該書寫作視角新穎,從邏輯角度來解讀《易經》,概括和厘清了每一卦的設象、設喻、用詞背后的彼此邏輯關系。
書稿結構清晰,觀點明確,每篇都歸納出總括式的小標題,體現了作者解讀《易經》的觀點和視角,讓人一目了然,使讀者瀏覽目錄即能抓住每篇的主旨。
語言通俗易懂、深入淺出,故事性強,在卦爻辭的解釋后大都設有歷史鏈接,佐以歷史故事,擺脫了學術性的研究和枯燥的說教,以平實的語言來闡發《易經》中包含的人生道理。
讀者定位明確,主要為中學生。作者為中學校長,有長期的執教經驗,本書篇章結構、語言風格、解讀方式等,都適應中學生的認知特征,可作為學習《易經》的入門教材。