信息時代，人類的學習發生了重大的變革，學習動機、學習行為得到****的關注，而游戲作為人類重要的生活方式之一，與學習有著天然的聯系。本書以游戲的正面價值為主要內容，精選近年國內外知名學術刊物和著作中的有關文章，融合作者*新觀點編寫而成。內容主要分成游戲理論與價值、游戲應用與游戲化實踐、趨勢與展望三個部分，以期呈現國內外學者在游戲理論與價值、游戲促進認知發展，以及當前熱門的游戲及游戲化應用*新的研究成果，還展望了游戲用于學習的挑戰和機遇。本書雖為學術研究成果，但編者力求可讀性強，增加了一些生動案例，適合對教育與游戲感興趣的研究者、在線教育工作者、廣大教師閱讀。
闡述游戲的教育價值，分析游戲應用與游戲化實踐，展望游戲化學習的挑戰和機遇！
中國教育技術協會教育游戲專業委員會成立于 2015 年，作為中國教育技術協會下設的專業性、學術性、群眾性團體組織，旨在團結、組織并依靠學術界、產業界、教育界等機構和人員，開展教育游戲的研究、協作和交流等活動，促進教育游戲產業的發展。現任理事長為北京大學教育學院副院長、教育技術系主任尚俊杰博士，秘書長為中央電教館研究部助理研究員蔣宇。秘書處設在北京大學教育學院。
第一章 游戲的概念及教育價值001
第一節 游戲的核心教育價值及應用前景002
第二節 電子游戲或將改變教育的面貌033
第二章 游戲與大腦發展051
第一節 認知神經科學與游戲化學習研究062
第二節 電子游戲中的心理動作與認知發展072
第三章 游戲進課堂：游戲與教育創新097
第一節 游戲化學習理念在翻轉式教學中的應用研究098
第二節 基于整合情境的游戲化虛擬實驗的設計研究120
第四章 游戲化與職業發展143
第一節 電子游戲在軍事領域中的應用144
第二節 把員工績效極致化160
第五章 游戲化學習研究及發展趨勢183
第一節 國際教育游戲實證研究綜述184
第二節 我國教育游戲研究文獻綜述211
第六章 游戲與學習的挑戰和機遇233
第一節 電子游戲與教育游戲研究的困局和反思234
第二節 教育游戲：學習成績、學習動機和真實的學習體驗258
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