本書整體以“項目教學、任務驅動、工作過程導向”為出發點，積極圍繞高等職業教育理念，以學生為主體，技能型、應用型人才能力培養為核心編寫。每一節內容以“任務要點→任務要求→實施過程→知識鏈接→知識拓展→技能訓練”的思路組織，將工作和生活中的典型計算機應用案例作為項目實例有機的組織在教材中。以實際工作項目結合相關知識點循序漸進地進行能力培養。本書內容包括：計算機基礎、中文Windows 10操作系統、文字處理軟件Word 2013、電子表格制作軟件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013編輯制作、計算機網絡設置。本書可作為各類高職高專院校的計算機公共基礎課能力培養教材，也可以作為個人自學教材。
計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)掌握計算機應用基礎，熟練使用計算機解決實際問題，是21世紀人才必備的基本素質。目前，計算機應用已經滲透到人類社會生產、生活的各個方面。計算機的應用已成為各學科發展的基礎，是現代社會的一種工具。因此，具備熟練應用計算機的能力，也就增加了時代的競爭力。
本書由多年來在教育一線從事高職計算機應用基礎教學、具有豐富教學經驗的教師編寫。本書整體以“項目教學、任務驅動、工作過程導向”為出發點，積極圍繞高等職業教育理念，以學生為主體，以技能型、應用型人才的能力培養為核心編寫。每一節內容以“任務要點→任務要求→實施過程→知識鏈接→知識拓展→技能訓練”的思路組織，把工作和生活中的典型計算機案例作為項目實例有機地組織在教材中。以實際工作項目結合相關知識點循序漸進地進行能力培養。相關知識點講解時輔以一些實例，加強讀者對重要知識點的理解和應用。
全書共分為6個項目。項目1計算機配置，主要內容包括計算機的組成、發展、應用及數據在計算機中的表示和計算機安全方面的知識；項目2維護與管理Windows 10操作系統，通過具體任務的實施使讀者具備對Windows 10操作系統的基本操作、文件的管理、軟硬件管理及熟練使用系統中一些使用工具的能力；項目3文字處理軟件Word 2013，培養讀者具備文字的輸入、編輯、文檔格式化、圖文混排、表格的編輯及郵件合并、生成目錄等能力；項目4利用Excel 2013制作“學生成績登記管理系統”，培養讀者具備電子表格的創建、編排、格式化、使用公式和函數計算、數據分析與處理、建立各種圖表等能力；項目5利用PowerPoint 2013制作演示文稿，通過一個完整的案例使讀者具備利用PowerPoint 2013制作精美幻燈片的能力；項目6計算機網絡設置，培養讀者具備Internet接入、瀏覽器使用、局域網連接等能力。
本書編寫思路緊緊圍繞最新的職業育人理念，強化對技能型人才計算機應用能力的培養，具有內容安排合理、思路新穎、語言精練，項目任務實用、案例豐富、圖文并茂、由淺入深、通俗易懂等特點。每個任務后配有技能訓練題，每個項目后配有綜合實例練習和習題。本書可作為技能型、應用型人才培養的各類高等專科學院及高等職業技術學院計算機公共基礎課能力培養教材，也可供計算機培訓和個人自學使用。計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)前言本書由叢國鳳、楊廷璋擔任主編，負責對全書初稿進行修改、補充、統編工作。謝楠、徐濤、劉明國擔任副主編，潘繼姮、章碩、郎艷、霍焱參與了編寫工作。叢國鳳編寫項目1和項目6，楊廷璋編寫項目2和項目4，謝楠、劉明國編寫項目3，徐濤編寫項目5。
由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，敬請專家和讀者批評、指正。
編者2017年7月
計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)項目1計算機配置1
任務1.1計算機硬件配置1
任務1.2計算機軟件配置14
任務1.3計算機安全防范20
綜合實例練習26
習題126
項目2維護與管理Windows 10操作系統30
任務2.1Windows 10操作系統的安裝及驅動安裝30
任務2.2在Windows 10中安裝并管理軟件41
任務2.3設置和維護Windows 1054
綜合實例練習67
習題268
項目3文字處理軟件Word 201370
任務3.1編寫個人簡歷（文字輸入部分）70
任務3.2編寫個人簡歷（文字排版部分）85
任務3.3編寫個人簡歷（表格部分）102
任務3.4編輯個人簡歷（圖文排版部分）115
任務3.5個人簡歷（完整輸入）127
任務3.6制作畢業論文132
綜合實例練習145
習題3146
項目4利用Excel 2013制作“學生成績登記管理系統”149
任務4.1制作“學生成績登記冊”工作簿149
任務4.2編輯“學生成績登記冊”工作簿166
任務4.3使用公式計算“學生成績登記冊”工作簿180
