“非惟天時，抑亦人謀也。”這句《隆中對》中的經典語句使我們領悟到，在知識經濟時代下，面對日益變化的環境，人才是決定一切的重要因素，人力資源的競爭已經成為國家之間、地區之間、企業之間競爭的焦點。新加坡是一座美麗的花園城市國家，經濟發達，社會穩定，失業率低。用他們通俗的說法就是，新加坡什么也沒有，只有人口生產，但新加坡又什么都有。為何新加坡能取得這樣的成就呢？有識之士認為，在很大程度上有賴于人力資源管理的成功。我國的發展和進步，也離不開入力資源的開發與管理。正如習近平總書記指出的那樣，“千秋基業，人才為先。實現中華民族偉大復興，人才越多越好，本事越大越好。我國是一個人力資源大國，也是一個智力資源大國，我國13億多人大腦中蘊藏的智慧資源是最可寶貴的”。
現代管理大師彼得·德魯克也曾說過：“企業只有一項真正的資源，就是人。”也就是說人力資源是企業發展的命脈。如何最大限度地做好人力資源管理，調動員工的積極性，是每個企業管理者必須思考的問題。“人力資源管理”已成為高等院校商科各專業的核心課程和相關專業的基礎平臺課程，也是當今社會較受歡迎和重視的課程之一。編者按照職業教育“校企合作，工學結合”人才培養模式的要求，突出任務驅動、項目導向等授課方式的改革與應用，在相關教師多年教學和對學生應具備的素質、能力和知識結構進行系統分析的基礎上，組織編寫了本書。
本書將人力資源管理內容梳理為9項任務，每項任務由“學習目標”（學習本任務所要達到的知識、技能、素質等目標）、“故事導入”（精選典型人力資源管理故事）、“知識儲備”（涵蓋人力資源管理基本理論知識，力求清晰、簡明，中間還穿插大量“HR小案例”“HR小故事”“HR小貼士”閱讀材料，既活躍課堂教學，又增強學習效果）、“能力提升”“課后練習”（設練習題若干，是對課堂學習的補充，包括需要學生動腦后要完成的思考題、案例分析題等）構成。本書著力突出“能力提升”，它由“案例分析”（全書共精選鮮活的國內外典型人力資源管理案例50余個，每個案例后設“思考·討論·訓練”題若干）、“實踐訓練”（包括實訓項目、相關測試等，便于實訓教學使用）和“拓展閱讀”（精選與每項任務相關，反映人力資源管理最新發展或旨在拓寬學生視野的內容，是每項任務基本內容的延伸，給學生以啟發）構成，便于學生學訓結合，掌握人力資源管理的理論和方法，實現本課程的教學目標。
本書由李健擔任主編，高琳、劉思堅、韓金擔任副主編。具體分工如下：李健編寫任務1、任務4、任務6和任務9；高琳編寫任務3和任務7；劉思堅編寫任務2；韓金編寫任務8；張巖松編寫任務5；王加林、李文強、穆秀英、陳百君、蔡穎穎、趙靜、張銘、劉世鵬編寫任務1～任務9的課后練習。全書由李健統稿。
在編寫本書過程中，參閱了大量有關著作、報刊以及網上資料，對案例和資料的原作者在此深表感謝。本書在成書過程中，也得到清華大學出版社的大力支持，亦致以深深的謝意。
由于時間、條件、水平等的限制，書中錯漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。
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