本書主要圍繞生活中經常出現的哲學命題，選取了16位古今中外的哲學名家，將他們的觀點用一種通俗易懂且趣味橫生的方式介紹給讀者。本書以課堂演講的方式讓各位哲學導師講解自己對各類哲學命題的看法，在觀點選擇方面，更注重讀者的理解與應用。因此本書非常適合對哲學感興趣的讀者和想要了解哲學基本知識的讀者。
哲學是一種關于人生問題的科學，任何我們在人生過程中遇到的事情，都可以在哲學之中找到答案。正如開篇提到的哲學所面臨的現實問題一樣，哲學可能并不會讓人吃飽飯，但哲學卻可以告訴人們吃飯是為了什么。
在這本書中，你將會聆聽到16位古今中外的哲學名家對于自身哲學觀點的闡述。準確地說，你將會與本書的主人公一起在課堂之上聆聽這16位哲學導師的精彩講座。連續不間斷的16堂精彩哲學課，將會讓你沉浸在哲學的饕餮盛宴之中。
在面對內容豐富的哲學知識時，你并不會感到晦澀和乏味，因為你可以在課堂上發現這些知識在現代社會之中的不同表現。在課堂上，除了精彩的事例分析外，你還有可能遇到精彩的論點激戰，以及有趣的課堂互動。所以在這里你將會領略到哲學的另外一種魅力有趣。 那么就讓我們與故事的主人公一起走進有趣的哲學世界吧。
在大多數人眼中，哲學可能是一門復雜
深奧的學科，而且在當今競爭日趨激烈的社
會之中，哲學似乎變得越來越跟不上生活的
節奏。就像大多數人吃飽飯是為了不挨餓一
樣，在大學階段選專業也成為定終身的大事。
哪個專業是熱點，哪個專業好就業，哪
個專業便成為眾人爭搶的對象。而哲學在這
里的地位就略顯尷尬了，在漫長的發展歷史
之中，哲學似乎并沒有過超越其他學科成為
熱點專業的經歷，也沒創下高就業人數的成
績。所以哲學似乎成了人們眼中食之無味，
棄之可惜的對象。
但是，真正接觸過哲學、了解哲學的人
都知道，哲學是一門海納百川、貫通萬物的
II
學科。它不僅研究人類生活中的基本和普遍問題，對于人類的起
源、物質的構成、宇宙的變化規律和人與自然之間的關系都有著
深入的探討和研究。
古今中外的哲學名家們，用自己的一生鉆研、探討哲學問題。
對于哲學的定義，不同的哲學家有著各自不同的觀點。
愛因斯坦認為：如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的
形式中對知識的追求，那么，哲學顯然就可以被認為是全部科學
之母。
亞里士多德則認為：求知是所有人的本性。人都是由于驚
奇而開始哲學思維的，一開始是對身邊不解的東西感到驚奇，繼
而逐步前進，而對更重大的事情產生疑問，一個感到困惑和驚奇
的人，便自覺其無知。
黑格爾則將哲學看作一種特殊的思維方式。我國哲學家
馮友蘭在《中國哲學簡史》中提出過自己對哲學的定義，他認為
哲學就是對于人生的有系統的反思思想。
哲學是一種關于人生問題的科學，任何我們在人生過程中遇
到的事情，都可以在哲學之中找到答案。正如開篇提到的哲學所
面臨的現實問題一樣，哲學可能并不會讓人吃飽飯，但哲學
卻可以告訴人們吃飯是為了什么。
有些人搞不清楚這兩個問題之間的聯系，如果用人生作比喻
的話可以說，哲學可能并不會教會我們人生之路怎樣走才會通
向成功，但哲學會告訴我們人生的成功存在著多種不同的道
路可以選擇。
本書中，我們不去講述哲學產生和發展的歷史，不去剖析哲
學發展過程中產生的各種問題，同時也不去討論哲學與金錢、就
業、未來之間的關系。雖然不涉及這些有關哲學的基本內容，但
III
這確實是一本異常有趣的哲學書。
因為在這本書中，你將會聆聽到16位古今中外的哲學名家
對于自身哲學觀點的闡述。準確地說，你將會與本書的主人公一
起在課堂上聆聽這16位哲學導師的精彩講座。連續不間斷的16
堂精彩哲學課，將會讓你沉浸在哲學的饕餮盛宴之中。
在面對內容豐富的哲學知識時，你并不會感到晦澀和乏味，
因為你可以在課堂上發現這些知識在現代社會之中的不同表現。
在課堂上，除了精彩的事例分析外，你還有可能遇到精彩的論點
