爭鳴與革新——新形勢下高校思想政治課教學改革研討會論文集
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在全國思政工作會議召開的大好形勢下，如何有效地貫徹落實會議精神，成為了每一個思政課教師的新挑戰和新任務。召開思政課教研教改學術研討會，讓大家在探索與爭鳴中，創新思政課教學方法和教學理念，是貫徹落實思政工作會議精神的有效途徑。本論文集正是各位思政課教師探索與爭鳴的智慧結晶。
何小剛，男，教授，哲學博士，安徽宿松人，1959年生。現任上海電機學院馬克思主義學院院長。1982年1月畢業于安徽師范大學歷史系，后留學俄羅斯，獲哲學博士學位。在《俄羅斯研究》《光明日報》等國內外報刊雜志上發表學術論文、譯文多篇。目前主要從事《中國近現代史綱要》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程的教學以及相關研究工作。
顧建偉，男，1963年10月生，上海市人。上海電機學院馬克思主義學院直屬黨支部書記兼副院長，副教授，上海經濟學會會員。主要論文有《淺談新時期思想政治教育中的大學生消費心理》，《耗散結構理論在成人教育學生管理中的應用》，《全球化背景下大學生的能力培養》，《再論凱恩斯經濟學的歷史地位》。參與上海市教委《踐行社會主義榮辱觀教育實例解析以上海電機學院為例》和上海市學校德育工作研究會《大學生社會主義榮辱觀教育方式與實效研究》課題研究。
目錄
序各顯其能探索創新 何小剛
方法論
也談當前高校思政課教學改革 何小剛
高校思想政治理論課對分課堂模式下如何落地陳瑞豐
簡論心理疏導： 一種思想政治教育的新模式黃志蘭朱俊藝
情境再現模式在《中國近現代史綱要》課程中的運用
李彬彬
問題教學法在高校思政教學中的實踐探索羅薇
高校思政課體驗式教學模式探析馬秀春
于留白處做文章以《毛澤東思想和中國特色社會主義
理論體系概論》第四章的教學設計為例張鑫敏
原理課教學貫徹整體性原則的若干思考石建水
高校思政課同向同行戰略的路徑依賴與效果預期陳志強
基于對分課堂的思想政治理論課混合式教學平臺的設計與
應用馬煥
轉換話語體系，增強思政課教學親和力和針對性孫玉良
試論增強《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
課教學的感染力和實效性顧建偉
人文思政與思政人文： 通識教育視野下思政課教學改革淺議
胡欣詣
論《思想道德修養與法律基礎》課中的審美教育呂翠鳳
形勢與政策教學的供給側結構性改革孫秀麗
增強《形勢與政策》課程實效性的幾點思考尹朝春
內容整合、案例運用與觀念型塑： 《思想道德修養與法律基礎》
課教學的若干思考王謀寅
思想政治理論課教學與學生問題意識培養趙正橋曹景文
課程論
優秀傳統文化融入思政教育的新思路段繼紅
論清末新政在中國近代化中的作用： 加速帝制的終結劉炳濤
在《思想道德修養與法律基礎》課程中引入供給側改革理念的探討劉妤
大學人文通識教育的馬克思主義分析陸建松
互聯網時代下的思政教學改革苗磊
家庭經濟困難大學生心理彈性的調查分析宋潔
家國情懷： 鄉土史與高校思政課堂教學研究孫軍輝
新時代牢固樹立生態文明的四個自信王麗萍
國學經典教育中的中庸思想尤冬克
網絡時代如何加強對大學生三觀的塑造張文琴
宗教在高校的網絡傳播與疏導方法體系構建
以思想政治教育教學為視角趙冰
新媒體時代高校思政課與中國傳統文化關系構建的探索趙麗端
新時代中國精神的培育李玢
找回失落了的共產主義本質馬擁軍
新時代視閾下中國共產黨廉政文化建設回顧與展望佟亞洲
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