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本書主要內(nèi)容包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用、醫(yī)院信息系統(tǒng)、計算機(jī)醫(yī)學(xué)影像、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、Flash動畫設(shè)計、Photoshop圖像處理、Dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)、云計算和虛擬現(xiàn)實等。

　　隨著信息技術(shù)日新月異的高速發(fā)展和混合教學(xué)模式的引入，我們針對前兩版中存在的不足，精心策劃和組織編寫了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》，并在教材中融入了全新的教育理念、教學(xué)模式和IT前沿技術(shù)。
　　本教材在全國率先引入了翻轉(zhuǎn)課堂教育理念，旨在克服傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的弊端。以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用知識的能力為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的互動性和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等。第3版教材的編寫，不僅對已有版本的內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面更新和提升，還注重促進(jìn)課程改革和轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，通過隨堂測驗和課前釋放知識點等教學(xué)策略，實現(xiàn)適合“吸收內(nèi)化過程課堂化”的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的觀念轉(zhuǎn)變。
　　本教材兼顧不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的需要，增強(qiáng)了計算機(jī)信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)等方面的教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生提高數(shù)據(jù)分析和多媒體信息處理等方面的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
　　本書的再版發(fā)行得到了國內(nèi)許多著名醫(yī)藥院校專家和學(xué)者們的鼎力支持與合作。參與本教材的編者們均長期從事IT工作，并具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，為成功編寫此書奠定了堅實的基礎(chǔ)。本書共10章，第1章計算機(jī)基礎(chǔ)知識由婁巖編寫，第2章Windows操作系統(tǒng)由霍妍編寫，第3章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用由龐東興編寫，第4章醫(yī)院信息系統(tǒng)由徐東雨編寫，第5章計算機(jī)醫(yī)學(xué)影像由劉尚輝編寫，第6章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)由付淼編寫，第7章Flash動畫設(shè)計由李靜編寫，第8章Photoshop圖像處理由張志常編寫，第9章Dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計由曹鵬編寫，第10章大數(shù)據(jù)概論由婁巖編寫。
　　清華大學(xué)出版社對這本規(guī)劃教材的第3版做了精心策劃，充分論證，在此向所有參加編寫的同事們及曾幫助和指導(dǎo)過我們工作的朋友們表示衷心的感謝！

婁巖2015年5月