青少年正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困擾或問(wèn)題。書稿對(duì)江蘇省青少年的心理健康狀況進(jìn)行了一次科學(xué)全面的調(diào)查，旨在了解現(xiàn)狀、總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究對(duì)策。通過(guò)調(diào)查了解江蘇省未成人心理健康現(xiàn)狀，可以為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作提供參考，為提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)，為江蘇省未成年人心理健康教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)提供一定的參考依據(jù)。
萬(wàn)增奎，江蘇淮安人，心理學(xué)博士、教授。中國(guó)心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)與心理學(xué)史常務(wù)理事，江蘇省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、江蘇省心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)委員、江蘇省普通心理學(xué)與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任。現(xiàn)為南京曉莊學(xué)院心理健康教育與研究中心研究員，主要從事心理健康、道德心理和西方心理學(xué)流派研究。個(gè)人曾赴美國(guó)辛辛那提大學(xué)心理學(xué)系做訪問(wèn)學(xué)者一年，江蘇省首批高校**中青年教師境外研修資助對(duì)象。個(gè)人發(fā)表論文40余篇。主持國(guó)家教育部、省級(jí)課題多項(xiàng)。個(gè)人曾被評(píng)為江蘇省高校“青藍(lán)工程”**骨干教師、十百千層次人選，曾獲得朱敬文獎(jiǎng)、江蘇省心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、江蘇省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)和江蘇省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)。
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