《國(guó)家級(jí)骨干高職院校建設(shè)規(guī)劃教材:環(huán)境污染物檢測(cè)》在內(nèi)容上注重結(jié)合我國(guó)環(huán)境污染物檢測(cè)的現(xiàn)狀來(lái)選取項(xiàng)目，力求反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)，并突出環(huán)境污染物檢測(cè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)（采樣、布點(diǎn)、測(cè)試方法、數(shù)據(jù)處理等），以項(xiàng)目化教學(xué)為依托，理論知識(shí)貫穿始終，以培養(yǎng)出高技能的應(yīng)用型人才。《國(guó)家級(jí)骨干高職院校建設(shè)規(guī)劃教材:環(huán)境污染物檢測(cè)》可供高職高專(zhuān)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)及工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)使用，學(xué)時(shí)數(shù)為50～80學(xué)時(shí)，亦可作為環(huán)境工作者參考用書(shū)。由于全國(guó)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)情況不盡相同，因此，選用者在使用本教材時(shí)可按各自特點(diǎn)予以增刪。
課程導(dǎo)入
一、課程定位
二、課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)情境一環(huán)境污染物檢測(cè)的崗前培訓(xùn)
一、環(huán)境污染物檢測(cè)的目的和分類(lèi)
二、環(huán)境污染物檢測(cè)特點(diǎn)
三、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)情境二水和廢水檢測(cè)
項(xiàng)目一河流廢水的檢測(cè)（入門(mén)項(xiàng)目）
任務(wù)一制訂河流廢水的檢測(cè)方案
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
知識(shí)1水體污染與檢測(cè)
一、水質(zhì)污染及水體自?xún)糇饔?nbsp;
二、水質(zhì)檢測(cè)的目的
三、水質(zhì)污染檢測(cè)項(xiàng)目（對(duì)象）
四、水質(zhì)檢測(cè)分析方法
知識(shí)2水質(zhì)檢測(cè)方案的制訂
一、地面水質(zhì)檢測(cè)方案的制訂
二、地下水質(zhì)檢測(cè)方案的制訂
三、水污染源采樣點(diǎn)的確定
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
任務(wù)二河流廢水物理指標(biāo)的檢測(cè)
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
知識(shí)1水樣的采集和保存
一、地面水樣的采集
二、廢水樣品的采集
三、地下水樣的采集
四、底質(zhì)（沉積物）樣品的采集
五、水樣的運(yùn)輸和保存
知識(shí)2物理性質(zhì)的檢驗(yàn)
一、水溫
一、色度
三、濁度
四、殘?jiān)?nbsp;
五、pH值的測(cè)定
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
任務(wù)三河流廢水綜合指標(biāo)的檢測(cè)
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
知識(shí)1金屬化合物的測(cè)定
一、鉻
二、汞
三、銅、鋅、鉛、鎘的測(cè)定——原子吸收分光光度法
四、其他金屬化合物
知識(shí)2非金屬無(wú)機(jī)物的測(cè)定
一、酸度和堿度
二、溶解氧（DO）
三、氰化物
四、氟化物
五、含氮化合物
六、硫化物
七、其他非金屬無(wú)機(jī)物
知識(shí)3有機(jī)化合物的測(cè)定
一、化學(xué)需氧量（COD）
二、高錳酸鹽指數(shù)
三、生化需氧量（BOD）
四、總有機(jī)碳（TOC）
五、總需氧量（TOD）
六、揮發(fā)酚類(lèi)
七、其他有機(jī)污染物質(zhì)
知識(shí)4水質(zhì)污染生物檢測(cè)
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
項(xiàng)目二污水廠(chǎng)生活污水的檢測(cè)（深化項(xiàng)目）
任務(wù)一制訂污水廠(chǎng)生活污水檢測(cè)方案
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
任務(wù)二污水廠(chǎng)生活污水物理指標(biāo)的檢驗(yàn)
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
任務(wù)三污水廠(chǎng)生活污水無(wú)機(jī)物指標(biāo)的檢測(cè)
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
