蕭華書法大教室精品教材系列是蕭華在近二十年的教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、修改、完善教學(xué)講義后的成果。其中，基本筆畫行筆示意圖便于學(xué)生觀察、了解、明白筆鋒在點(diǎn)畫的起、行、收運(yùn)筆過程中各自不同的形狀；臨帖的三部曲看、比、改的方法，可以使學(xué)生在臨習(xí)時(shí)克服寫自由體的習(xí)慣；手指調(diào)峰法可以確保中鋒行筆，改正行筆中筆毛絞、擰、變形，筆鋒不入紙的毛病；掌握一個(gè)筆畫運(yùn)筆中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)起筆調(diào)鋒，收筆聚鋒，可以使點(diǎn)畫更細(xì)膩，圓潤(rùn)，神采煥發(fā)。書中采用臨寫示范與原帖字相對(duì)照，使學(xué)生在臨習(xí)原帖時(shí)有了參照、拐杖，避免走彎路，引導(dǎo)學(xué)生過渡到碑帖中。硬筆臨寫示范可以使學(xué)生按照毛筆字的書寫方法提高硬筆字的書寫水平。
《漢張遷碑入門十六講》采用臨寫示范與原帖比對(duì)的方法，通過基本筆畫行筆示意圖臨帖三部曲手指調(diào)峰法等要領(lǐng)引導(dǎo)練習(xí)者穩(wěn)健入貼，由技進(jìn)道。
我的教學(xué)體會(huì)
（代序）
書法，關(guān)鍵是法，即掌握學(xué)習(xí)書法的正確方法，也是學(xué)習(xí)古人的筆法。沒有規(guī)矩，難成方圓。得法者，方可由技入道，登堂入室；不得法者，僅止于自?shī)首詷范选Ｎ覐男∠矏蹠ǎ瑥氖聲üぷ魅嗄辏钱?dāng)代書法大家李鐸先生的入室弟子，曾在專業(yè)的書法媒體領(lǐng)域工作過十年。由于報(bào)社經(jīng)常要參加一些全國(guó)性書法比賽、展覽、夏令營(yíng)方面的書法活動(dòng)，因而有機(jī)會(huì)接觸到全國(guó)各地的書法老師和他們的學(xué)生，由于老師書法水平的差別，所帶出來的學(xué)生的巨大反差在那時(shí)給我留下了特別深刻的印象。感覺很多書法老師是聞疑稱疑，得末行末，在誤導(dǎo)學(xué)生，甚至有些老師傳授錯(cuò)誤的書寫方法和思想，有的會(huì)讓學(xué)生一輩子受害，使學(xué)生在日復(fù)一日、年復(fù)一年的學(xué)習(xí)中重復(fù)錯(cuò)誤。從那時(shí)起，我就動(dòng)了念想，自己開班授課，把我所理解的正確的書法學(xué)習(xí)方法教給那些想學(xué)習(xí)書法的朋友們。2004年，我來到北京大學(xué)讀北大首屆書法研究生班，有幸留在北大書法研究所王岳川所長(zhǎng)身邊，一直從事書法教學(xué)工作，并于二十年前在北京如愿以償?shù)亻_辦了一個(gè)我自己的書法工作室，開始傳道、授業(yè)、解惑。我所理解的正確的書法修習(xí)方法應(yīng)該是首先要有一個(gè)正確的姿勢(shì)，包括坐姿、站姿、拿筆的姿勢(shì)。有些人以為寫字講姿勢(shì)是多此一舉，寫好就行了，至于歪著、擰著、駝著寫都無所謂。我認(rèn)為那樣很不雅、不美，缺少氣象。因?yàn)閷懽謱懙氖且粋�(gè)人的精、氣、神，正確的姿勢(shì)應(yīng)該是很優(yōu)雅的，氣定神閑、從容不迫。另外，要先寫大字，再寫小字；先寫毛筆字，再寫鋼筆字。為何要先寫大字再寫小字呢，因?yàn)槟阆葘懶∽郑?xí)慣了，將來要想把字再寫大，就很不容易了。就好像你是一個(gè)村支書，管三五百人可以，但要你管一個(gè)省，管幾千萬人，你就不知所措，無能為力了。