《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)》主要介紹與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及恢復(fù)有關(guān)的技術(shù)，包括硬盤和分區(qū)、FAT文件系統(tǒng)、NTFS文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)與數(shù)據(jù)備份以及計(jì)算機(jī)軟故障處理等內(nèi)容。書中介紹的文件系統(tǒng)和工具軟件均是目前最常見的，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)》可作為高職高專院校計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)課程的教材，也可供中職院校、職工業(yè)余大學(xué)、函授大學(xué)等學(xué)校選用，還可作為相關(guān)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考書。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的形勢(shì)。高等職業(yè)教育的發(fā)展，豐富了高等教育的體系結(jié)構(gòu)，突出了高等職業(yè)教育的類型特色，順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強(qiáng)烈需求，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對(duì)高等教育大眾化作出了重要貢獻(xiàn)。目前，高等職業(yè)教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。
教育部2006年下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，其中提出了深化教育教學(xué)改革，重視內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)整體辦學(xué)水平提升，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明的高等職業(yè)教育體系的任務(wù)要求。
根據(jù)新的發(fā)展要求，高等職業(yè)院校積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，而實(shí)施具有工學(xué)結(jié)合特色的教材建設(shè)是推進(jìn)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。
為配合教育部實(shí)施質(zhì)量工程，解決當(dāng)前高職高專精品教材不足的問題，西安電子科技大學(xué)出版社與中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)在前三輪聯(lián)合策劃、組織編寫“計(jì)算機(jī)、通信電子、機(jī)電及汽車類專業(yè)”系列高職高專教材共160余種的基礎(chǔ)上，又聯(lián)合策劃、組織編寫了新一輪“計(jì)算機(jī)、通信、電子類”專業(yè)系列高職高專教材共120余種。這些教材的選題是在全國(guó)范圍內(nèi)近30所高職高專院校中，對(duì)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上策劃產(chǎn)生的。教材的編寫采取在教育部精品專業(yè)或示范性專業(yè)的高職高專院校中公開招標(biāo)的形式，以吸收盡可能多的優(yōu)秀作者參與投標(biāo)和編寫。在此基礎(chǔ)上，召開系列教材專家編委會(huì)，評(píng)審教材編寫大綱，并對(duì)中標(biāo)大綱提出修改、完善意見，確定主編、主審人選。該系列教材以滿足職業(yè)崗位需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能為著力點(diǎn)，在教材的編寫中結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方式，力求在新穎性、實(shí)用性、可讀性三個(gè)方面有所突破，體現(xiàn)高職高專教材的特點(diǎn)。已出版的第一輪教材共36種，2001年全部出齊，從使用情況看，比較適合高等職業(yè)院校的需要，普遍受到各學(xué)校的歡迎，一再重印，其中《互聯(lián)網(wǎng)實(shí)用技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)制作》在短短兩年多的時(shí)間里先后重印6次，并獲教育部2002年普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。第二輪教材共60余種，在2004年已全部出齊，有的教材出版一年多的時(shí)間里就重印4次，反映了市場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀專業(yè)教材的需求。前兩輪教材中有十幾種入選國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材。第三輪教材2007年8月之前全部出齊。本輪教材預(yù)計(jì)2009年全部出齊，相信也會(huì)成為系列精品教材。
緒論1
第1章 硬盤和分區(qū)4
1.1 硬盤基礎(chǔ)知識(shí)4
1.1.1 硬盤的物理結(jié)構(gòu)4
1.1.2 硬盤的邏輯結(jié)構(gòu)9
1.1.3 硬盤的基本參數(shù)11
1.2 格式化與分區(qū)12
1.2.1 低級(jí)格式化12
1.2.2 分區(qū)13
1.2.3 高級(jí)格式化15
1.2.4 常用分區(qū)軟件的使用16
1.3 MBR和分區(qū)表20
1.3.1 MBR和X86微機(jī)系統(tǒng)啟動(dòng)過程20
1.3.2 DiskEdit軟件22
1.3.3 分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)25
1.3.4 MBR的修復(fù)技術(shù)26
