本教材分為人物速寫、景物速寫、作品賞鑒三部分，分別從對于速寫的重新認識；從造型藝術的觀念去認知和表達對象；檢查錯誤的依據；取舍、構圖與感情因素以及景物速寫的基本規律等幾個大的方面進行深入淺出的講解和研究，特別提出了對于速寫的重新認識以及對于速寫基本規律的本質研究。
本書重點明確、立意新穎、配合經典圖片以及優秀學生作業進行圖文并茂的分析與解讀。對于常規性的知識點能夠根據受眾群體對知識的需求趨向進行有的放矢的講解和研究，如人體比例、基本構造關系等章節都提出了更為直接和重要的知識點，一改以往許多教材內容簡單、龐雜空洞的不足，能夠根據實際情況和切身體會闡述說明，給人以親切、自然的感覺。
本書適合普通高等教育藝術設計類各專業師生作為基礎課的教學用書，也適合于速寫的自學者和愛好者閱讀學習。
速寫既是藝術實踐學習的訓練手段，同時也是一種極具張力的藝術表現手段。它可以在短時間里迅速敏銳的捕獲所要表達對象傳遞給我們的第一感覺，生動形象地體現出作者的情感和思維，因此，它成為不僅是架上繪畫，以至于與藝術相關的設計、雕塑等諸多藝術學科共同的基礎性課程。 通過施海濱、胡德強主編的《速寫教學》的學習，使學生了解速寫的本質，學習其基本規律、培養正確的造型方法與藝術表現形式。在此基礎上讓畫面表現出更為豐富的情感和深度。培養學生作為藝術實踐者所必備的造型能力和表達能力，通過課程能夠建立起正確的觀察方法和審美情趣。提高學生自身的藝術辨別能力，為完成所要表達的創作意識提供更為生動、形象、準確的素材。
第一部分 人物速寫部分
第一章 對于速寫的重新認識
第一節 速寫的概念
第二節 速寫的目的、本質
第二章 人物速寫的基本規律
第一節 人體的基本形體構造和比例關系
一、人體的構造關系
二、人體的比例關系
第二節 簡化提煉對象形體和人體運動規律
一、簡化提煉對象的方法
二、人體的運動規律
第三節 人物速寫的基本要求
一、生動
二、準確
三、畫意
第一部分 人物速寫部分
第一章 對于速寫的重新認識
第一節 速寫的概念
第二節 速寫的目的、本質
第二章 人物速寫的基本規律
第一節 人體的基本形體構造和比例關系
一、人體的構造關系
二、人體的比例關系
第二節 簡化提煉對象形體和人體運動規律
一、簡化提煉對象的方法
二、人體的運動規律
第三節 人物速寫的基本要求
一、生動
二、準確
三、畫意
第三章 人物速寫的基本技法
第一節 人物速寫的觀察方法
一、整體觀察
二、協調一致
第二節 人物速寫的表現技法
第三節 群體人物的表現方式
第四章 提升人物速寫高度的要素
第一節 人物速寫的取舍處理
第二節 人物速寫的構圖形式
第三節 人物速寫中的情感因素
第二部分 景物速寫部分
第五章 對于景物速寫的基本認識
第一節 景物速寫的類別
一、鉛筆速寫
二、鋼筆速寫
三、淡彩速寫
第二節 景物速寫的作用
第六章 景物速寫的基本規律
第一節 關于景物速寫構圖的解讀
第二節 關于景物速寫中空間的理解
第七章 景物速寫的觀察和表現方法
第一節 對于線條的提煉
第二節 對比關系的體現
一、疏密對比
二、取舍對比
第八章 建筑速寫
第一節 建筑速寫的基礎訓練
一、建筑速寫的材料工具
二、建筑速寫中的透視
第二節 建筑速寫中的構圖
一、構圖的方法
二、構圖的形式
第三節 繪畫步驟
第四節 配景的繪制
第五節 照片臨繪與寫生實踐
一、照片臨摹
二、外出寫生
作品賞析部分
結語
參考文獻
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