而先寫大字，再寫小字，你就像會(huì)駕駛公交車的司機(jī)去開小汽車，就很簡(jiǎn)單了。那為何不先練鋼筆字再練毛筆字呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，練好了鋼筆字的人90%不一定會(huì)寫毛筆字，而會(huì)一手優(yōu)美的毛筆字的人100%會(huì)寫好鋼筆字。我就是先練的鋼筆字，1987年在中國(guó)美術(shù)館舉辦的全國(guó)首屆硬筆書法大展就入展了，但那時(shí)要我拿起毛筆來寫字，就連一個(gè)橫畫都很難寫好，所以深有體會(huì)。因此，同樣是學(xué)寫字，花同樣的時(shí)間、精力和費(fèi)用，當(dāng)然是選擇學(xué)毛筆字更合算了。
蕭華，湖南新化人。當(dāng)代著名書法家李鐸先生入室弟子。現(xiàn)為北京大學(xué)書法藝術(shù)研究所創(chuàng)作室副主任、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。歷任青少年書法報(bào)記者、中國(guó)藝術(shù)報(bào)少年書法主編。從事書法教育近20余年。蕭華先后師從書法大家李鐸、沈鵬、歐陽(yáng)中石、王岳川，他諸體兼善，尤其擅長(zhǎng)正楷、魏碑、唐宋行草和漢隸，其書法功底深厚、筆法精到，既重傳統(tǒng)又不拘一格，急求創(chuàng)新又遵古法，兼容并蓄，融化貫通，形成了奔放、空靈、飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。其書法創(chuàng)作上追魏晉，下及清明，兼收當(dāng)代大家書風(fēng)，既有展現(xiàn)功力的蠅頭小楷，又有揮灑性情的八尺行草，書體齊全，書風(fēng)各異，極具禪靈之氣和文骨之風(fēng)，筆法寫意而不失法度，墨色平淡而妙趣自溢，脫俗之靈躍然紙上，彰顯了他飽滿的熱情，憨厚、樸實(shí)的生活狀態(tài)和精神取向，豐富了當(dāng)代中國(guó)書畫藝術(shù)的百花園。國(guó)學(xué)大師文懷沙評(píng)蕭華書法：并世書雄李鐸入室弟子蕭華，與乃師氣韻一派相承，良可喜也。以論酣暢淋漓較乃師稍有遜色。然蕭郎自非凡響，每于曲中奏雅處，筆姿嫵媚，別具雋趣。雖棲老鳳凰，亦當(dāng)辟席。異日成就，詎可測(cè)量。丁亥大寒前燕堂文懷沙。其作品多次參加李鐸師生展和全國(guó)書法篆刻展等國(guó)家級(jí)重要展覽。至今為止，蕭華先后出版了《北京大學(xué)書法研究生班作品精選集蕭華傳》《北京大學(xué)文化書法作品集蕭華傳》《中國(guó)鋼筆書法學(xué)生普及教程》《家庭實(shí)用硬筆書法字帖》《跟我學(xué)硬筆書法字帖》等主要著作。
目
錄
我的教學(xué)體會(huì)（代序） 002
張
遷 碑 005
第一講
書 法 常 識(shí) 006
第二講
隸書基本筆畫行筆示意圖 008
第三講
橫 豎 撇 捺 011
第四講
點(diǎn) 的 寫 法 012
第五講
撇捺（續(xù)） 013
第六講
蠶 頭 燕 尾 014
第七講
折 015
第八講
鉤 016
第九講
集 字 練 習(xí) 017
第十講
偏旁 宀辶亻氵 018
第十一講
偏旁 彳忄扌雨 019
第十二講
偏旁 灬艸人言 020
第十三講
偏旁 禾弓纟身 021
第十四講
偏旁 礻日師钅 022
第十五講
臨 帖 023
第十六講
創(chuàng) 作 026
學(xué)生臨寫示范 027
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