《英美影視語言與文化》共包括9個單元，涉及9個不同的文化話題：西方價值觀、戰(zhàn)爭與和平、親情與愛情、教育與校園生活、職業(yè)規(guī)劃、正義與英雄主義、旅游度假、文化沖突和皇室影響。每個單元精選了兩部電影中的精彩片段作為學(xué)習(xí)材料，通過電影故事的欣賞、語言知識的學(xué)習(xí)、文化話題的討論讓學(xué)生接觸純正地道的英語，了解西方文化的主要內(nèi)容和特征。
適讀人群 ：學(xué)者、研究人員、研究生、本科等
經(jīng)典影視作品與英美文化相結(jié)合，才能學(xué)到地道的英語。
編寫宗旨
《英美影視語言與文化》是根據(jù)教育部最新編訂的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》而設(shè)計編寫的。該教材旨在以不同文化主題下的影視片段為語言載體，通過真實的場景和地道的語言，讓學(xué)生了解英美文化背景，加深對語言材料的綜合理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)者英語語言綜合能力，尤其是聽說語言交際能力的提高。
教材特點(diǎn)
一、目標(biāo)明確。本教材專門為大學(xué)英語選修課程而設(shè)計，適用于非英語專業(yè)學(xué)生或同等程度的英語學(xué)習(xí)者訓(xùn)練聽說技能，同時也可以作為英語學(xué)習(xí)的輔助教材來使用。
二、主題突出。本教材挑選了能夠反映文化生活不同層面的9個重要主題(西方價值觀、戰(zhàn)爭與和平、親情與愛情、教育與校園生活、職業(yè)規(guī)劃、正義與英雄主義、旅游度假、文化沖突和皇室影響)作為組織材料和安排活動的主線，單元主題思想突出，便于把握。
三、文化和語言知識豐富。相關(guān)主題的背景知識的導(dǎo)入，有利于學(xué)生在提高聽說能力的同時，加深對西方文化的進(jìn)一步了解。
四、結(jié)構(gòu)安排合理。本教材結(jié)構(gòu)清晰，主要由相關(guān)主題的熱身活動、文化知識導(dǎo)入、電影情節(jié)簡介、精彩會話、影評及相關(guān)主題電影推薦等幾大部分組成。同時在每個單元最后，還有電影觀賞之后的相關(guān)口語活動。
五、練習(xí)形式多樣化。本教材在習(xí)題的設(shè)計方面盡量做到多樣化，在結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容和活動的同時，也兼顧了學(xué)習(xí)者課后練習(xí)和自主學(xué)習(xí)的安排，兼容了各種語言學(xué)習(xí)模式，為教學(xué)者和學(xué)習(xí)者提供了更多的選擇。
使用說明
本教材可供大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生及英語學(xué)習(xí)愛好者作為英語視聽說教材使用。
每個單元包括兩部與單元主題相關(guān)的電影中精選的電影片段2~4個。教師可以在課內(nèi)完成每部電影的前2~3個片段。余下的內(nèi)容及小組活動由學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)完成。
建議每個單元3~4學(xué)時完成。在具體使用時，各校可根據(jù)具體情況靈活掌握。
本書簡介
現(xiàn)將本書每個單元各部分的具體內(nèi)容介紹如下：
1. 熱身活動(Warmup Activity)：為學(xué)習(xí)者提供與本單元主題相關(guān)的口語活動，引入主題。
2. 文化知識導(dǎo)入(Cultural Talk)：以文化為切入點(diǎn)，為學(xué)習(xí)者提供與本單元主題密切相關(guān)的文化背景知識介紹，掃除文化障礙。
3. 電影情節(jié)介紹 (Movie Story)：介紹電影故事情節(jié)、人物特征、影片所突出的主題和思想。
4. 精彩會話：電影中最能打動觀眾的對白和獨(dú)白，用來強(qiáng)化文化主題，回味故事高潮，是練習(xí)朗讀和背誦的好材料。
5. 影評：從不同的角度了解電影的成功和不足之處，提高學(xué)生的電影鑒賞能力。
6. 相同話題電影推薦及口語活動：作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的材料，通過多種多樣的拓展活動，進(jìn)一步加深對相關(guān)文化要點(diǎn)的理解，并在對電影主題的討論中提高語言產(chǎn)出能力。
本教材的編寫和審訂由華中科技大學(xué)外國語學(xué)院的部分老師負(fù)責(zé)，編者在此表示誠摯的謝意。本教材還借鑒和參考了國內(nèi)外一些英語影視教材及網(wǎng)站的內(nèi)容，特在此一并致謝。
本教材以我院所有從事一線教學(xué)的大學(xué)英語教師的教學(xué)實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷積累素材，是試圖突破傳統(tǒng)聽說教程的模式而從事的大膽嘗試。由于時間較倉促，編者才疏學(xué)淺，書中難免有錯誤和不足之處，熱忱歡迎同行、專家和廣大讀者批評指正。
編者2016年4月于喻家山
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Unit 1Western Values(1)
Warmup Activity(1)
Movie： The Sound of Music (1965)(1)
Memorable Quotes(6)
Movie： Paddington (2014)(8)
Memorable Quotes(12)
Recommended Movies(13)
Group Project(14)
Unit 2War and Peace(15)
Warmup Activity(15)
Movie： The Reader (2008)(15)
Memorable Quotes(25)
Movie： American Sniper (2014)(27)
Memorable Quotes(34)
Recommended Movies(36)
Group Project(37)
Unit 3Parental Love and Romantic Love(38)
Warmup Activity(38)
Movie： I Am Sam (2001)(38)
Memorable Quotes(45)
Movie： Love Actually (2003)(47)
Memorable Quotes(51)
Recommended Movies(53)
Group Project： Speech Contest(53)Unit 4Education and Campus Life(55)
Warmup Activity(55)
