本書包括藝術總論、藝術創(chuàng)作、藝術鑒賞概述、藝術發(fā)展、美術鑒賞、音樂藝術鑒賞、舞蹈藝術鑒賞、文學藝術鑒賞等方面的內容。本書重視掌握藝術基礎知識與提高審美鑒賞能力的結合，便于讓讀者了解更多關于藝術、審美方面的知識，豐富讀者的精神生活。
本書既可作為各高校藝術審美教育方面的教材，也可作為非藝術專業(yè)的大學生及藝術愛好者提高藝術鑒賞水平的自學讀物。
本書涵蓋了藝術總論、藝術創(chuàng)作、藝術鑒賞、藝術發(fā)展、美術鑒賞、音樂藝術鑒賞、舞蹈藝術鑒賞、文學藝術鑒賞等方面的內容。《藝術鑒賞》配有大量古今中外具有代表性的圖片，內容豐富多彩，圖文并茂，具有較強的可視性、可欣賞性和參考價值。
藝術鑒賞是對各種不同門類藝術的完整的動態(tài)審美過程和審美再創(chuàng)造活動（包含復雜的審美心理因素和心理機制）。在這個過程中，其三個組成部分審美直覺、審美體驗和審美升華各有特點，缺一不可，三個部分呈現(xiàn)出階段性與層次性特征。藝術鑒賞，即鑒賞各種不同門類的藝術，如美術、文學、音樂、舞蹈等，內容龐雜，形式多樣，涉及歷史、文化、習俗、宗教等社會生活的方方面面。鑒賞與欣賞語義相近，但有所區(qū)別，它在程度上更甚于欣賞，是鑒賞主體（人）對藝術作品感覺、認知和評價的過程，是對作品的認識實現(xiàn)從感性到理性的轉變過程。本書內容包括藝術總論、藝術創(chuàng)作、藝術鑒賞概述、藝術發(fā)展及美術、音樂、舞蹈、文學方面的藝術鑒賞。本書旨在通過對各種基礎藝術門類的賞析，學習藝術理論，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)及藝術欣賞水平。
藝術鑒賞課要達到既滿足學生對知識渴求的愿望，同時還要求在知識層面上有一個廣泛性，融知識、趣味、審美于一體的目的，就應該在充分利用各種教學手段的基礎上，靈活選材、以點帶面、突出重點；利用現(xiàn)代化的科學手段對藝術語言予以闡釋；各種繪畫流派相互對比，彼此借鑒。
在當下關于藝術的多重見解和篇卷浩瀚的經典作品下，編寫一本關于藝術鑒賞的書，無疑是極富壓力和挑戰(zhàn)的，這使人想起了人類學家利奇說過的話，利奇批評當時一些人類學教材，說他們以昆蟲學家采集蝴蝶標本的方式來講述人這個復雜的故事。意思是說，要讓人們理解，不能簡單地羅列概念和實例，而應想辦法讓學科的愛好者感知學科的內在力量。然而，關于藝術的相關基本理論和基礎知識，又只能運用人們熟悉的文字、經典的圖片和盡可能合理的編排方式，讓讀者理解相關內容的全貌、過程、情節(jié)、畫面或故事的真實性。藝術鑒賞的特殊性，使編者沒有權利也不會要求讀者一定要對寫出的文字和觀點都予以認同，它更像一個極不完整的故事框架，讀者可以隨時隨處增加內容，不斷印證或修正，加進自己的見解和想象。如今，藝術的社會傳播不光以物化形態(tài)、學術話語和思想觀念來進行，更借助了市場和網絡力量，但無論如何，藝術不在別處，就在時間流逝的痕跡、文明歷史的記憶及經典藝術作品的微觀敘事之中。
本書以科學的態(tài)度，對藝術的本源、本質特征、藝術的功能及其教育意義等進行了系統(tǒng)的闡述。深入挖掘了不同藝術種類的特點及其意義，對藝術創(chuàng)作及藝術作品等進行了深入細致、廣泛的研究。本書以全新的面貌來傳播藝術教育的新成果，將學術性、知識性、趣味性融為一體，力求深入淺出、圖文并茂，使讀者在藝術的天地里得到愛的享受，進一步陶冶情趣，提高審美能力。
本書由高紅、伍莉擔任主編，寧文燕、張弫、楊光、孫家家擔任副主編。
由于編者水平所限，內容的選擇上可能有不盡如人意之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見，以便修訂時能更加令人滿意。
編者
2017年8月
第一章藝術總論1
第一節(jié)藝術存在的緣由1
一、
藝術實現(xiàn)人類表達多種情感需要的滿足1
二、
藝術實現(xiàn)人類對現(xiàn)實缺乏的想象性滿足2
第二節(jié)藝術的本質3
一、
藝術的社會本質3
二、
藝術的認識本質14
三、
