《中國兒童與青少年誠信觀發(fā)展研究》是由傅維 利教授主持的國家社科基金項目關(guān)于我國兒童、青 少年誠信觀狀況的調(diào)查分析及改善對策的研究 的核心研究成果。誠信在社會主義核心價值觀中處于 十分重要的地位，在黨和國家特別重視社會主義價值 觀和中華傳統(tǒng)美德教育的現(xiàn)時代，在理論上厘清誠信 觀的構(gòu)成特征，并形成可靠的測量工具，在實踐上準 確把握我國不同年齡和性別的兒童青少年誠信觀的現(xiàn) 實特征和發(fā)展規(guī)律，并提出有針對性的教育和改善對 策，對有力推進社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德 進教材、進教室、進人心工程，改革學(xué)校的道德教育 和構(gòu)建誠信社會，無疑具有十分重要的理論意義和實 踐價值。傅維利教授及其科研團隊經(jīng)過5年時間的艱 苦攻關(guān)，采用理論建構(gòu)、問卷研制、問卷調(diào)查和訪談 以及規(guī)范的數(shù)據(jù)處理和分析等一系列方法，不僅突破 了上述難題，而且在多個方面取得了多項創(chuàng)新性研究 成果。特別在構(gòu)建誠信觀分析結(jié)構(gòu)、厘清當代我國兒 童青少年誠信觀發(fā)展特征和確定兒童青少年誠信觀教 育的關(guān)鍵期三個方面取得了前人多年嘗試但始終沒有 實現(xiàn)的重大突破。
上篇 誠信觀構(gòu)成的理論分析硬對誠信教育的啟示
一、國內(nèi)對誠信問題的研究
二、國外關(guān)于誠信問題的研究
三、國內(nèi)外誠信測量研究述評
四、對誠信觀構(gòu)成的理論分析
五、對誠信教育的啟示
中篇 中國兒童、青少年誠信觀發(fā)展現(xiàn)狀研究
一、研究工具與方法
二、中國兒童、青少年對誠信內(nèi)容及價值的認識
三、中國兒童、青少年對己、對他誠信標準觀的比較
四、中國兒童、青少年誠信標準觀的性別差異
五、不同家庭文化資本的兒童、青少年誠信觀的比較
六、兒童、青少年認知性誠信觀與意向性誠信觀的相關(guān)性分析
七、結(jié)論與建議
下篇 中國兒童、青少年誠信觀發(fā)展特點研究
一、調(diào)查取樣與樣本分布狀況
二、中國不同年級兒童、青少年對誡信含義理解狀況的調(diào)查分析
三、中國不同年級兒童、青少年對誠信價值的認識
四、中國不同年級兒童、青少年誠信行為評定標準的發(fā)展特征
五、結(jié)論與建議
附錄 中國兒童、青少年誠信對象研究訪談提綱
后記
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