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第一章緒論
第一節(jié)研究背景
一、現(xiàn)實(shí)背景
二、理論背景
第二節(jié)研究目的及意義
一、研究目的
二、研究意義
第三節(jié)基本概念
一、失地農(nóng)民
二、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
三、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)
第四節(jié)研究思路及路線
第五節(jié)研究?jī)?nèi)容
第六節(jié)研究方法
一、規(guī)范研究
二、實(shí)證研究
第七節(jié)可能的創(chuàng)新之處
第二章研究基礎(chǔ)：相關(guān)理論與研究綜述
第一節(jié)邊緣化理論
一、拉美學(xué)者的理論
二、沃勒斯坦的理論
三、埃利亞斯的理論
第二節(jié)社會(huì)排斥理論
一、社會(huì)排斥范式
二、社會(huì)排斥生成原因
三、社會(huì)排斥的維度或表現(xiàn)
第三節(jié)征地補(bǔ)償?shù)睦碚撘罁?jù)
一、土地地租理論
二、土地價(jià)格形成理論
三、土地征收征用補(bǔ)償理論
第四節(jié)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的核心理論
一、嵌入型理論和弱關(guān)系力量理論
二、差序格局理論
三、社會(huì)資本理論
第五節(jié)人力資本理論
一、人力資本
二、人力資本投資
三、在職培訓(xùn)的成本與收益分析
四、失地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)
第六節(jié)現(xiàn)代培訓(xùn)理論
一、培訓(xùn)體系
二、培訓(xùn)模式
第七節(jié)創(chuàng)業(yè)理論
一、創(chuàng)業(yè)類型
二、創(chuàng)業(yè)者的心理特征
三、創(chuàng)業(yè)過程模型
第八節(jié)治理理論
第九節(jié)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
一、國(guó)外研究現(xiàn)狀
二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
第三章反社會(huì)排斥：國(guó)外的公共政策實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié)社會(huì)排斥與社會(huì)斷裂：失地農(nóng)民的邊緣化
一、經(jīng)濟(jì)排斥
二、政治排斥
三、福利制度排斥
四、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)排斥
五、文化與心理排斥
第二節(jié)反社會(huì)排斥的公共政策實(shí)踐：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
一、美國(guó)的補(bǔ)償教育政策
二、英國(guó)的教育優(yōu)先區(qū)政策
三、其他國(guó)家的教育援助政策
第三節(jié)從排斥到融合：?jiǎn)⑹九c借鑒
第四章從保障生存到促進(jìn)發(fā)展：國(guó)內(nèi)失地農(nóng)民管理政策演進(jìn)與評(píng)價(jià)
第一節(jié)國(guó)內(nèi)失地農(nóng)民保障性補(bǔ)償模式
一、就業(yè)安置
二、貨幣安置
三、資股安置
四、留地安置
五、社會(huì)保障安置
六、住房安置
第二節(jié)國(guó)內(nèi)失地農(nóng)民發(fā)展性補(bǔ)償模式
一、技能培訓(xùn)
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
第五章失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的影響
第一節(jié)引言
第二節(jié)模型構(gòu)建與研究假設(shè)
一、模型構(gòu)建
二、研究假設(shè)
三、本節(jié)小結(jié)
第三節(jié)量表設(shè)計(jì)與樣本調(diào)查
一、量表設(shè)計(jì)與變量測(cè)量
二、樣本調(diào)查與問卷收集
三、本節(jié)小結(jié)
第四節(jié)數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
一、樣本和數(shù)據(jù)來(lái)源
二、信度和效度分析
三、相關(guān)性分析
四、回歸分析
五、征地情境調(diào)節(jié)變量檢驗(yàn)
六、模型的驗(yàn)證性檢驗(yàn)
第五節(jié)研究結(jié)論
第六章失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為特征及其影響因素
第一節(jié)引言
第二節(jié)模型構(gòu)建與研究假設(shè)
一、文獻(xiàn)整理
二、調(diào)研地背景及相關(guān)信息
三、扎根理論
四、模型選擇
五、研究假設(shè)
第三節(jié)變量說(shuō)明與樣本設(shè)計(jì)
一、個(gè)體要素層面
二、網(wǎng)絡(luò)要素層面
三、征地補(bǔ)償層面
四、環(huán)境要素層面
第四節(jié)基于大樣本數(shù)據(jù)的實(shí)證檢驗(yàn)
一、主觀性變量的測(cè)量
二、基于行業(yè)分類的Multinomial Logit實(shí)證分析
三、基于企業(yè)性質(zhì)的Multinomial Logit實(shí)證分析
四、基于創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的二元logistic回歸實(shí)證分析
第五節(jié)研究結(jié)論
一、基于行業(yè)性質(zhì)的失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為研究結(jié)論
二、基于企業(yè)性質(zhì)的失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為研究結(jié)論
三、基于創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為研究結(jié)論
第七章促進(jìn)失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的對(duì)策研究
第一節(jié)失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系與運(yùn)行機(jī)制
一、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
二、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制
第二節(jié)非正式培訓(xùn)的嵌入與失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系的優(yōu)化
一、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的非正式培訓(xùn)模式
二、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系的優(yōu)化
第三節(jié)促進(jìn)失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策支持系統(tǒng)
一、基于創(chuàng)業(yè)意向?qū)?chuàng)業(yè)行為影響的公共政策建議
二、基于失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為特征的公共政策
三、促進(jìn)失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政府行為及政策支持系統(tǒng)
參考文獻(xiàn)
附錄一訪談提綱
附錄二浙江省失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意向-行為研究調(diào)查問卷
附錄三失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行為特征及其影響因素調(diào)查問卷
附錄四失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇特征的劃分依據(jù)