張艷釵副教授，AutodeskMayamaster教育專家，后期合成專家講師，Adobe認證設計師。擁有10多年影視動漫任教經(jīng)驗，教授課程包括“商業(yè)廣告設計”“高級動漫技法”“Maya三維動畫設計”“電視欄目包裝”等。2011—2016年期間多次被海南省高教廳任命為高職高專組動漫設計大賽的命題專家和評委，曾多年擔任國內(nèi)知名媒體商業(yè)廣告設計總監(jiān)、國內(nèi)著名教育機構影視動漫講師，出版平面商業(yè)廣告及三維影視動畫專著40多部。桂占吉男，漢族，1962年8月出生，山東省萊州市人，二級教授。現(xiàn)任海南軟件職業(yè)技術學院副院長，兼任海南師范大學碩士研究生導師及重點扶持學科“系統(tǒng)分析與集成”帶頭人，海南省省級教學團隊帶頭人。任全國高職大數(shù)據(jù)校企合作聯(lián)盟副主席，全國高職計算機與電子商務專業(yè)委員會副理事長，海南省計算機與電子信息職業(yè)教育教學指導委員會主任委員，海南省高職高專教育研究會副會長，海南省高等教育學會教學工作委員會副會長。被評為享受政府特殊津貼專家，海南省優(yōu)秀教師，海南省優(yōu)秀科技工作者，海南“515人才工程”*層次人才。獲海南省級科技進步獎6項，獲海南省高等教育教學成果獎2項，發(fā)表論文120余篇。鄭業(yè)芬女，海南瓊海人，本科學歷、碩士學位。現(xiàn)任海南軟件職業(yè)技術學院計算機系講師，主要研究方向：動畫制作。從事教育10多年來，一直負責動漫專業(yè)建設與教學工作，承擔“動畫劇本與分鏡”“動畫創(chuàng)作前期”“動畫創(chuàng)作中期”“二維動畫設計”等課程的教學工作。曾在海南海軟動漫制作有限公司掛職鍛煉兩年，按企業(yè)崗位要求組織教學經(jīng)驗豐富。連續(xù)幾年被評為校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。近幾年，發(fā)表論文多篇，參編教材4本，主持院級科研項目1項、省級科研項目1項。指導學生制作的動畫短片獲省級一等獎3項，二、三等獎各1項，獲*一等獎1項。2016年，制作的動畫片《黎孕——三月三》在巴塞羅那參展并獲首屆國際數(shù)字藝術設計作品大賽金獎。
第1章 動畫劇本 …………………………………………………………………1
1.1 動畫劇本的特性… ………………………………………………2
1.1.1 邏輯與幻想………………………………………………2
1.1.2 與眾不同的幻想世界………………………3
1.1.3 視角的變換………………………………………………4
1.1.4 細節(jié)的設計………………………………………………6
1.1.5 融入情感的想象……………………………………9
1.2 動畫劇本的創(chuàng)意……………………………………………13
1.2.1 腦力激蕩法……………………………………………13
1.2.2 曼陀羅法…………………………………………………13
1.2.3 逆向思考法……………………………………………14
1.3 動畫劇本的編寫……………………………………………15
1.3.1 動畫劇本編寫特點……………………………15
1.3.2 劇本鏡頭與場景…………………………………16
1.3.3 動畫劇本內(nèi)容及格式……………………17
1.3.4 動畫劇本格式的解析……………………21
1.4 本章小結…………………………………………………………………22
1.5 課后訓練…………………………………………………………………23
第2章 動畫分鏡頭畫面 …………………………………………25
2.1 動畫分鏡頭概述……………………………………………26
2.1.1 動畫分鏡頭的概念……………………………26
2.1.2 不同類型動畫的分鏡
頭設計…………………………………………………………29
2.1.3 動畫分鏡頭的功能……………………………33
2.2 分鏡頭文字與畫面……………………………………36
2.2.1 文字分鏡頭臺本的創(chuàng)作………………36
2.2.2 從文字到畫面的轉換……………………38
2.2.3 動畫畫面分鏡頭的創(chuàng)作………………41
2.3 動畫分鏡頭與漫畫分鏡頭…………………42
2.4 本章小結…………………………………………………………………46
2.5 課后訓練…………………………………………………………………46
第3章 分鏡頭角色造型與表演 ……………………47
3.1 了解表演風格的確定………………………………48
3.1.1 動畫表演的個性化……………………………48
3.1.2 動畫表演風格………………………………………56
3.1.3 中、美、日動畫表演風格
比較………………………………………………………………60
3.2 掌握分鏡頭的關鍵動作………………………65
3.2.1 動畫分鏡頭概述…………………………………65
3.2.2 設定鏡頭中每個角色的
關鍵動作……………………………………………………66
