第一章教授特質(zhì)。大學教授具有追求真理、人格獨立、擁有權(quán)威與批判社會的主要特征；具有較高的學術(shù)水平、呈現(xiàn)出獨特的學術(shù)品質(zhì)、承擔多重社會角色、具有獨特的人格魅力。第二章教授使命。崇尚科學、追求真理是大學教授神圣的學術(shù)使命。他們敬畏學術(shù)，以學術(shù)為業(yè)，追求卓越，開展學術(shù)批評，提高學術(shù)水平，遵守學術(shù)道德，承擔學術(shù)責任。第三章教授權(quán)力。教授的學術(shù)權(quán)力是與生俱來的，具有天然性。它通過講座制、教授會與學術(shù)委員會等途徑予以實施。第四章教授培養(yǎng)。通過教授聘任制度改革，構(gòu)建師資團隊，加強相互合作以及自我反思等途徑進行培育。第五章它山之石。西方國家大學教授具有崇尚科學、追求真理，熱愛教學、培育英才，重視學術(shù)交流、開展學術(shù)批評的特征。實行教授終身制，保障了教授的學術(shù)自由。
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