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　　《化工安全概論》主要包括緒論，國際化學品安全管理體系，中國化學品安全管理體系，化學品的性質特征及其危險性，燃燒、爆炸與防火防爆安全技術，職業(yè)毒害與防毒措施，化學品泄漏與擴散模型，化工廠設計與裝置安全，壓力容器的設計與使用安全，化工廠安全操作與維護，化工事故調查與案例分析。全書內容豐富、針對性強，具有專業(yè)突出、與時俱進的特點。
　　《化工安全概論》可作為高等學校化工、制藥、安全工程等相關專業(yè)的本科教材，也可作為化工、制藥、生物、冶金、過程機械等領域相關研究人員、工程技術人員和管理人員的參考用書。

　　《化工安全概論》系統(tǒng)介紹了化工安全的基本概念、知識和技能，注重理論知識與實踐的結合
　　讀者可從本教材中可學到先進的化工安全理論、知識和技能，在化工過程的設計、研究、生產(chǎn)或者管理工作能夠更好地肩負化工安全生產(chǎn)之責

　　在很多國家，化工以及相關的加工制造業(yè)一直是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，包括石油、化工、材料、冶金、過程機械、制藥、生物、輕工、食品等，其中大多數(shù)都會涉及危險品或危險過程。一旦發(fā)生事故，不僅造成巨額經(jīng)濟損失，還可能對人身造成嚴重傷害。安全與生產(chǎn)之間的密切關系越來越被人們所重視，化工安全逐漸成為全球性的課題而引起廣泛注意。隨著化學工業(yè)的發(fā)展，化工過程日益呈現(xiàn)出大型化、工藝復雜化以及化工產(chǎn)品種類復雜多樣化等趨勢，化工安全也呈現(xiàn)出新的特點。高新技術的發(fā)展促進了專用產(chǎn)品、高增值產(chǎn)品和具有先進功能的產(chǎn)品開發(fā)，使得化工事故的不可預測性、嚴重性和危害性更大。因此，有必要對化工類專業(yè)的大專院校學生開設化工安全課程并進行安全技術基礎訓練，以提高學生的安全意識，增長學生的安全知識與技能，為他們在將來的工作中實現(xiàn)安全生產(chǎn)打下良好的基礎。
　　世界上許多大學都設置了安全課程，而我國在20世紀僅有幾所院校開設安全課，加之缺乏有針對性的教材，使我國化工高等教育在這方面滯后于發(fā)達國家。2002年天津大學許文教授編著的面向21世紀課程教材《化工安全工程概論》彌補了這一空缺，為化工類學校學生學習化工安全知識提供了第一本教材。該教材介紹了化工安全新理論、新方法和新技術，注重教材的通用性，側重于知識介紹，對學生了解安全基礎知識并從一些事故案例中獲得實際安全經(jīng)驗很有幫助。2011年《化工安全工程概論》（第二版）由張毅民副教授修訂再版，并被評選為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
　　為了使將來從事化工領域的管理者和從業(yè)者掌握全面的化工安全知識，以便了解化工安全工程的基礎理論及具體實踐，本次教材修訂過程中，作者們綜合研究化工過程的發(fā)展所帶來的安全問題，查閱了國內外相關書籍，并結合多年的授課經(jīng)驗，在原版教材基礎上做了較大改動。《化工安全概論》（第三版）第1～6章主要講述了化學品危險性及安全管理體系，包括緒論，國際化學品安全管理體系，中國化學品安全管理體系，化學品的性質特征及其危險性，燃燒、爆炸與防火防爆安全技術，職業(yè)毒害與防毒措施等；第7～11章主要講述了化學品生產(chǎn)過程安全，包括化學品泄漏與擴散模型、化工廠設計與裝置安全、壓力容器的設計與使用安全、化工廠安全操作與維護、化工事故調查與案例分析等。
　　本書作為高等學校化工學科安全方面的教材，重點面向化工與制藥類專業(yè)、安全工程類專業(yè)學生，注重理論知識與實踐的結合，使學生能系統(tǒng)掌握化工安全的基本概念、知識和技能，在將來的工作中論從事化工過程的設計、研究、生產(chǎn)或者管理，都能夠肩負起化工安全生產(chǎn)重任。本書也可供化工、制藥、生物、冶金、過程機械等領域的研究人員、工程技術人員及管理人員參考使用。
　　本書第1～6章由天津大學王虹副教授編寫，第7～11章由天津大學李振花教授編寫。
　　由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不當之處，懇請廣大讀者批評指正。
　　編者
　　2017年6月

　　李振花，天津大學化工學院研究員，講授本科生課程化工安全與環(huán)保十余年，教學經(jīng)驗豐富。科研方向：一碳化工、綠色化學工藝和等離子體催化，作為負責人或主要參加人開展省部級科研項目10余項，獲得中國發(fā)明專利8項，在國內外期刊發(fā)表論文100余篇。