本書為北京市學前教育研究會“十二五”課題“幼兒園環境創設中幼兒美術自主學習的研究”成果，本書主要圍繞幼兒園創意美術活動中幼兒自主學習能力培養的問題展開。全書共三章，幼兒園創意美術活動概述，幼兒園創意美術活動組織與實施，幼兒園創意美術活動經驗總結。概述部分重在介紹幼兒園創意美術活動及幼兒自主學習能力培養的理論基礎及研究框架，后兩章則呈現與主題相關的觀察反思、個案追蹤、主題案例、專題總結、區域材料投放等方面的內容。本書理論與實踐相結合，問題來源于實踐，解決策略也源自實踐，可幫助解決教師在工作中遇到的實際問題，并給予有針對性的指導。
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