《口語表達與交際溝通技巧》訓練課程，意在通過真實實用的人際交往語境，循序漸進的口語表達訓練項目，提升當代大學生的語言表達能力與人際交往能力。課程設計強調針對性與實用性，教會學生從現實生活中真實的傾聽表達與應對交際做起，把說話與人交際當回事，強調情境性與互動性，學會各種場合、各種局面下的說話交際技巧，通過“敢說、能說、會說”的說話目標實現，獲得好的的口才，打造和諧人際關系，創設積極的發展空間，打通事業成功之路。
《口語表達與交際溝通技巧》課程，貼近現實生活與學生就業生存發展的需要，強調實用性與可操作性，以理論教學為先導，學生項目訓練為主線，突出學生公眾場合下的講話能力培養與鍛煉。課程適宜采用項目化教學，通過一系列分項項目與綜合項目的訓練，以學生為中心，從易到難、從少到多，使學生在參與項目活動中，逐步熟悉與掌握公眾場合下講話的基本特征、語體表達方式和講話的藝術技巧，解決長期困擾學生的能寫不能說、想說不敢說、想說不會說、能說說不好的苦惱。
教材主要應用于經濟管理類“市場營銷、國際貿易”、文秘類等專業的專業基礎課程教材。也可作為通用能力、職業核心能力的培訓教材。
陳向平，常州工程職業技術學院，發展規劃處處長、高教所所長、副教授，1987年7月畢業于南京師范大學中文系漢語言文學專業。同年8月分配至常州化工學校語文組任語文教師。在職教一線從事語文教學工作二十余年，先后擔任語文教研室主任、校學工處長、基礎學科部主任、高教所所長等職務。2000年8月獲得高級講師職稱，2003年8月轉評為副教授。
在教學實踐一線，擔任過《應用文寫作》、《高職語文》、《大學生文化修養》、《演講與口才》、《口語表達與交際溝通》、《職業道德與就業指導》、《心理健康教育》等十多門課程的教學，參與編寫過中職《語文》（江蘇教育出版社）、高職《語文》（蘇州大學出版社）等教材的編寫。主編了《中國文化精品概述》《中國歷代文化經典作品讀本》等校本教材。主持江蘇省規劃課題一項、江蘇省教改課題三項、江蘇省哲社課題一項，獲得江蘇省第九屆高校哲學社會科學研究成果三等獎，發表教學研究論文二十多篇，其中核心期刊論文十四篇。公共基礎課程教改論文六篇。關于公共課程改革的思路與做法，入選2008《江蘇高教評論》。校本講義《口語表達與交際溝通技巧》在學校經管系商務07級、08級學生中使用，效果良好。校本講義的項目選擇與內容設計思路，被江蘇電大、常州電大、常州輕工職業技術學院、揚州工業職業技術學院等兄弟院校借鑒引用。
第一單元面試應聘技巧001
項目一自我介紹/001
項目二口才才藝展示/010
項目三答考官提問/043
第二單元交際溝通技巧066
項目一無領導小組討論/066
項目二賽場辯論/078
第三單元演講與口語表達技巧106
項目一演講稿的寫作/106
項目二命題演講/130
項目三即興演講/162
參考文獻182
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