本書根據非統計學專業本科生的特點，結合經濟管理人員對統計分析方法應用的實際需要，在內容體系上進行了較大幅度的改進。本書具有以下特點：
1. 根據統計學的教學目標設計內容體系。書中既有通用方法論的一般統計理論與方法及實際應用，也有經濟管理領域特有的一些統計方法問題。
2. 內容完整、重點突出。本書的內容基本涵蓋了描述統計和推斷統計的主要方法，整體上加強了有關推斷統計的內容，尤其涉及抽樣推斷的基本原理，力求在理論上介紹清晰、透徹，整個方法體系基本能滿足經濟管理類專業學生今后工作的需要，為強化定量分析方法奠定堅實基礎。
3. 突出先進性和實踐性。本書所闡述的內容既體現了先進的教學理念，同時也運用了計算機等先進的教學手段。分布于每個章節的例題及課后習題體現了應用統計方法解決實際問題的必要性和重要性，使學生牢固樹立統計方法源于實踐又服務于實踐的基本思想。
4. 注重Excel 在統計學中的應用， 提高學生的學習興趣。書中許多章節包含了運用Excel 進行統計數據處理的操作過程和分析解讀內容，這不僅能極大地提高老師的教學效率，也能增強學生學習統計學的興趣。大量復雜的數據，通過Excel 進行分類、匯總、制表及數據模擬，可以清晰、簡明地得以表達。
高等院校工商管理類創新課程體系教材
第1 章總論/1
1.1 統計學的研究對象、性質及研究方法/1
1.2 統計學的基本概念/3
【本章小結】/6
【章末習題】/7
第2 章統計調查/8
2.1 統計調查概述/8
2.2 統計調查方案/11
2.3 統計調查方式/14
2.4 調查問卷設計/19
【本章小結】/23
【章末習題】/24
第3 章統計資料的整理與顯示/25
3.1 統計數據的預處理/25
3.2 統計分組與頻數分布/28
3.3 頻數分布的圖示/35
3.4 統計表/41
【本章小結】/43
【章末習題】/44
第4 章數據的概括性度量/46
4.1 總量指標/46
4.2 相對指標/48
4.3 集中趨勢指標/52
4.4 離散趨勢指標/59
4.5 分布的偏態和峰度及其測定/62
【本章小結】/63
【章末習題】/64
第5 章抽樣推斷/67
5.1 抽樣推斷概述/67
5.2 抽樣誤差/69
5.3 抽樣估計/75
5.4 樣本容量的確定/83
【本章小結】/84
【章末習題】/85
第6 章假設檢驗/88
6.1 假設檢驗的一般問題/88
6.2 單個總體參數的假設檢驗/91
6.3 兩個總體參數的假設檢驗/94
【本章小結】/100
【章末習題】/100
第7 章方差分析/102
7.1 方差分析的基本原理/102
7.2 單因素方差分析/104
7.3 雙因素方差分析/109
【本章小結】/117
【章末習題】/117
第8 章時間數列分析/120
8.1 時間數列的意義和種類/120
8.2 時間數列的水平指標/123
8.3 時間數列的速度指標/130
8.4 時間數列趨勢分析/135
8.5 季節變動和循環變動的測定/145
【本章小結】/151
【章末習題】/152
第9 章統計指數/156
9.1 統計指數概述/156
9.2 統計指數的編制/157
9.3 指數體系和因素分析/163
9.4 幾種常用的經濟指數/167
【本章小結】/168
【章末習題】/169
第10 章相關與回歸分析/171
10.1 相關關系的概念和種類/171
10.2 相關關系的測定方法/173
10.3 一元線性回歸分析/178
10.4 多元線性回歸分析/185
【本章小結】/189
【章末習題】/190
主要參考文獻/194
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