1.3.5 DiskGen軟件與分區(qū)表修復(fù)技術(shù)27
思考題29
第2章 FAT文件系統(tǒng)30
2.1 DBR30
2.1.1 DBR的概念和組成30
2.1.2 DBR與MBR的比較31
2.1.3 WinHex軟件和DBR修復(fù)技術(shù)32
2.2 FDT和FAT37
2.2.1 FDT的概念與結(jié)構(gòu)37
2.2.2 FAT的概念與結(jié)構(gòu)39
2.2.3 FDT與FAT的作用和意義40
2.2.4 文件刪除的實(shí)質(zhì)分析42
2.2.5 FAT恢復(fù)45
2.3 文件、目錄和長(zhǎng)文件名47
2.3.1 根目錄文件管理47
2.3.2 子目錄管理49
2.3.3 長(zhǎng)文件名管理50
2.3.4 FAT32分區(qū)區(qū)域關(guān)系51
2.3.5 格式化對(duì)FAT32區(qū)域的影響52
思考題53
第3章 NTFS文件系統(tǒng)54
3.1 NTFS基礎(chǔ)知識(shí)54
3.1.1 NTFS的DBR55
3.1.2 NTFS主文件表57
3.1.3 NTFS文件類型58
3.1.4 NTFS數(shù)據(jù)完整性和可恢復(fù)性
3.2 NTFS和FAT比較68
3.3 NTFS下的數(shù)據(jù)恢復(fù)71
3.3.1 NTFS的DBR恢復(fù)72
3.3.2 系統(tǒng)文件缺失的恢復(fù)74
3.3.3 一般文件的恢復(fù)79
思考題87
第4章 數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)與數(shù)據(jù)備份88
4.1 數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)88
4.1.1 數(shù)據(jù)恢復(fù)原理88
4.1.2 恢復(fù)已刪除文件88
4.1.3 恢復(fù)已格式化分區(qū)文件93
4.1.4 IE瀏覽器修復(fù)95
4.1.5 TCP/IP修復(fù)97
4.1.6 修復(fù)硬盤邏輯鎖98
4.1.7 硬盤壞道處理技巧98
4.2 數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)安全102
4.2.1 最好的數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)102
4.2.2 數(shù)據(jù)安全和磁盤數(shù)據(jù)擦除105
4.2.3 信息隱藏技術(shù)107
4.2.4 其它介質(zhì)上的數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)108
思考題110
第5章 計(jì)算機(jī)軟故障處理111
5.1 文檔修復(fù)111
5.1.1 辦公文檔修復(fù)111
5.1.2 壓縮文檔修復(fù)115
5.1.3 其它類型文檔修復(fù)119
5.2 密碼遺失處理119
5.2.1 管理員密碼遺忘的處理120
5.2.2 辦公文檔密碼遺失的處理122
5.2.3 壓縮文檔密碼遺失的處理128
5.3 Windows系統(tǒng)故障處理131
5.3.1 Windows注冊(cè)表的備份與修復(fù)131
5.3.2 系統(tǒng)文件丟失后的修復(fù)133
5.3.3 病毒故障的手工處理138
5.3.4 流氓軟件的清理145
5.3.5 垃圾郵件的預(yù)防147
思考題148
附錄149
參考文獻(xiàn)160
（1）便于硬盤的規(guī)劃、文件的管理。可以將不同類型、不同用途的文件，分別存放在硬盤分區(qū)后形成的邏輯盤中。對(duì)于多部門、多人員共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)的情況，也可以將不同部門、不同人員的文件，存放在不同的邏輯盤中，以利于分類管理，互不干擾，避免用戶誤操作（誤執(zhí)行格式化命令、刪除命令等），造成整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)全部丟失。
（2）有利于病毒的防治和數(shù)據(jù)的安全。硬盤的多分區(qū)結(jié)構(gòu)更有利于對(duì)病毒的預(yù)防和清除。對(duì)裝有重要文件的邏輯盤，可以用工具軟件設(shè)為只讀，減少文件型病毒感染的幾率。即使病毒造成系統(tǒng)癱瘓，由于某些病毒只攻擊C盤，也可以保護(hù)其他邏輯盤的文件，從而把損失降到最低。
在計(jì)算機(jī)使用中，系統(tǒng)盤（通常是C盤）因各種故障而導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓的現(xiàn)象是常有的，這時(shí)往往要對(duì)C盤做格式化操作。如C盤上只裝有系統(tǒng)文件，而所有的用戶數(shù)據(jù)文件都放在其他分區(qū)和邏輯盤上，這樣即使格式化C盤也不會(huì)造成太大損失，最多是重新安裝系統(tǒng)，數(shù)據(jù)文件卻得到了保護(hù)。
（3）硬盤分區(qū)可有效地利用磁盤空間。DOS以簇為單位為文件分配空間，而簇的大小與分區(qū)大小密切相關(guān)。劃分不同大小的分區(qū)和邏輯盤，可減少磁盤空間的浪費(fèi)。
（4）提高系統(tǒng)運(yùn)行效率。系統(tǒng)管理硬盤時(shí)，如果對(duì)應(yīng)的是一個(gè)單一的大容量硬盤，無(wú)論是查找數(shù)據(jù)還是運(yùn)行程序，其運(yùn)行效率都沒有分區(qū)后的效率高。
（5）便于為不同的用戶分配不同的權(quán)限。在多用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)下，可以為不同的用戶指定不同的權(quán)限。文件放置在不同的邏輯盤上，比放置在同一邏輯盤的不同文件夾內(nèi)效果更好。
（6）安裝多個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，可能需要使用不同類型的文件系統(tǒng)，這也只能在不同的分區(qū)上實(shí)現(xiàn)。
（7）分區(qū)后邏輯盤容量比較小，有利于提高文件系統(tǒng)性能。
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