《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》根據(jù)高職教育的教學(xué)理念，按照崗位工作能力要求來(lái)組織編寫內(nèi)容，根據(jù)崗位需求共
設(shè)七個(gè)項(xiàng)目，以真實(shí)案例為載體，涵蓋常見(jiàn)園林綠地景觀項(xiàng)目類型，主要包括：城市道路綠地景
觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、私家庭院景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、屋頂花園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市廣
場(chǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和校園附屬綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。各個(gè)項(xiàng)目根據(jù)提出任
務(wù)、分析任務(wù)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)的順序進(jìn)行編寫，每個(gè)項(xiàng)目后面都設(shè)有實(shí)訓(xùn)任務(wù)單，體現(xiàn)學(xué)做合
一的高職人才培養(yǎng)模式。《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》既可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林技術(shù)等專業(yè)的教材，也
可作為成人教育園林相關(guān)專業(yè)的教材，或作為從事園林工作人員的參考書及自學(xué)用書。
《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》根據(jù)高職教育教學(xué)理念及崗位工作能力要求來(lái)組織內(nèi)容，根據(jù)職業(yè)崗位需求以項(xiàng)目案例式體例編寫，選取常見(jiàn)園林綠地景觀項(xiàng)目等真實(shí)案例為載體。具體包括道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、私家庭院規(guī)劃設(shè)計(jì)、屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、校園附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)七個(gè)項(xiàng)目案例。同時(shí)，每個(gè)項(xiàng)目都是基于工作過(guò)程模式講解，以提出任務(wù)、分析任務(wù)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)為主線，每個(gè)模塊后面都設(shè)有活頁(yè)式實(shí)訓(xùn)任務(wù)單，體現(xiàn) 學(xué)做合一的應(yīng)用型高等院校的人才培養(yǎng)模式。本書免費(fèi)贈(zèng)送優(yōu)質(zhì)電子課件，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，非常便于教學(xué)使用。
前 言
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)跨度大的園林專業(yè)課程，是高職園林專
業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和專業(yè)技能之一，對(duì)加強(qiáng)園林專業(yè)課程體系與教材建設(shè)、尋找園
林景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐性教學(xué)方法具有重要意義。
近年來(lái)，我們一直在為高職學(xué)生尋找一本能夠充分適合高職課程以及實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)
的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教材。市面上大部分教材要么以傳統(tǒng)章節(jié)為主體進(jìn)行編寫，不適合
最新的教學(xué)理念；要么內(nèi)容量偏大，大大超出園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的課時(shí)。前者由于
教材的非項(xiàng)目制教學(xué)編寫方式，造成教師在教學(xué)過(guò)程中不得不偏離教材進(jìn)行教學(xué)；
后者由于課程課時(shí)往往不夠，學(xué)生不能充分地學(xué)習(xí)到最有效的知識(shí)。2011年，欣
逢學(xué)校對(duì)本精品教材的肯定與支持，以及清華大學(xué)出版社的大力配合，我們開(kāi)始信
心滿滿地著手這本書的編寫工作。在此，要特別感謝那些在背后為此書默默奉獻(xiàn)的
同仁們，感謝他們對(duì)本書出版所給予的幫助。
本書以適應(yīng)高職學(xué)生的就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，刪減了龐雜的章節(jié)目錄，在保證學(xué)生必
須掌握的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，利用大量的園林設(shè)計(jì)和項(xiàng)目實(shí)景圖片啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思
維，把傳統(tǒng)教材的各個(gè)章節(jié)打破，把園林專業(yè)學(xué)生在園林設(shè)計(jì)過(guò)程中最有可能遇到
的典型工作任務(wù)概括為一個(gè)個(gè)實(shí)踐性項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠初步體會(huì)
未來(lái)工作中的狀態(tài)。
本書既可作為高等職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的教
材，也可作為成人教育園林相關(guān)專業(yè)的教材，或作為從事園林工作人員的參考書及
自學(xué)用書。
本書由從事一線專業(yè)教學(xué)的雙師型專業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)專家組成的專業(yè)結(jié)
構(gòu)較為全面的教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)編寫，各位編寫老師都具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共
同參與了多輪教學(xué)。本書由徐靜鳳(江蘇開(kāi)放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院)、丁南任主
編并負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿；熊星(江蘇開(kāi)放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院)、葉海躍(江蘇開(kāi)放大
學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院)任副主編；衣學(xué)慧(楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院)任本書主審。此外，
梁海英、陳曦、曾云英、萬(wàn)強(qiáng)、孟小華、馬存琛、王克祥(正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、李
娟(楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、徐雪云(江蘇城市職業(yè)學(xué)院無(wú)錫辦學(xué)點(diǎn))、唐登明(鹽城生物
