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本書是徐匯區梅隴幼兒園開展以幼兒社會性品質培養為核心的間斷性混齡活動的實踐成果。本書由五部分組成：*部分呈現了完整的研究報告，融合研究過程中的理論與實踐思考；第二部分側重混齡活動及幼兒社會性品質培養的基本理論及內容，結合調查測評關注幼兒社會性品質發展現狀；第三部分為教師培養幼兒社會性品質發展過程中的專題思考；第四部分提供了具體混齡特色活動方案，對幼兒園相關活動的開展有借鑒作用；第五部分列舉教師觀察幼兒社會性品質發展的鮮活案例。本書語言通俗易懂，內容具理論性、可讀性及可操作性，便于使用和交流。