在網頁制作和設計技術方面緊跟主流技術, 將整個教學過程劃分為若干個立體教學單元, 一個教學單元為一個教學階段。教材內容的組織突出模塊化的特點, 以網頁設計與制作知識和操作技能為依據構建模塊, 分為六大模塊: 網站規劃、網站編輯、網頁設計基礎理論、網頁界面設計 (fireworks部分)、動畫設計 (flash部分)、平面設計 (photoshop部分) 六大模塊。各模塊既有獨立性, 又有關聯性。
本書適合作為普通高等院校的計算機、電子商務、藝術設計等專業的教材,也可作為信息技術培訓機構的培訓用書,還可作為網頁設計與制作人員、網站建設與開發人員、多媒體設計與開發人員的參考書。
本書(*版)出版后,受到廣大讀者的廣泛歡迎,2016年獲陜西省優秀教材二等獎,是陜西省精品課程“網頁設計與制作”的配套教材,精品課程網址為http://web.xjpgy.com/,提供全套電子課件、電子教案、建站素材、教學大綱、實驗指導、習題解答、視頻教學等。
隨著計算機網絡的迅速發展,Internet已經成為人們生活中不可或缺的重要組成部分。政府機關通過網站實現電子政務;企業利用網站展示企業形象、推廣產品并進行電子商務活動;個人建立一個具有獨特風格的網站來展示與自我宣傳。因此,搭建網站、設計精美的網頁來吸引瀏覽者成為大家共同關注的目標。學校里和社會上涌現了大量的網頁設計愛好者,他們迫切希望盡快學習網站規劃與網頁設計的知識,并將其應用于網站建設的實踐中。
本書力求“理論與實踐的完美結合,突出能力結構的培養”。通過本書的學習,使學生熟練運用軟件進行網站的編輯、網頁界面和網頁動畫的設計;培養學生進行商務網站建設的自主策劃與設計能力;使學生能獲得從事網站編輯、網頁美工創意、動漫設計、網頁設計等方面的綜合技能。
一、本書的內容
模塊 內容 目的
網站規劃 網站規劃的流程
網站規劃的內容
網頁設計的原則
網站的測試、發布與維護 1.項目調查:網站項目需求分析
2.方案決策:網站規劃
3.計劃制訂:網站建設項目實施方
案的制訂
網站編輯 網頁設計基礎知識 使用Dreamweaver CC軟件進行站點的創建、網頁的布局,利用模板進行網站的編輯
創建站點
制作頁面
CSS+DIV頁面布局技術
網頁制作的頁面布局輔助技術
使用表單
模板與庫的應用
網頁設計基礎理論 平面設計基礎
色彩的應用
網頁設計的構圖
網頁設計的流程 了解平面設計基礎,如圖像類型、圖像分辨率等;了解色彩應用和網頁構圖的技巧;掌握網頁設計的工作流程
利用Flash設計
網頁動畫 Flash CC的基本功能
應用Flash設計動畫
網站片頭Flash動畫設計 利用Flash CC設計網頁動畫
Photoshop網頁設計 Photoshop CC基本應用
Photoshop CC平面設計
Photoshop CC網頁設計 利用Photoshop CC設計平面作品和網站首頁作品
二、本書的特點
本書根據普通高等院校應用型特色進行教材的規劃,按照教育部應用型人才培養的教學要求進行教材的編寫,從基礎理論到專業技能,再到工程實踐三個階段出發進行教材的開發。
(1) 教材實例來源于企業實際資料,可以保證學生所學的教材內容滿足社會和用人單位的實際需求。
(2) 教材體系包括三個方面:基礎知識、專業技能和工程實踐,涵蓋的范圍廣,可以充分保證學生不同起點、不同層次的選擇。
(3) 教材設計盡量使用簡潔明了的文字和科學的邏輯思維,在教學上嚴格規定教師的教學方向,將教學內容中的理論部分與實踐部分進行合理的分配,能夠讓學生迅速跟進,快速領悟。
(4) 通過以下三個層次的實際案例教學來提高學生的實踐操作能力。
① 以能力的培養和提高構建教學內容。
教學內容以商務網站建設的實際項目作為主線展開,介紹網站規劃與網頁設計的工作流程,把實用技術作為重點。
、 教材的編寫滿足社會和企業的需求。
以商務網站規劃、網頁設計與網頁制作所必備的綜合能力培養為目標,以教、學、做融于一體為方法,校企合作為模式,共同開發與設計教材。
、 加強系統性和針對性,注重培養學生的綜合素質。
通過大量的案例分析,使學生掌握網頁設計基礎理論,從而能夠從美學的角度進行網頁配色、網頁構圖,*終實現網頁設計的*佳境界。
(5) 本書內容豐富,配套資料全。
本書(*版)出版后,受到廣大讀者的廣泛歡迎,2016年獲陜西省優秀教材二等獎,作為陜西省精品課程“網頁設計與制作”的配套教材,教學資源非常全面,有全套的電子課件、電子教案、建站素材、教學大綱、實驗指導、習題解答、視頻教學等,以及書中用到的案例集、彩色樣圖均可從http://web.xjpgy.com/網站上下載。
本書由杜永紅總體策劃,負責全書的統稿工作。各章編寫的具體分工如下:第1章至第3章由杜永紅編寫,第4章至第9章分別由梁林蒙、靳強、吳朋化、侯阿利編寫,第10章由謝恬編寫,第11章由秦效宏、史高峰、文小森、郭文霞、梁慶軍、王冬霞、危小波、劉嘯、毛展展、馬春紫、馬靜、張惠等編寫,馬里千參與教材資料收集、課件制作等工作。由于作者水平有限,書中難免有不足之處,敬請讀者批評指正。