激戰，以及有趣的課堂互動。所以在這里你將會領略到哲學的另
外一種魅力有趣。那么下面就讓我們與故事的主人公一起走
進有趣的哲學世界吧。
第一章
老子導師講由來 / 001
第一節 面包是怎么有的？ / 002
第二節 面包為什么不是饅頭？ / 006
第三節 爭搶面包有什么用？ / 010
第四節 面包不用去追求 / 014
第二章
孔子導師講中庸 / 019
第一節 剛剛好就是最好嗎？ / 020
第二節 我們需要聽天由命嗎？ / 024
第三節 不動手就是君子嗎？ / 027
第三章
赫拉克利特導師講運動 / 033
第一節 你就是火，運動的火 / 034
第二節 為什么抽刀斷水水更流？ / 037
第三節 這世界就要分出個你死我活 / 041
第四節 減肥這事不難，但也不好實現 / 045
第四章
蘇格拉底導師講認識自己 / 049
第一節 懲惡揚善的惡魔 / 050
第二節 洗白反派的套路 / 054
第三節 無才便是缺德 / 057
第四節 是功夫之王就不要做小混混 / 061
第五章
柏拉圖導師講精神戀愛 / 065
第一節 愛情和婚姻可不是一樣的 / 066
第二節 婚姻是怎么成為愛情的墳墓的？ / 070
第三節 為什么非要搞一夫一妻制不可？ / 073
第四節 沒車沒房也能擁有愛情 / 077
第六章
亞里士多德導師講形而上學 / 083
第一節 存在的存在是什么？ / 084
第二節 蓋房子的四種原因 / 087
第三節 怎樣才能活得幸福？ / 090
第七章
莊子導師講無為 / 095
第一節 逍遙之道 / 096
第二節 是誰在主宰星月運行？ / 100
第三節 庖丁解牛時在想些什么？ / 103
第四節 爭論對錯，不必拼個你死我活 / 107
第八章
奧古斯丁導師講美學 / 113
第一節 上帝是最美的 / 114
第二節 美有等級，但不是三六九等 / 117
第三節 丑人是怎么出現的？ / 120
第九章
笛卡兒導師講懷疑 / 125
第一節 完美從何而來？ / 126
第二節 每個人心中都有一個上帝 / 129
第三節 你真的存在于這個世界嗎？ / 133
第四節 一個人的哲學構成 / 136
第十章
盧梭導師講社會契約 / 141
第一節 自然自由與社會自由 / 142
第二節 你才是國家的主人 / 145
第三節 平等是從何時消失的？ / 148
第十一章
黑格爾導師講辯證法 / 153
第一節 是誰在推動歷史的發展？ / 154
第二節 成為密涅瓦的貓頭鷹 / 158
第三節 實體亦即主體 / 161
第四節 從絕對精神到宇宙真理 / 164
第十二章
叔本華導師講悲觀主義 / 169
第一節 幸福不過是一場夢 / 170
第二節 麻醉藥并不能讓傷口愈合 / 174
第三節 我們為何要關注悲��？ / 177
第四節 悲劇的結局早有注定 / 180
第十三章
尼采導師講強力意志 / 185
第一節 小強為什么打不死？ / 186
第二節 認識自己才能拯救世界 / 189
第三節 上帝已死，超人歸來 / 193
第四節 只有藝術才能拯救人生 / 197
第十四章
杜威導師講教育哲學 / 201
第一節 教育是什么？ / 202
第二節 學校是什么？ / 206
第三節 義務教育的理想結局 / 209
第四節 從娃娃抓起究竟該抓什么 / 212
第十五章
羅素導師講邏輯分析 / 217
第一節 分析的意義 / 218
第二節 雞和蛋的問題想告訴我們什么 / 221
第三節 我為什么而活著 / 224
第十六章
薩特導師講自由 / 229
第一節 人和物之間的區別 / 230
第二節 你的選擇決定你的未來 / 233
第三節 戴著枷鎖的自由 / 236
第四節 人為什么要自欺 / 239
參考文獻 / 244
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