本書是《C語言程序設計》（韋娜、王俊等編著，清華大學出版社出版）的配套實驗指導教材。
本書由習題及參考答案、Visual C 6.0集成開發環境的使用與調試方法簡介、上機實驗、程序設計練習與測試四部分組成。讀者可以通過習題鞏固各個章節的知識點，通過上機實驗及程序設計練習與測試循序漸進地理解和掌握程序設計的思想方法及程序調試的方法。
本書實用性強，可作為高等學校C語言程序設計課程的實驗教材，也可作為C語言程序設計的自學用書。
1.重點突出，實驗例題典型；2.介紹上機調試知識和方法，提高學生能力；3.既適合教學也在一定程度滿足等級考試要求。
C語言程序設計課程是大學計算機基礎教育的核心課程，是學生計算思維能力培養的重要載體。通過該課程的學習，學生可在實踐中逐步掌握程序設計的思想和方法。編寫本書的目的是輔導學生鞏固教材所學，加強上機實踐。這樣，可在教學過程中更加注重對學生學習過程的考查，將教與學、學與練更好地結合起來。 本書是《C語言程序設計》（韋娜、王俊等編著，清華大學出版社出版）的配套實驗指導教材。內容共分四部分。 第一部分 習題及參考答案。這部分是根據教材中各章內容設計的習題與參考答案，并附有兩套模擬練習題，可以幫助學生更好地掌握各章的重點與難點。 第二部分 Visual C 6.0集成開發環境的使用與調試方法簡介。介紹了Visual C 6.0集成開發環境的使用方法，包括源程序的創建、編譯、連接和運行過程，并介紹了調試程序的方法。 第三部分 上機實驗。實驗題目類型有改錯、驗證程序結果、編程等，旨在幫助學生掌握語法規則及理論知識，同時加強編程實踐。可在課內實驗課選用。 第四部分 程序設計練習與測試。分課堂上機練習與課后上機練習。 本書實用性強，可作為高等學校C語言程序設計課程的實驗教材，也可作為C語言程序設計的自學用書。 本書第1、2章習題由馬婕編寫；第3、10章習題及實驗與練習1、8及模擬練習題1、2由袁玲編寫；第4、5章習題，實驗與練習2，3及第二部分由韋娜編寫；第6、7章習題，實驗與練習4、5由吳文紅編寫；第8、9章習題，實驗與練習6、7由王俊編寫，第11章習題，實驗與練習9由盧江編寫。全書由韋娜負責統稿。 清華大學出版社對本書的策劃、出版做了大量工作，在此表示衷心感謝！ 由于編者水平有限，書中難免有錯誤及疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。 編者 2016年12月
5.1 實驗目的 145
5.2 實驗內容 145
實驗6 指針 148
6.1 實驗目的 148
6.2 實驗內容 148
實驗7 指針與函數 149
7.1 實驗目的 149
7.2 實驗內容 150
實驗8 構造數據類型 151
8.1 實驗目的 151
8.2 實驗內容 151
實驗9 文件 151
9.1 實驗目的 151
9.2 實驗內容 151
實驗10 綜合實驗 153
10.1 實驗目的 153
10.2 實驗內容 153
第四部分 程序設計練習與測試 155
練習1 順序結構程序設計 155
1.1 課堂上機練習 155
1.2 課后上機測試 156
練習2 選擇結構程序設計 157
2.1 課堂上機練習 157
2.2 課后上機測試 157
練習3 循環結構程序設計 158
3.1 課堂上機練習 158
3.2 課后上機測試 159
練習4 數組 159
4.1 課堂上機練習 159
4.2 課后上機測試 160
練習5 函數 161
5.1 課堂上機練習 161
5.2 課后上機測試 162
練習6 指針 163
6.1 課堂上機練習 163
6.2 課后上機測試 163
練習7 指針與函數 164
7.1 課堂上機練習 164
7.2 課后上機測試 164
練習8 構造數據類型 165
8.1 課堂上機練習 165
8.2 課后上機測試 166
練習9 文件 167
9.1 課堂上機練習 167
9.2 課后上機測試 167
參考文獻 168
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