Movie： Legally Blonde (2001)(55)
Memorable Quotes(62)
Movie： Mona Lisa Smile (2003)(65)
Memorable Quotes(74)
Recommended Movies(76)
Group Project： Western Education through Movies (An Interview)(76)
Unit 5Career Planning(78)
Warmup Activity(78)
Movie： The Pursuit of Happyness(2006)(78)
Memorable Quotes(84)
Movie： The Devil Wears Prada (2006)(86)
Memorable Quotes(92)
Recommended Movies(94)
Group Project： Get to Know the Career World through Movies(95)
Unit 6Justice and Heroism(96)
Warmup Activity(96)
Movie： Kung Fu Panda (2008)(96)
Memorable Quotes(101)
Movie： The Shawshank Redemption (1994)(104)
Memorable Quotes(109)
Recommended Movies(112)
Group Project： Western Heroes in Hollywood Movies(112)
Unit 7Travel ＆ Vacation(114)
Warmup Activity(114)
Movie： The Grand Budapest Hotel (2014)(114)
Memorable Quotes(120)
Movie：Before Sunrise (1995)(123)
Memorable Quotes(130)
Recommended Movies(132)
Group Project： A Scenic Spot in My City (VideoShooting)(133)
Unit 8Cultural Conflicts(135)
Warmup Activity(135)
Movie： Babel (2006)(135)
Memorable Quotes(140)
Movie： Crash (2004)(142)
Memorable Quotes(153)
Recommended Movies(155)
Group Project： Cultural Conflicts through Movies (A Short Play)(155)
Unit 9The Royal Family(157)
Warmup Activity(157)
Movie： Elizabeth： The Golden Age (2007)(157)
Memorable Quotes(163)
Movie： The King’s Speech (2010)(166)
Memorable Quotes(174)
Recommended Movies(176)
Group Project(176)
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綠色渲染的青春夢
湖北省林業(yè)廳黨組書記 廳長 劉新池
省綠化委員會、省林業(yè)廳、省教育廳和共青團(tuán)省委聯(lián)合主辦，湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的全省中學(xué)生“傳播綠色文化”主題征文活動評選出40余篇優(yōu)秀征文，以《綠夢》為書名結(jié)集出版。在這些征文中，綠色文化熏陶、沁潤、濡染、滋養(yǎng)出的青春“夢境”躍然紙上。
綠色，是青春的顏色，是生態(tài)文明的象征，代表著蓬勃的生機(jī)、旺盛的活力、清純的美麗。夢想，是青春的翅膀，是黎明的曙光，是人生的航標(biāo)。“綠色”和“夢想”兩個詞正好概括了此次征文活動的主題：在廣大青少年中傳播綠色文化，讓綠色沁潤年輕的心靈，讓綠色渲染青春的夢想。
綠色渲染的青春夢，充盈著對天地自然的贊美。微風(fēng)的輕輕撫摸，花兒的甜甜笑魘，小魚的爭先恐后，水面的陣陣漣漪。作者筆下的大自然，是一幅畫，葉綠花紅，有著筆墨無法描繪的絢麗；是一首詩，雋永幽遠(yuǎn)，有著言語無法表達(dá)的意趣；是一首歌，風(fēng)笛鳥鳴，不斷喚醒人們心底沉積的幸福；是一首曲，旋律悠揚(yáng)，每個音符都跳動著安適和柔美。字里行間流淌著作者愛綠、愛美、愛自然的高尚志趣和美好情感。
綠色渲染的青春夢，充盈著對美好環(huán)境的珍視。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的家園。作者用不同的文體，從不同的角度不斷講述著這個文字淺顯但意義深刻的哲理，體現(xiàn)了對藍(lán)天、白云、清水、綠地等自然環(huán)境的珍惜。翻閱征文集，習(xí)總書記關(guān)于保護(hù)環(huán)境的諄諄教誨將長久縈繞在你的腦海：環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。
綠色渲染的青春夢，充盈著對美麗中國的熱愛。讓山川林木蔥郁，讓大地綠色盡染，讓天空清新湛藍(lán)，這是美麗中國的美好藍(lán)圖，也是作者力圖呈現(xiàn)的美麗中國建設(shè)愿景。“青山綠水、鳥語花香、幽靜宜人”的美麗畫面，表達(dá)了作者對美麗中國的摯愛之情，也肯定會引起你心靈的共鳴：我愛美麗中國，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，愛她的一草一木。
綠色渲染的青春夢，充盈著對生態(tài)文明的憧憬。合上征文集，閉目遐想，你將會被文章營造的夢境所感染，眼前或?qū)⒏‖F(xiàn)出一幅“藍(lán)天綠地、煙柳丹霞、水光瀲滟，山色空蒙”的生態(tài)美景；耳邊或?qū)㈨懫稹叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”的詩句；心靈深處或?qū)⒊霈F(xiàn)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的靈動，真切感受到了大自然萬物共生的和諧與活力。你的思緒或?qū)殡S漂浮在藍(lán)天上的白云，沉浸于“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的詩情畫意。
一篇篇征文，就是一個個綠色渲染的青春夢，令人感動，令人陶醉，令人回味，令人向往……
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