李強：1963年出生于四川，1981年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院附中，1985年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，同年留棱任教。現(xiàn)為四川美術(shù)學(xué)院油畫系主任、教授。
從事藝術(shù)教育工作20余年，在教學(xué)中遵循藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，強調(diào)“尊重個性，因材施教”的教學(xué)理念。先后獲得“重慶市高等教育教學(xué)成果獎勵”等省市級教學(xué)獎項；擔(dān)任并主持多項省市級重要教改課題；先后出版多本繪畫專業(yè)教材，培養(yǎng)了大批油畫藝術(shù)專業(yè)人才。
在藝術(shù)創(chuàng)作上，專注于對當(dāng)代油畫本體語言的研究工作，致力于探尋油畫語言在中國的多元呈現(xiàn)與表達。先后多次參加國家級與國際重要學(xué)術(shù)展覽，作品曾多次入選“全國美術(shù)作品聯(lián)展”，并榮獲全國美展“優(yōu)秀獎”等多個獎項；作品曾被被中國美術(shù)館等多家國內(nèi)外美術(shù)館收藏，在國內(nèi)學(xué)術(shù)核心及專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇，作品在各類重要藝術(shù)雜志刊登發(fā)表，多次出版?zhèn)�人藝術(shù)作品集。
王鵬杰：1987年出生于遼寧，2013年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，獲碩士學(xué)位。
致力于當(dāng)代油畫語言的專業(yè)研究，多次參與并擔(dān)任四川美術(shù)學(xué)院油畫系專業(yè)課程的教學(xué)；在多家國家核心期刊及學(xué)術(shù)期刊先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品，參加多個國內(nèi)外重要藝術(shù)展覽，作品曾入選“中國青年油畫作品展——最繪畫”，并于2013年舉辦個人作品展；作品先后被國內(nèi)多家藝術(shù)機構(gòu)收藏。
范又榕：1988年生于云南，2013年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，獲碩士學(xué)位。
李強：1963年出生于四川，1981年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院附中，1985年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，同年留棱任教�，F(xiàn)為四川美術(shù)學(xué)院油畫系主任、教授。
從事藝術(shù)教育工作20余年，在教學(xué)中遵循藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，強調(diào)“尊重個性，因材施教”的教學(xué)理念。先后獲得“重慶市高等教育教學(xué)成果獎勵”等省市級教學(xué)獎項；擔(dān)任并主持多項省市級重要教改課題；先后出版多本繪畫專業(yè)教材，培養(yǎng)了大批油畫藝術(shù)專業(yè)人才。
在藝術(shù)創(chuàng)作上，專注于對當(dāng)代油畫本體語言的研究工作，致力于探尋油畫語言在中國的多元呈現(xiàn)與表達。先后多次參加國家級與國際重要學(xué)術(shù)展覽，作品曾多次入選“全國美術(shù)作品聯(lián)展”，并榮獲全國美展“優(yōu)秀獎”等多個獎項；作品曾被被中國美術(shù)館等多家國內(nèi)外美術(shù)館收藏，在國內(nèi)學(xué)術(shù)核心及專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇，作品在各類重要藝術(shù)雜志刊登發(fā)表，多次出版?zhèn)�人藝術(shù)作品集。
王鵬杰：1987年出生于遼寧，2013年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，獲碩士學(xué)位。
致力于當(dāng)代油畫語言的專業(yè)研究，多次參與并擔(dān)任四川美術(shù)學(xué)院油畫系專業(yè)課程的教學(xué)；在多家國家核心期刊及學(xué)術(shù)期刊先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品，參加多個國內(nèi)外重要藝術(shù)展覽，作品曾入選“中國青年油畫作品展——最繪畫”，并于2013年舉辦個人作品展；作品先后被國內(nèi)多家藝術(shù)機構(gòu)收藏。
范又榕：1988年生于云南，2013年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，獲碩士學(xué)位。
多次參與并擔(dān)任四川美術(shù)學(xué)院油畫系專業(yè)課程的教學(xué)。致力于當(dāng)代油畫語言的表現(xiàn)與研究，曾于2013年舉辦個人作品展，并先后多次參加國內(nèi)重耍藝術(shù)展覽：在全國多個學(xué)術(shù)專業(yè)期刊發(fā)表論文及創(chuàng)作；作品被環(huán)鐵時代美術(shù)館、文軒美術(shù)館、四川美術(shù)學(xué)院等學(xué)術(shù)機構(gòu)收藏。
第一章 課程設(shè)置及解讀
第一節(jié) 課程設(shè)置
一、課程名稱
二、所用學(xué)時
三、教學(xué)對象
四、課程性質(zhì)
第二節(jié) 課程解讀
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)要求
三、課程考核
第二章 課程實施方式
第一節(jié) 教學(xué)程序與組織方式
一、多媒體課件演示
二、圖像收集和課堂討論
三、作品制作與輔導(dǎo)
第一章 課程設(shè)置及解讀
第一節(jié) 課程設(shè)置
一、課程名稱
二、所用學(xué)時
三、教學(xué)對象
四、課程性質(zhì)
第二節(jié) 課程解讀
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)要求
三、課程考核
第二章 課程實施方式
第一節(jié) 教學(xué)程序與組織方式
一、多媒體課件演示
二、圖像收集和課堂討論
三、作品制作與輔導(dǎo)
四、完成
五、教學(xué)評估
第二節(jié) 課程學(xué)時分配
第三章 照相寫實主義繪畫的產(chǎn)生及發(fā)展
第一節(jié) 照相寫實主義繪畫的概念
一、在美術(shù)史上的概念
二、概念的演變
第二節(jié) 照相寫實主義繪畫的歷史脈絡(luò)
一、西方社會文化背景和藝術(shù)史發(fā)展概況
二、照相寫實主義產(chǎn)生的動因
三、時間的跨度和文化區(qū)域的擴散
第三節(jié) 照相寫實與傳統(tǒng)寫實的關(guān)系
一、兩者在美術(shù)史上的傳承性
二、兩者在技術(shù)和觀念上的差異性
第四節(jié) 照相寫實主義繪畫代表人物介紹
一、馬爾科姆?莫利
二、埃斯蒂斯
三、戈因斯
四、查克?克洛斯
五、羅伯特?考汀漢姆
六、奧德利?弗蘭克
七、唐?埃迪
第四章 照相寫實繪畫在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域的拓展和影響
第一節(jié) 照相寫實繪畫的拓展
一、照相寫實與圖像繪畫
二、照相寫實的媒介和技術(shù)拓展
三、照相寫實的體驗與觀念拓展
第二節(jié) 照相寫實繪畫對中國當(dāng)代繪畫的影響
一、照相寫實繪畫在中國的引入和發(fā)展
二、相關(guān)藝術(shù)家的創(chuàng)作實踐
第五章 課程安排及要點
第一節(jié) 主題選擇與圖像拍攝
一、思考和選擇主題
二、拍攝圖像素材
第二節(jié) 圖像分析和討論
一、分析圖像的方法
二、選擇圖像的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 制作方法與步驟
一、材料準(zhǔn)備
二、繪制技術(shù)和步驟
三、階段性作業(yè)評講
第四節(jié) 教學(xué)要點
一、圖像、圖像繪畫與觀念呈現(xiàn)
二、技術(shù)的多元化與個性化
三、作品制作過程中的常見問題
第五節(jié) 作品檢查與課程總結(jié)
第六章 學(xué)生作品點評
后記
參考文獻
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