藝術的審美本質27第二章藝術創(chuàng)作40
第一節(jié)藝術創(chuàng)作的主體藝術家40
一、
藝術家的主體性43
二、
藝術家的社會性44
三、
藝術家的藝術修養(yǎng)44
第二節(jié)藝術風格47
一、
藝術風格的表現(xiàn)47
二、
藝術風格的形成47
三、
藝術風格的特點49
第三節(jié)藝術創(chuàng)作的基本過程51
一、
生活體驗55
二、
藝術構思56
三、
意象物化56
第四節(jié)藝術創(chuàng)作的心理要素與藝術思維57
一、
藝術創(chuàng)作的心理要素57
二、
藝術思維62第三章藝術鑒賞概述66
第一節(jié)藝術和藝術鑒賞66
一、
藝術的概念66
二、
藝術鑒賞的概念72
第二節(jié)藝術鑒賞的性質與特征76藝
術 鑒 賞目錄一、 藝術鑒賞的性質76
二、
藝術鑒賞的特征77
第三節(jié)藝術鑒賞的一般規(guī)律79
一、
藝術鑒賞的重要意義79
二、
藝術鑒賞力的培養(yǎng)與提高80
第四節(jié)藝術的社會功能與藝術教育81
一、
藝術的社會功能81
二、
藝術教育86第四章藝術發(fā)展88
第一節(jié)主要的藝術門類88
一、
美術88
二、
其他藝術門類107
第二節(jié)各門藝術之間的關系107
一、
美術與其他種類藝術的關系107
二、
藝術在分化與綜合中發(fā)展111
第三節(jié)藝術隨時代而變化111
第四節(jié)藝術發(fā)展的世界性和民族性114
一、
世界藝術114
二、
民族藝術116
三、
各民族藝術的相互影響117第五章美術鑒賞120
第一節(jié)美術鑒賞常識120
一、
美術的概念120
二、
美術的內容和形式121
三、
美術鑒賞的概念和方法133
第二節(jié)美術鑒賞與文化136
一、
美術的文化內涵136
二、
中國藝術的精神特質140
三、
西方藝術的精神特質142
第三節(jié)繪畫藝術鑒賞144
一、
繪畫藝術鑒賞概要144
二、
中國繪畫藝術鑒賞146
三、
西方繪畫藝術154第六章音樂藝術鑒賞166
第一節(jié)音樂的表現(xiàn)特征和表現(xiàn)手法166
一、
音樂的表現(xiàn)特征166
二、
音樂的表現(xiàn)手法169
第二節(jié)音樂的結構和鑒賞方式169
一、
音樂的結構169
二、
音樂鑒賞的方式170
第三節(jié)音樂作品的鑒賞方法174
一、
悉心傾聽音樂的音響效果174
二、
注意培養(yǎng)對音樂音響的記憶能力174
三、
深入體會樂曲所表現(xiàn)的情感174
四、
努力喚起對音樂的想象和聯(lián)想174
第四節(jié)音樂鑒賞的目的與功能175
一、
音樂鑒賞的目的175
二、
音樂鑒賞的功能176第七章舞蹈藝術鑒賞177
第一節(jié)舞蹈鑒賞概論177
一、
舞蹈的含義和特征177
二、
舞蹈的產生和發(fā)展182
三、
舞蹈的類別184
四、
舞蹈藝術的主要表現(xiàn)手段187
第二節(jié)中國舞蹈發(fā)展概述191
一、
古代舞蹈發(fā)展史191
二、
現(xiàn)代的中國舞蹈196
三、
現(xiàn)當代舞蹈198
第三節(jié)舞蹈的社會功能和審美特征199
一、
舞蹈的社會功能199
二、
舞蹈的審美特征201第八章文學藝術鑒賞203
第一節(jié)文學藝術概論203
一、
文學的概念203
二、
文學與藝術的關系203
三、
文學藝術的分類方法203
四、
文學鑒賞的性質203
五、
文學鑒賞的特點204
六、
文學鑒賞的作用211
七、
文學鑒賞的心理過程213
八、
文學鑒賞的要求216
九、
文學的審美功能218
第二節(jié)中國文學藝術概論219
一、
中國古代文學概述219
二、
現(xiàn)代文學概述232
三、
當代文學概述236
第三節(jié)外國文學藝術概論240
一、
歐洲文學概述240
二、
亞非文學概況243參考文獻245
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