任務4.4使用函數計算“學生成績登記冊”工作簿192計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)目錄任務4.5數據分析“學生成績登記冊”工作簿204
綜合實例練習218
習題4219
項目5利用PowerPoint 2013制作演示文稿221
任務5.1編輯“保時捷公司簡介”演示文稿221
任務5.2“保時捷公司簡介”PPT的媒體設計235
任務5.3播放“保時捷公司簡介”演示文稿244
任務5.4“保時捷公司簡介”演示文稿的動畫效果設計251
任務5.5幻燈片后期制作259
綜合實例練習267
習題5268
項目6計算機網絡設置270
任務6.1局域網接入270
任務6.2互聯網接入278
任務6.3網絡資源應用284
綜合實例練習293
習題6293
參考文獻296項目1計算機配置1
任務1.1計算機硬件配置1
任務1.2計算機軟件配置14
任務1.3計算機安全防范20
綜合實例練習26
習題126
項目2維護與管理Windows 10操作系統30
任務2.1Windows 10操作系統的安裝及驅動安裝30
計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)目錄任務2.2在Windows 10中安裝并管理軟件41
2.2.1任務要點41
2.2.2任務要求42
2.2.3實施過程42
2.2.4知識鏈接49
2.2.5知識拓展52
2.2.6技能訓練54
任務2.3設置和維護Windows 1054
2.3.1任務要點54
2.3.2任務要求55
2.3.3實施過程55
2.3.4知識鏈接62
2.3.5知識拓展64
2.3.6技能訓練67
綜合實例練習67
習題268
項目3文字處理軟件Word 201370
任務3.1編寫個人簡歷（文字輸入部分）70
3.1.1任務要點70
3.1.2任務要求70
3.1.3實施過程70
3.1.4知識鏈接72
3.1.5知識拓展84
3.1.6技能訓練85
任務3.2編寫個人簡歷（文字排版部分）85
3.2.1任務要點85
3.2.2任務要求85
3.2.3實施過程87
3.2.4知識鏈接90
3.2.5知識拓展100
3.2.6技能訓練101
任務3.3編寫個人簡歷（表格部分）102
3.3.1任務要點102
3.3.2任務要求102
3.3.3實施過程103
3.3.4知識鏈接106
3.3.5知識拓展113
3.3.6技能訓練114
任務3.4編輯個人簡歷（圖文排版部分）115
3.4.1任務要點115
3.4.2任務要求116
3.4.3實施過程116
3.4.4知識鏈接121
3.4.5知識拓展124
3.4.6技能訓練126
任務3.5個人簡歷（完整輸入）127
3.5.1任務要點127
3.5.2任務要求127
3.5.3實施過程127
3.5.4知識鏈接129
3.5.5知識拓展130
3.5.6技能訓練132
綜合實例練習——畢業論文制作132
習題3145
項目4利用Excel 2013制作“學生成績登記管理系統”148
任務4.1制作“學生成績登記冊”工作簿148
4.1.1任務要點148
4.1.2任務要求149
4.1.3實施過程150
4.1.4知識鏈接153
4.1.5知識拓展161
4.1.6技能訓練165
任務4.2編輯“學生成績登記冊”工作簿165
4.2.1任務要點165
4.2.2任務要求166
4.2.3實施過程167
4.2.4知識鏈接172
4.2.5知識拓展174
4.2.6技能訓練177
任務4.3使用公式計算“學生成績登記冊”工作簿179
4.3.1任務要點179
4.3.2任務要求179
4.3.3實施過程180
4.3.4知識鏈接185
4.3.5知識拓展189
4.3.6技能訓練190
任務4.4使用函數計算“學生成績登記冊”工作簿191
4.4.1任務要點191
4.4.2任務要求191
4.4.3實施過程191
3.4.4知識鏈接195
4.4.5知識拓展199
4.4.6技能訓練： 肥胖程度計算器202
任務4.5數據分析“學生成績登記冊”工作簿203
4.5.1任務要點203
4.5.2任務要求203
4.5.3實施過程204
4.5.4知識鏈接209
4.5.5知識拓展214
4.5.6技能訓練217
綜合實例練習218
項目1
計算機配置項目1計算機配置一個完整的計算機系統由硬件系統（Hardware）和軟件系統（Software）兩大部分組成，如圖11所示。
圖11計算機系統的組成
硬件系統通常是指組成計算機的所有物理設備，簡單地說就是看得見、摸得著的東西，包括計算機的輸入設備、輸出設備、存儲器、CPU等。通常把不裝備任何軟件的計算機稱為“裸機”。
軟件系統是指在硬件設備上運行的程序、數據及相關文檔的總稱。軟件是以文件的形式存放在軟盤、硬盤、光盤等存儲器上，一般包括程序文件和數據文件兩類。軟件系統按照功能的不同，通常分為系統軟件和應用軟件兩類。