3.2.3 動作關鍵點的確定……………………………67
3.3 角色情緒的直觀體現(xiàn)
——表情………………………………………………………………69
3.3.1 常見的表情——笑，哭，
生氣，悲哀……………………………………………69
3.3.2 基于角色性格的表情設計…………70
3.3.3 用手部動作強化表情……………………74
3.3.4 用表情符號強化表情……………………76
3.4 獨角戲、對手戲、群戲的
表演技巧…………………………………………………………………78
3.4.1 獨角戲的表演技巧……………………………78
3.4.2 對手戲的表演技巧……………………………83
3.4.3 群戲的表演技巧…………………………………84
3.5 動畫創(chuàng)作中角色表演
技巧應用………………………………………………………………85
目 錄
VI
原創(chuàng)動畫短片
分鏡設計
3.5.1 熟讀劇本——對角色表演的
再認識… …………………………………………………………86
3.5.2 個性塑造——對動畫人物的
再認識…………………………………………………………88
3.6 動畫創(chuàng)作中角色表演應用過程
中易出現(xiàn)的問題…………………………………………90
3.6.1 動畫設計師對角色表演的
忽略………………………………………………………………90
3.6.2 動畫角色表演肢體語言程
式化問題……………………………………………………92
3.7 動畫角色表演特點………………………………………93
3.7.1 表演與動畫角色表演 ……………………93
3.7.2 動畫角色表演的藝術特點…………94
3.8 動畫設計師的素質(zhì)……………………………………98
3.9 本章小結……………………………………………………………102
3.10 課后訓練………………………………………………………103
第4章 鏡頭畫面的組接 ……………………………………105
4.1 鏡頭畫面的組接方法…………………………106
4.1.1 鏡頭之間連接技巧………………………106
4.1.2 常見的鏡頭轉場方法………………109
4.2 軸線規(guī)律……………………………………………………………120
4.2.1 軸線的概念………………………………………120
4.2.2 關系軸線 ……………………………………………122
4.2.3 運動軸線 ……………………………………………126
4.3 場面調(diào)度……………………………………………………………128
4.3.1 場面調(diào)度概述…………………………………128
4.3.2 場面調(diào)度方式…………………………………134
4.4 蒙太奇…………………………………………………………………136
4.4.1 蒙太奇的類型…………………………………136
4.4.2 蒙太奇的畫面編輯………………………144
4.5 本章小結……………………………………………………………147
4.6 課后訓練……………………………………………………………148
第5章 動畫設計稿繪制 ………………………………………149
5.1 設計稿基礎……………………………………………………150
5.1.1 設計稿繪制工具……………………………150
5.1.2 動畫工作流程與動畫設
計稿的任務………………………………………152
5.1.3 設計稿工作人員應該
具備的能力………………………………………154
5.2 設計稿的景別和畫框…………………………155
5.2.1 景別…………………………………………………………155
5.2.2 畫框…………………………………………………………162
5.3 設計稿的流程………………………………………………164
5.4 角色設計……………………………………………………………168
5.4.1 基礎訓練……………………………………………168
5.4.2 角色動態(tài)……………………………………………172
5.5 場景設計……………………………………………………………175
5.5.1 場景設計的作用……………………………175
5.5.2 場景設計的原則……………………………176
5.5.3 場景的類型………………………………………181
5.5.4 場景設計圖的制作………………………181
5.6 背景設計……………………………………………………………183
5.6.1 背景設計的概念……………………………183
5.6.2 透視…………………………………………………………184
5.6.3 鏡頭…………………………………………………………187
5.7 本章小結……………………………………………………………188
5.8 課后訓練……………………………………………………………189
參考文獻 ……………………………………………………………………………………190
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