任務(wù)四污水廠(chǎng)生活污水有機(jī)污染綜合指標(biāo)的檢測(cè)
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
項(xiàng)目三校園污水的檢測(cè)（自主項(xiàng)目）
任務(wù)檢測(cè)校園污水的質(zhì)量
（工作任務(wù)書(shū)）
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
能力訓(xùn)練題
學(xué)習(xí)情境三大氣和廢氣檢測(cè)
項(xiàng)目一大氣中SO2污染物檢測(cè)
（項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)）
知識(shí)1大氣污染檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、大氣、空氣
二、大氣污染的種類(lèi)
三、大氣污染對(duì)人、生物及環(huán)境的危害
四、大氣污染物及其存在狀態(tài)
五、大氣污染監(jiān)測(cè)項(xiàng)目
六、大氣污染監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
七、大氣污染的特點(diǎn)
八、大氣污染源
（技能訓(xùn)練）
（問(wèn)題與思考）
……
附錄相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)
版權(quán)頁(yè)：
四、底質(zhì)（沉積物）樣品的采集
水、底質(zhì)和水生生物組成了一個(gè)完整的水環(huán)境體系。底質(zhì)的性質(zhì)對(duì)水質(zhì)、水生生物有著明顯的影響，是天然水是否被污染及污染程度的重要標(biāo)志。因此，底質(zhì)樣品的采集直接影響到水質(zhì)檢測(cè)的結(jié)果。
底質(zhì)監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置原則與水質(zhì)監(jiān)測(cè)斷面相同，其位置應(yīng)盡可能與水質(zhì)監(jiān)測(cè)斷面相重合，以便于將沉積物的組成及其物理化學(xué)性質(zhì)與水質(zhì)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行比較。由于底質(zhì)較穩(wěn)定，受水文、氣象條件影響較小，一般每年枯水期采樣1次，必要時(shí)可在豐水期增采1次。
底質(zhì)樣品采集量視檢測(cè)項(xiàng)目、目的而定，一般為1～2kg，如樣品不易采集或測(cè)定項(xiàng)目較少時(shí)，可予酌減。
采集表層底質(zhì)樣品一般采用挖式（抓式）采樣器或錐式采樣器。
五、水樣的運(yùn)輸和保存
各種水質(zhì)的水樣，從采集到分析測(cè)定這段時(shí)間，由于環(huán)境條件的改變，微生物新陳代謝活動(dòng)和化學(xué)作用的影響，會(huì)引起水樣某些物理參數(shù)及化學(xué)組分的變化。為將這些變化降低到最低程度，應(yīng)盡可能地縮短運(yùn)輸時(shí)間、盡快分析測(cè)定和采取必要的保護(hù)措施（有些項(xiàng)目必須在采樣現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定）。
（一）水樣的運(yùn)輸
采集水樣后應(yīng)做好記錄，并在采樣瓶上貼好標(biāo)簽，運(yùn)送到實(shí)驗(yàn)室（水樣運(yùn)輸允許的最長(zhǎng)時(shí)間為24h）。運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）塞緊采樣容器口塞子，必要時(shí)用封口膠、石蠟封口（測(cè)油類(lèi)的水樣不能用石蠟封口）。
（2）為防止水樣在運(yùn)輸過(guò)程中因振動(dòng)、碰撞導(dǎo)致?lián)p失或沾污，最好裝箱運(yùn)送，并用泡沫塑料或紙條擠緊。
（3）需冷藏的樣品，應(yīng)配備專(zhuān)門(mén)的隔熱容器，放入致冷劑，將樣品瓶置于其中。
（4）冬季應(yīng)采取保溫措施，以免凍裂樣品瓶。
（二）水樣的保存與預(yù)處理
貯存水樣的容器可能吸附欲測(cè)組分，或者沾污水樣，因此要選擇性能穩(wěn)定、雜質(zhì)含量低的材料制作的容器。常用的容器材質(zhì)有硼硅玻璃、石英、聚乙烯和聚四氟乙烯。其中，石英和聚四氟乙烯雜質(zhì)含量少，但價(jià)格昂貴，一般常規(guī)監(jiān)測(cè)中廣泛使用聚乙烯和硼硅玻璃材質(zhì)的容器。
不能及時(shí)運(yùn)輸或盡快分析的水樣，則應(yīng)根據(jù)不同檢測(cè)項(xiàng)目的要求，采取適宜的保存方法。水樣的運(yùn)輸時(shí)間，通常以24h作為最大允許時(shí)間；最長(zhǎng)貯放時(shí)間一般為：清潔水樣為72h，輕污染水樣為48h，嚴(yán)重污染水樣為12h。
保存水樣的方法有以下幾種：
1.冷藏或冷凍法
冷藏或冷凍的作用是抑制微生物活動(dòng)，減緩物理?yè)]發(fā)和化學(xué)反應(yīng)速度。
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