任務1.1計算機硬件配置[*4/5]1.1.1任務要點(1) 計算機系統的硬件組成。
(2) 主要配件功能及參數的意義。計算機應用基礎項目化教程(Windows 10+Office 2013)項目1計算機配置(3) 根據需求選配計算機。
(4) 填寫閱讀計算機配置清單，并能掌握市場價格。
1.1.2任務要求
某公司行政部門因工作需要配置一臺能處理辦公文檔的臺式機，并提供4000元專項經費，不能超出經費最大金額。要求經過市場價格調查，提供性價比高的配置清單。
1.1.3實施過程
通過市場調查價格，根據客戶用途，形成計算機組裝硬件參數及配置價格清單，如圖12所示，根據硬件參數指標及其計算機總價選擇一組性價比較高的組裝計算機。
圖12配置價格清單
1.1.4知識鏈接〖*2〗1. 計算機工作原理1945年，著名美籍匈牙利數學家馮·諾依曼通過分析、總結發現，計算機主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大功能部件組成。
計算機根據編制好的程序，通過輸入設備向其內部發出一系列指令到存儲器中，再根據指令要求對數據進行分析和處理后，通過輸出設備將處理結果進行輸出，這一過程稱為計算機工作原理，也稱為“馮·諾依曼原理”，如圖13所示。
圖13計算機工作原理
2. 中央處理器（Central Processing Unit， CPU）
中央處理器主要由運算器、控制器兩大功能部件組成，它是計算機系統的核心。中央處理器和內存儲器構成了計算機的主機。
CPU的主要功能是按照程序給出的指令序列分析指令、執行指令，完成對數據的加工處理。計算機的所有操作，如鍵盤的輸入、顯示器的顯示、打印機的打印、結果的計算等都是在CPU的控制下進行的，如圖14所示。
圖14中央處理器（CPU）
（1） 運算器。運算器主要完成各種算術運算和邏輯運算，是對信息進行加工和處理的部件，它主要由算術邏輯單元(Arithmetic Logic Unit,ALU)、寄存器組組成。算術邏輯部件主要完成對二進制數的加、減、乘、除等算術運算和或、與、非等邏輯運算以及各種移位操作；寄存器組一般包括累加器、數據寄存器等，主要用來保存參加運算的操作數和運算結果，狀態寄存器則用來記錄每次運算結果的狀態，如結果是零還是非零、是正還是負等。
（2） 控制器。控制器是整個計算機的神經中樞，用來協調和指揮整個計算機系統的操作，它本身不具有運算功能，而是通過讀取各種指令，并對其進行翻譯、分析，而后對各部件做出相應的控制。它主要由指令寄存器、譯碼器、程序計數器、時序電路等組成。
3. 存儲器（Memory）
存儲器是計算機系統中的記憶設備，用來存放程序和數據。計算機中的全部信息（包括輸入的原始數據、計算機程序、中間運行結果和最終運行結果等。）都保存在存儲器中，它根據控制器指定的位置存入和取出信息。有了存儲器，計算機才有記憶功能，才能保證正常工作。按存儲器在計算機中的作用，可以分為主存儲器、輔助存儲器、高速緩沖存儲器。
1） 主存儲器
主存儲器又稱內存儲器，簡稱主存（內存），用于存放當前正在執行的數據和程序，與外存儲器相比，其速度快、容量小、價格較高。主存儲器與CPU直接連接，并與CPU直接進行數據交換。
按照存取方式，主存儲器可分為隨機存儲器和只讀存儲器兩類。
（1） 隨機存儲器（RAM）。RAM可隨時讀出和寫入數據，用于存放當前運算所需要的程序和數據以及作為各種程序運行所需的工作區等。工作區用于存放程序運行產生的中間結果、中間狀態、最終結果等。斷電后，RAM的內容自動消失，且不可恢復。
RAM又可分為動態RAM（DRAM）和靜態RAM（SRAM），DRAM的特點是集成度高，主要用于大容量內存儲器；SRAM的特點是存取速度快，主要用于高速緩沖存儲器。
通常購買或升級的內存條就是用作計算機的內存，內存條（SIMM）就是將RAM集成塊集中在一起的一小塊電路板，它插在計算機的內存插槽上，以減少RAM集成塊占用的空間。目前市場上常見的內存條有1GB/條、2GB/條、4GB/條等，如圖15所示。
圖15內存條
（2） 只讀存儲器（ROM）。ROM是一種只能讀出不能寫入的存儲器，其信息通常是在脫機情況下寫入的。ROM最大的特點是在斷電后它的內容不會消失，因此，在微型計算機中常用ROM來存放固定的程序和數據，例如監控程序、操作系統專用模塊等。
主存儲器主要的技術指標有存取時間、存儲容量和數據傳輸速度。
① 存取時間: 從存儲器讀出一個數據或將一個數據寫入存儲器的時間為存取時間。存取時間通常用納秒（ns）表示。
② 存儲容量: 存儲器中可存儲的數據總量，一般以字節為單位。
③ 數據傳輸速度: 指單位時間內存取的數據總量，一般以位/秒或字節/秒表示。
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