把握難點熱點，為提高高等教育質量和水平服務，為繁榮陜西、西北地區和我國高等教育科學研究服務。
宋覺，1959年出生，陜西乾縣人。西北政法大學黨委書記、研究員。1978年工作，西北政法學院哲學專業本科畢業，西北大學科技哲學專業研究生班畢業。任中國高等教育學會高教管理委員會理事。出版《延安精神導論》等學術專著及參編教材10余部，發表“我國現代大學制度的價值取向與實現路徑”、“我國大學自治的理性訴求”等學術論文、研究報告、圖書評論40余篇；主持完成省社科基金科研項目、省軟科學研究項目、省委高教工委、省教育廳人文社科研究項目等10項。
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