本書精選古今中外文學佳作68篇，分“家國情懷”、“信念追求”、“人情世態”、“愛情婚姻”、“懷鄉思親”、“大美自然”、“科學小品”、“人物春秋”、“勵志人生”、“社會職場”、“智慧哲理”、“經典名著”、“寫作實踐”十三個單元。作品文質兼美，既富有思想文化內涵，又可作為寫作的范本。全書每篇文章有作家作品簡介、注釋、提示以及思考與練習，以培養學生的閱讀、分析、概括和寫作能力。
本書遵循學生學習漢語的規律，從其認知特點和漢語學習的基礎出發，強調工具性和人文性，突出針對性和實用性。本書的編寫旨在引導學生閱讀、欣賞古今中外文學作品，以提升其人文素質，全面提高其閱讀理解能力、實際運用漢語能力。
本書適合高等特殊教育院校、特殊教育職業技術學校、殘疾人職業培訓機構和殘疾人遠程教育、特殊教育師資培訓班的學生作為教材使用，也適合社會讀者閱讀參考。
讀者對象:
本書適合高等特殊教育院校、特殊教育職業技術學校、殘疾人職業培訓機構和殘疾人遠程教育、特殊教育師資培訓班的學生作為教材使用，也適合社會讀者閱讀參考。
一級分類:教材
二級分類:高職高專
三級分類:公共課程
第一單元家國情懷
1 茅屋為秋風所破歌(杜甫)
2 滿江紅(岳飛)
3 示兒(陸游)
4 沁園春?雪(毛澤東)
5 斷魂槍(老舍)
6 最后一次講演(聞一多)
7 鄉愁(余光中)
第二單元信念追求
1 蒹葭( 《詩經》)
2 短歌行(曹操)
3 飲酒（其五）(陶淵明)
4 將進酒(李白)
5 假如生活欺騙了你(普希金)
第三單元人情世態
第一單元家國情懷
1 茅屋為秋風所破歌(杜甫)
2 滿江紅(岳飛)
3 示兒(陸游)
4 沁園春?雪(毛澤東)
5 斷魂槍(老舍)
6 最后一次講演(聞一多)
7 鄉愁(余光中)
第二單元信念追求
1 蒹葭( 《詩經》)
2 短歌行(曹操)
3 飲酒（其五）(陶淵明)
4 將進酒(李白)
5 假如生活欺騙了你(普希金)
第三單元人情世態
1 漢樂府
陌上桑
東門行
2 聲聲慢(李清照)
3 故鄉(魯迅)
4 再別康橋(徐志摩)
5 繩子的故事(莫泊桑)
6 麥琪的禮物(歐?亨利)
第四單元愛情婚姻
1 氓(《詩經》)
2 上邪(漢樂府)
3 杜十娘怒沉百寶箱（節選）(馮夢龍)
4 菉竹山房(吳組緗)
5 《金鎖記》節選(張愛玲)
6 致橡樹(舒婷)
第五單元懷鄉思親
1 虞美人(李煜)
2 水調歌頭(蘇軾)
3 我的母親(胡適)
4 雨巷(戴望舒)
5 二月蘭(季羨林)
6 揀麥穗(張潔)
第六單元大美自然
1 春江花月夜(張若虛)
2 山居秋暝(王維)
3 故都的秋(郁達夫)
4 海上的日出(巴金)
5 西湖漫筆(宗璞)
6 我的空中樓閣(李樂薇)
第七單元科學小品
1 南州六月荔枝丹(賈祖璋)
2 景泰藍的制作(葉圣陶)
3 天氣和人生(竺可楨)
4 村居與園林(陳從周)
第八單元人物春秋
1 風雨中憶蕭紅(丁玲)
2 紀念傅雷(施蟄存)
3 老王(楊絳)
4 世間最美的墳墓(記1928年的一次俄國旅行（奧地利）斯蒂芬?茨威格)
第九單元勵志人生
1 談生命(冰心)
2 跨越百年的美麗(梁衡)
3 我與地壇（節選）(史鐵生)
4 貝多芬百年祭(蕭伯納)
5 假如給我三天光明（節選）(海倫?凱勒)
6 老人與海（節選）(海明威)
第十單元社會職場
1 敬業與樂業(梁啟超)
2 贈與今年的大學畢業生(胡適)
3 工作與人生(王小波)
4 青年在選擇職業時的考慮(卡爾?馬克思)
5 天堂與地獄比鄰(洛克菲勒)
6 把信送給加西亞(阿爾伯特?哈伯德)
第十一單元智慧哲理
1 庖丁解牛(莊子)
2 陳太丘與友期(劉義慶)
3 人的高貴在于靈魂(周國平)
4 伊索寓言兩則（伊索）
5 葡萄熟了(佚名)
6 為我唱首歌吧(艾德里安?高斯蒂克)
第十二單元經典名著
1 三國演義(羅貫中)
2 水滸傳(施耐庵)
3 西游記(吳承恩)
4 紅樓夢(曹雪芹)
5 魯濱遜漂流記(笛福)
6 簡?愛(夏洛蒂?勃朗特)
第十三單元寫作訓練
1 記敘文寫作訓練
2 說明文寫作訓練
3 議論文寫作訓練
4 應用文寫作訓練
附錄
附錄1中華人民共和國國家通用語言文字法
附錄2大學生必讀書目100本（教育部高等教育司指定）
參考文獻
新書資訊