職業生涯的成敗對人的一生有著重要的影響,大學教育的重要任務之一就是為大學生學業發展和職業發展創造條件，使他們有機會探索自我、發展自我、成就自我，畢業后能夠開創一個有成就感和自我實現感的職業生涯，實現自我價值，服務社會，擁有美好的人生。
本書根據教育部關于大學生職業生涯規劃課程要求編寫而成，總結和吸納了近年來國內外大學生職業生涯規劃理論研究的成果以及教學實踐的工作經驗，以關注個人成長、職業發展與職業成功為出發點，幫助大學生將全面發展與個性發展的理念貫穿于學生生涯認知、生涯規劃、生涯探索的過程之中。加深對自我和職業的認知，明確職業目標，理性地規劃自身未來的發展，并努力在學習過程中自覺地提高職業素養、職業生涯管理能力和就業核心競爭力，從而順利完成大學學業并成功就業。在職業生涯道路上進行有效的職業決策，以獲取未來的職業成功和更好的人生發展。
全書在體系構建和內容安排上重點突出職業生涯規劃課程的實用性和可操作性特點，努力使大學生在學會職業生涯規劃一般方法的基礎上，激發職業生涯發展的自主意識。全書重視對大學生職業發展潛能的開發，關注大學生就業能力、職業能力和生涯管理能力的提升，以推動學生的全面發展和終身發展。在編寫體例上，為便于讀者學習、理解和應用，每章都給出了學習目標要求，根據內容需要設計了勵志名言、導引個案、案例分析、感悟與訓練等內容；在內容的選擇與安排上，力求貼近當前大學生實際，反映職業生涯規劃研究的最新成果，遵循大學生職業生涯規劃的基本過程。
本書由張玉萍主編，各項目撰寫分工如下：項目一、項目三由張艷華編寫；項目二由張玉萍編寫；項目四由李婷編寫；項目五由邵明順編寫；項目六由孫長宇編寫；項目七由劉海洋編寫。
本書在編寫過程中參考了一些專家、學者的相關論著和研究成果，在此，我們深表感謝。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，誠望同仁、專家以及讀者批評指正。
編委會
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