工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)等也參加了本書的編寫，而且本教材還得到杭躍躍、王賢
銘、米浩然、顧兆欣、陳江濤、唐春虹、張璇、浙江虹越花卉有限公司園藝師周麗
琴等同仁不同程度的支持，在此一并表示感謝。
由于園林規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，書中難免有不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編 者
目 錄
項(xiàng)目一 城市道路綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 2
提出任務(wù) 2
分析任務(wù) 2
知識(shí)儲(chǔ)備 4
一、城市道路綠地的概念和功能 4
二、城市道路的分類及綠地組成 6
三、城市道路的斷面布置形式 11
四、城市道路綠地規(guī)劃的設(shè)計(jì)原則 13
五、道路綠地種植設(shè)計(jì) 16
六、城市道路人行道鋪裝設(shè)計(jì) 23
知識(shí)拓展 24
一、城市環(huán)城快速路種植設(shè)計(jì) 24
二、城市道路立交橋綠化設(shè)計(jì) 25
三、高速公路綠化設(shè)計(jì) 26
案例展示 29
學(xué)生作品 30
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 31
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 31
項(xiàng)目二 私家庭院景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 35
學(xué)習(xí)目標(biāo) 36
提出任務(wù) 36
分析任務(wù) 37
知識(shí)儲(chǔ)備 38
一、庭院功能與作用 39
二、庭院綠化的原則 40
三、庭院綠化的形式 41
四、庭院綠化造景 43
五、庭院的局部空間景觀綠化 48
知識(shí)拓展 61
案例展示 62
學(xué)生作品 63
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 65
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 66
項(xiàng)目三 屋頂花園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 69
學(xué)習(xí)目標(biāo) 70
提出任務(wù) 70
分析任務(wù) 71
知識(shí)儲(chǔ)備 72
一、屋頂花園概述 72
二、屋頂花園的意義與功能 75
三、屋頂花園的分類 77
四、屋頂花園造景原則 80
五、屋頂花園設(shè)計(jì) 83
六、屋頂花園植物種植設(shè)計(jì) 85
知識(shí)拓展 91
案例展示 91
一、江蘇城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)天校區(qū)教學(xué)樓屋頂花園項(xiàng)目案例 91
二、南京某單位附屬公共游憩型屋頂花園項(xiàng)目案例 95
學(xué)生作品 96
一、某商業(yè)辦公樓屋頂花園景觀設(shè)計(jì) 96
二、南京某高校教學(xué)樓屋頂花園景觀設(shè)計(jì) 96
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 98
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 98
項(xiàng)目四 濱水綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 101
學(xué)習(xí)目標(biāo) 102
提出任務(wù) 102
分析任務(wù) 102
知識(shí)儲(chǔ)備 104
一、濱水綠地的意義與功能 105
二、濱水綠地造景原則 106
三、濱水綠地造景設(shè)計(jì) 107
四、駁岸設(shè)計(jì) 110
五、河濱林蔭道設(shè)計(jì)要求 114
知識(shí)拓展 118
案例展示 120
一、馬爾默明日之城 120
二、蘇州胥江河公園東段景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目 120
學(xué)生作品 122
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 126
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 126
項(xiàng)目五 城市廣場(chǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 129
學(xué)習(xí)目標(biāo) 130
提出任務(wù) 130
分析任務(wù) 131
知識(shí)儲(chǔ)備 132
一、城市廣場(chǎng)概況 132
二、城市廣場(chǎng)的規(guī)劃原則 138
三、城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)手法 141
四、城市廣場(chǎng)種植設(shè)計(jì) 145
知識(shí)拓展 148
城市廣場(chǎng)鋪裝設(shè)計(jì) 148
案例展示 151
學(xué)生作品 153
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 154
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 155
項(xiàng)目六 居住區(qū)綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 157
學(xué)習(xí)目標(biāo) 158
提出任務(wù) 158
分析任務(wù) 159
知識(shí)儲(chǔ)備 160
一、認(rèn)識(shí)居住區(qū) 160
二、居住區(qū)綠地的功能及組成 166
三、居住區(qū)綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì) 169
知識(shí)拓展 180
宅旁綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì) 180
案例展示 187
學(xué)生作品 188
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 189
實(shí)訓(xùn)任務(wù) 189
項(xiàng)目七 校園附屬綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 193
學(xué)習(xí)目標(biāo) 194
提出任務(wù) 194
分析任務(wù) 195
知識(shí)儲(chǔ)備 196
一、學(xué)校園林綠地的組成 196
二、學(xué)校園林綠化的特點(diǎn) 197
三、學(xué)校園林綠地規(guī)劃原則 198
四、校園局部綠化設(shè)計(jì) 198
五、園林植物造景設(shè)計(jì) 209
知識(shí)拓展 218
案例展示 219
一、廣場(chǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目 219
二、公共事業(yè)單位附屬綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目 220
三、工業(yè)企業(yè)單位附屬綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目 222
學(xué)生作品 223
一、南京軍區(qū)總醫(yī)院附屬綠地復(fù)原設(shè)計(jì) 223
二、定淮門東校區(qū)景觀改造項(xiàng)目 224
項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 225
任務(wù)實(shí)施 226
附錄 229
參考文獻(xiàn) 236
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